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Uso y Concordancia del Adjetivo

Este documento presenta una lección sobre el uso de adjetivos y artículos en español. Explica que los adjetivos agregan información al sustantivo al que se refieren y deben concordar con él en género y número. Proporciona ejemplos de adjetivos usados para describir a un gigante en un cuento. También explica el uso de artículos y cómo estos indican el género y número del sustantivo. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes practiquen el uso correcto de adjetivos y artículos.

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Jorgelina Garbolino
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Uso y Concordancia del Adjetivo

Este documento presenta una lección sobre el uso de adjetivos y artículos en español. Explica que los adjetivos agregan información al sustantivo al que se refieren y deben concordar con él en género y número. Proporciona ejemplos de adjetivos usados para describir a un gigante en un cuento. También explica el uso de artículos y cómo estos indican el género y número del sustantivo. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes practiquen el uso correcto de adjetivos y artículos.

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Escuela Nº222

Dirección: Albarracín y C Marzullo. Tel (0280) 4945165 – (9120) Puerto Madryn - Chubut
UNIDAD 3
Clase 4
Área: Lengua
Tema: El adjetivo
Objetivo: Comprender y utilizar el adjetivo como parte de una descripción. Concordancia entre el adjetivo, el
sustantivo y el verbo.

El adjetivo
El adjetivo agrega información al sustantivo al que se refiere.

El ogro de este cuento…


“Eran los ruidosos pasos del temible gigante que se oían cada vez más cerca del castillo. El
ogro se sentó a la mesa esperando que su esposa le sirviera el almuerzo. Era un hombre
enorme, barbudo y con una gran nariz. Con su olfato de gigante empezó a husmear el
aire…”

Actividad 1
¿Qué adjetivos se utilizan para describir al gigante del cuento?

PARA RECODAR

Los adjetivos tienen género (están en femenino o en masculino) y número (singular o plural). El adjetivo debe
tener igual género y número que el sustantivo al que se refiere.

Actividad 2
 Escribe los adjetivos de manera que concuerden con el género y número del sustantivo:

Actividad 3
¿Qué sucede con el adjetivo enorme? ¿Cambia de género?

Actividad 4

Ordena los sustantivos y adjetivos de esta lista en la columna que corresponde.


Una vez que ubicaste un sustantivo o adjetivo fíjate si hay otra palabra que pertenezca a la misma familia y
escríbela en el mismo renglón.

Juan - giganta - malvados - gigantes - buenos - enorme - gigantas - cabra - castillo - niños - cabras - frijol -
frijoles - viejita - viejito - malvado - viejitas - viejitos - buena - Juana malvadas - castillos - niño - niña -
malvada- enormes - niñas gigante - pared - papel - bueno - buenas
Escuela Nº222

Dirección: Albarracín y C Marzullo. Tel (0280) 4945165 – (9120) Puerto Madryn - Chubut

El artículo
En algunos casos los sustantivos llevan delante un artículo: el, la, los, las.

Los artículos indican el género y número del sustantivo que acompañan.


Por ejemplo:
el anciano / los ancianos / la anciana / las ancianas

Actividad 5
 Escribe el artículo que corresponda a la siguiente lista de sustantivos.

Lee las siguientes oraciones:


Juan entregó la cabra al anciano.
Juan llegó al castillo del gigante.

Fíjate qué sucede con los verbos si es Juan el que relata los hechos:
Yo entregué la cabra al anciano.
Yo llegué al castillo del gigante.

Actividad 6
Escuela Nº222

Dirección: Albarracín y C Marzullo. Tel (0280) 4945165 – (9120) Puerto Madryn - Chubut
 Completa de manera similar las familias de estos otros verbos que también terminan en
“gar”.

Realizamos la actividad del libro: Página………

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