“Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia”
IV
ÁREA: ARTE Y CULTURA FECHA: ____/____/_____ Ciclo
ACTIVIDAD 1 : Exploro el volumen con diversos materiales
PROPÓSITO Aprenderé a experimentar con el volumen a través de diversos materiales, usando sus texturas,
colores y formas, para crear y ensamblar personajes en 3D.
COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
CRITERIOS Explorar con diversos materiales a través de sus texturas, colores y formas para experimentar
el volumen.
1.- ¿Recuerdas la técnica de animación cuadro por cuadro que utilizaste para crear tu historia con fotografías? ¿Cómo
sería tu historia para promover el cuidado y respeto hacia los animales?
Recuerda
Animación cuadro por cuadro es una técnica que consiste en crear una secuencia de fotos que
al unirse parecen captar el movimiento de objetos o personajes en un encuadre.
2.- En la actividad anterior realizaste una animación en formato 2D, es decir, de figuras planas usando
fotografías. En esta ocasión, podrás explorar con personajes u objetos en 3D, es decir, que tengan volumen, que
los puedas ver y tocar por todos sus lados.
3D (tres dimensiones): Es 2D (dos dimensiones):
una esfera que podemos Es un círculo.
tocar por todos sus lados.
3.- ¿Qué necesitaré?
• Hojas de papel y cartón de reúso
• Materiales diversos que tengas en casa: hilo, cintas, ramas secas,
tela, lana, entre otros
• Colores o material a disposición para dibujar y trabajar con el
color
• Goma o cinta u otro material para pegar
• Una cámara de fotos que puede ser de celular, tableta,
computadora o cámara digital que tengas en casa
• Empecemos. ¿Alguna vez has creado a tus personajes favoritos en 3D? ¿Cómo eran? ¿Qué
materiales usaste? Si no lo has hecho antes, no te preocupes, porque ahora podrás explorar con
algunos materiales (plastilina, papel arrugado, arcilla, etc.). Y si ya lo has hecho, seguirás
perfeccionándote.
4.- Exploramos formas con hojas de papel
Prueba arrugar el papel de varios tamaños y colores para crear diversas formas. Pueden ser esferas
o formas largas, delgadas o más gruesas. Aprieta más o menos el papel al momento de arrugarlo
para descubrir nuevas formas.
¿Qué formas has creado? ¿Se parecen a cosas que has visto antes? ¿Cuáles?
5.- Exploramos texturas con hojas de papel
Dobla y arruga el papel de diversos colores y luego extiéndelo. Mientras más lo arrugues o dobles, más
textura obtendrás. Por ejemplo, en la imagen de la izquierda se puede ver un papel muy arrugado,
mientras que en la del centro el material solo se ha dividido en rectángulos iguales. Ambas opciones son
válidas. También puedes rasgar el papel e irlo pegando sobre otros papeles a modo de collage, como en
imagen de la derecha.
6.- ¿Qué texturas te han gustado más?
Ahora es momento de crear algunos personajes. Para ello, primero debes elaborar algunos bocetos de
cómo se verían.
7.-¿Qué personaje quieres crear usando el papel y texturas que has descubierto?
Pueden ser animales, tus personajes favoritos, objetos, etc. Puedes usar cinta adhesiva o goma para
pegar algunas partes, además de otros materiales que tengas en casa como cinta, tela, hilos, lana,
etc. Veamos un ejemplo:
Exploraciones con materiales y objetos
Como ves en las imágenes del ejemplo, puedes utilizar bolitas de papel para hacer tu personaje. O también puedes usar
un corcho, chapita o piedra para que sirva como el cuerpo y una tela o cinta para cubrirlo.
8.-¿Qué personajes has creado? ¿Qué materiales has usado?
Para crear el fondo o base donde
interactúan los personajes, puedes
usar las texturas creadas, como se ve
en la imagen de la izquierda.
9.-Reflexiona
• ¿Qué volúmenes y texturas has explorado? ¿Cuál te ha servido más?
• Imagina que los personajes que has creado se encuentran. ¿Qué pasaría? ¿Cómo sería esa historia?
9. .REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES
Criterios para valorar mis aprendizajes Lo logré Lo estoy
intentando
¿Qué puedo hacer
para mejor ?
Exploré con diversos materiales a través de sus
texturas, colores y formas para experimentar el
volumen.
RECUERDA ENVIAR LA
FOTO DE TUS
TRABAJOS
