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Los Signos de Puntuacion TL II

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Camila Velásquez
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s signos de puntuacion puntuaci6n orientan al lector respecto a la entonaci6n y a las pausas de gran importancia para resolver ambigtiedades de sentido, o la jad misma del mensaje, que el lenguaje oral resuelve con la entona- jismo decir: Ya esté bien que ,Ya esta bien? o [Ya esta bien!, Ya esta. también sirve para sefialar la organizaci6n de las ideas, como sucede en parrafos por medio del punto y aparte, 0 para marcar las voces tes, o los planos distintos que se insertan en un mismo discurso en el caso de los textos con citas de otros autores. signos de puntuaci6n son: comillas (“”), («! oO guidn (-) ‘coma (;) raya (—) 8 (3) paréntesis (()) ispensivos (..) interrogacién (32) wo exclamacién (i!) algunos sirven para matizar distintas clases de pausas y, en menor rcar Variaciones en la entonacion; por ejemplo, la coma, el punto y Jos dos puntos y los puntos suspensivos. Otros, en cambio, son sefiales entonacién; por ejemplo, la interrogacidn, la exclamacién y los parénte- las comillas (“altas” o inglesas, «bajas» o espaiiolas y ‘simples'), se utilizan significados de palabras, etc. Otros signos de acotacién son los parér- Las rayas 0 guiones largos se emplean para introducir dislogos 0 corto, por su parte, sirve para unir 0 separar segan los casos. jas a esta clase de signos obtenemos a través de la escritura un reflejo 1 algo mas nitido que si no existieran, aunque sea imperfectamente. La lector es capaz de suplir las imprecisiones de la puntuaci6n y de dar al de un texto escrito que se coresponda aproximadamente con un elo oral previo. in es la del estilo. De la misma manera que hay distintos modos de también, formas caracterfsticas de cada cual en la expresién escrita, Es 143 mis, en los paises de civilizaciones avanzadas, la mayor parte de los textos escriben nunca fueron orales, ni estan destinados a ser leidos en voz alta. Par el estilo de escritura tiene un componente visual y unos ritmos completamente nomos respect a la oralidad. La puntuacién es el principal recurso de estilo esctitura. Algunos autores prefieren las frases breves, que dan un ritmo sincoy otros las pretieren largas y llenas de incisos como reproduciendo las sinuosi del pensamiento. En definitiva, mientras que la ortografia de las letras cuenta normas de obligado cumplimiento, la puntuacién tiene un componente subj que no permite una regulacién tan estricta. Lo importante es que la puntu: contribuya a expresar con claridad el pensamiento. sefiala pequetias jales se mantiene ida de tono. Otras’ bajo todo él; en jelve al tono antes separan con comas ind precedido por yeraciGn es: ..,€ ‘Compraremos vine El Museo de los ism etcétera. ie gustarfa descr No me gusta su ca separadas con cot Los obteros coloca ban y los cronis Si, si, lo que usted Para estar preparae Mientras el comur ensuefio del pax separa con coma: jien) del resto del Maria, nos vamos Sefiores, nunca es No faltes mafiana, Me gustaria que le Oye, ta, no te met ando una oraci6n: Cuando acabe el) ‘Aunque le gusta Después de pens: A pesar del fio, 144 jgno sefiala pequefias pausas en las que se eleva ligeramente el tono y después cuales se mantiene el mismo tono anterior, a diferencia del punto que sefiala jada de tono. Otras veces marca el principio y el fin de un inciso que se hace en mis bajo todo él; en este caso, después de la segunda coma que cierra el perio- vuelve al tono anterior. Se separan con comas los distintos elementos de una enumeraci6n, menos el dltimo ‘que iré precedido por la conjuncién y 0 ni. Otra forma en que puede acabar una ‘enumeracién es: ..., efc. 0 con puntos suspensivos. Compraremos vino, arroz, cebollas, huevos y aceite. El Museo de los impresionistas tiene obras de Renoir, Degas, Manet, Van Gogh, etcétera. Me gustarfa describir la placidez del lago, los bosques, los prados, los rebafios.. No me gusta su cara, su voz, su risa ni su forma de levantar la ceja. ‘Van separadas con coma las palabras, sintagmas y construcciones paralelas que se repiten: Los obreros colocaban la gran piedra, los guardias vigilaban, los curiosos mira- ban y los cronistas tomaban nota. Si, si, lo que usted diga. Para estat preparado, para no perder un minuto, bajé al portal. Mientras el comunismo existia era necesaria la socialdemocracia, mientras el ensueho del paraiso socialista regia era preciso el Estado de bienestar. Se separa con coma el vocativo (palabra con la que Ilamamos 0 nos dirigimos a alguien) del resto del enunciado: ‘Maria, nos vamos ya. Sefiores, nunca es tarde si la dicha es buena. No faltes mafiana, Pedro. Me gustaria que lo consiguieras, carifio, cuanto antes. Oye, ti, no te metas en mis cosas. Cuando una oracién subordinada se antepone a la principal, se separa con coma: Cuando acabe el curso, iré a visitarte. ‘Aunque le gustaba mucho la natacién, no podia practicarla a menudo. Después de pensarlo mucho, se decidié a emprender el camino. A pesar del ftio, salieron a la calle. REGLAS. la [> Cuando se mezclan dos modos oracionales (el imperativo y el enunciativo, ejemplo) en un mismo enunciado, se separan con coma: Algunas expresia efectivamente, & etc., van entre Cat Descansa, me parece que estas agotado. j Espera, que te lo traigo enseguida. En efecto, lod {Todo va bien?, pareces preocupada. No se asusto, é iQué bien!, mafiana nos vamos. Has peces 7 jo a [> Se sepuran también entre comas los incisos y las aposiciones: Gabo sa Mi hermana, que siempre tarda mas de lo debido, dijo que llegaria tempr Antonio, mi vecino, pone la misica a todo volumen. Los alumnos, y otras que no lo son, asistieron a la funcién, Quien quiera entradas para hoy, o para los dias siguientes, que venga antes las cinco, Fernando, que en paz descanse, siempre decia lo mismo. El afio que viene, si Dios quiere, tendremos servicio de comedor. La ocasién, segdn dicen, la pintan calva. J Cuando se altera el orden normal de la oraci6n se separa con coma el eles desplazado: ‘Amantes, tiene cuatro. Dinero, eso es lo que le gusta. ‘A ministro, le gustaria llegar. Menos levantarse temprano, todo lo soporta. > En as frases en que el verbo se omite por sobreentenderse, se sustituye el verbo ‘una coma: Unos venjan de Buenos Aires; otros, de Montevideo. Algunos llegaron temprano; la mayorfa, tarde, Para comprar alimentos hay que ir a la derecha; para flores, al fondo. Si vienes, te esperamos; si no, nos vamos. B> La conjuncion pues, si va a final de frase con sentido consecutivo, va precedida ‘coma, También van precedidas de coma las conjunciones adversativas pero y mas Ja frase que introducen es corta: Esto se ha acabado; vamonos, pues. La tienda esté cerrada; no podemos comprar la radio hoy, pues. ‘Ana queria venir, pero no pudo. Luisa pensaba que aprobaria, mas suspendid. 146 coma [eecaas | Algunas expresiones con valor adverbial o de nexo como es decir, 0 sea, esto es, efectivamente, en efecto, sobre todo, sin embargo, por tiltimo, en segundo lugar, etc., van entre comas: En efecto, lo dicho anteriormente supone una grave acusacion. No se asust6, sin embargo, ante las nuevas dificultades. Los peces son animales acuaticos, es decir, viven en el agua, fi dijo que no, o sea, se nego. Habria que considerar, por ‘itimo, la posibilidad de intervenir. BIERCICIOS Lacoma coma. RECUFRDE que seguir las reglas sobre la coma tiene gran importancia para la compren- miopia pa si6n cabal del texto y para una lectura bien entonada, a pesar de que esta normativa se tes pero | considere menos preceptiva que la relativa a la artografia de las letras, mente ep [> Ponga las comas necesarias en las frases siguientes: © a) Ena biblioteca no esta permitido hablar en voz alta furmar comer beber ni [> Pongalas tirar papeles al suelo. +B) No vendré me parece hasta ditima hora. ©) Quiso ponerse elegante pero result6 extravagante. 4d) En primer lugar hay que destacar su faclidad para los idiomas. +e} EL aguacero amaina; salgamos pues. 1) Unos pedian limosna; otros trabajo. 8) Esctichame Emesto no te precipites. fh) Acuéstate que estas durmiéndote, ’) Considero que este asunto es de gran importancia efectivamente. j) Juan que entiende mucho de fatto! dijo que el penalti fue injusto, k) Antes de entrar dejen sali. 1) Mentiras y nada mas que mentiras dijo el testigo ante el tribunal. 1m) No sabia si reir lorar dar saltos tar. n) Aunque tenia cada vez mas trabajo Marta no dejé de visitarme. 0) Fue un homenaje al que asistimos todos los compafieros: Maria Marisa Eduardo Luisa Pedro etc. ALFONSO § [E> Determine a qué regia sobre Ia coma responde cada una de las frases anteriores. [E> Ponga las: [E> Ponga las comas necesarias al texto siguiente: Enel Supuse que la doncella se habia torcido un tobillo. Continuaba sollozando ae sobre la alfombra y por fin sus lamentos pusieron en movimiento al mayordo- 00 aa mo inmévil hasta aquel momento. Resulté entonces de lo mas patetico ver cep cémo aquel hombretén mientras su sefior hablaba de estrellas trataba de loca- isa lizar a su compatiera con los brazos extendidos y guiandose sobre todo por el 3 oido. Sam =Si siexclamé ef Profesor respondiendo a una pregunta que nadie le habla ea formulado-, Fue Cheu Kong el primero en observar la longitud meridiana del cs gnamon en el solsticio de verano. al 148 =)No cree usted le pregunté por fin sefialando indtilmente a fos criagos— que deberfamos ayudar a e505 infelices? No se Compadezca usted de mis sirvientes —suspiré entonces el anciano~. Esos picaros son amantes y por las noches se consuelan reciprocamente. La La coma BERAGOS miopia para ellos es s6lo una frusleria. Yo no soy menos miope que mis sirvien- 4es pero le aseguro que en esta casa soy el Gnico que enloquece progresive mente en su soledad. JAVIER TOMEO, Problemas oculares. [> Ponga las comas necesarias a este fragmento de teatro en verso; Paca la cocinerita me ha dicho que venga aqui Soy zapatero y me llaman Lorenzo el zapateri. Traigo de todo la lezna el marillo el berbiqui esparadrapo aspitina pegamento piruli davitos vendas colores todo lo mejor que vi. Vamos a ver ese pulso. Ya me parecia a mi, que la enfermedad es grave pero si yo estoy aqui no temas nada Paquita, Maria Marisa ALFONSO SASTRE, Historia de una mufieca abandonada. [E> Ponga las comas necesarias al texto siguiente: En el taller del cartonero sobre los résticos anaqueles se amontonan botes de pintura tarros tlenos de pinceles cajas con palitos lSpices navajas herramien- tas diversas frascos de pegamento cordones e infinidad de objetos cuyo em- pleo solo él conoce. Por los rincones pueden verse en aparente desorden pilas de papeles trozos de varias clases de cartén rollos de alambre varas de diferen- tes largos moldes figuras sin terminar. Sélo 6! sabe en qué transformard esos materiales. De su imaginaci6n brotarén mascaras grotescas casCos para los nifios que juegan a la guerra mufiecas siem- pre rubias alucinantes alebrijes aves extrafias toritos y perros de colores inverosi- miles angeles y demonios que quiza todos juntos encarnan los suefios y pesadi- llas de un quehacer cotidiano, sollozando al mayordo- patético ver 149 Como hen texto se rel ta coheren ‘mediante « Capitulo 7 Los signos de puntuacion fom0 hemos visto en a Iecci6n anterior, las oraciontes y las otras partes del se relacionan entxe st por medio de las distintas formas de cohesién; pero coherencia de las ideas y la cohesién textual pueden asegurarse también te el uso adecuado de los signos de puntuacién. Ejercicio de dingndstico: * Coloque los signos de puntuacién que responden al sentido del siguiente texto: Para qué sofiamos existen diversas hipstesis acerca det sgifcado del such que to deiner com ra etada durante cual el cerebro el rganisme descanson acuruland ferzas para el dia siguiente ‘0 tens su parte de verdad pero itimamente se ha descubierto que eel suc algunos grupos de newwonas cerebraes taba ain mas actioamente qu en ta vga Po esta tan sblodesputs de determina que el suet tene dos fses wna lnta ota rida paradijica se explicaron estas candradkcionesy se dio respuesta a matchas inctgaitas Durante a fase lena o su corvene las ondas dela actiidad bieléctrca del cerebro som suaves elt de la msculatura disminaye el palsy ta resivacién se hacen nd lentes 9 los bulbos de ls jos ermaneceninméiles en cambio durante la fase répida et cxadro cambia totalmente asenejindase mds al estado de vgiia si se despierta ata pesna en ‘el momento de la fase pica recordar lidicamente lo que estaba sotando pero silo racemes dante la lata no recordard nada Los esperimentss demastraron que en éstay especialmente on sus itimas etapas denemi- rradas dela-sueRo el organism rentmentecescansa ys la noche vo no fa Sida esta fase en ta makana se sentir agotado cansode epético Cin prac textes Enionces qué frcion cumple el sucka répido para qué el hombre necesita de actcidad mientras duerme La fase ripe cpuda a superar las esteses del diay a asiilar la informacién que uno no estaba dispuesto a recibir sin embargo las personas reaecionan de manera mu distinta ante | Tos estreses cada uno tiene sus proins mecanismos de defensapricoligica El estado emacinal de las personas puede divdirse en des grupos por on lado los que acti- eamente buscan wna saida de una stuacin dificil por aio los que por diferentes motions se vinden con facildad haciondopeligar el sistema nervioso y su Salud n general muchas dolencias graves por ejemplo las cardiooacalaresy la hiperension a memudo surgen debido 0 la acttud pasion ante el extrésy la actnacién de emociones negaticas Som muchos ls estas realizados al respecto pero en conclusén podemus afrmar que tanto fase enta camo la nip som components infltables de wn todo gue asegara la salud |psico-fsoligica de la persona La puntuaci6n y su importancia [Por medio del siguiente ejemplo veremos cémo la distinta enlocacién dé los signos de puntuacién en un escrito puede darte diverso significado. ““Guéntase de un sefior gue por jgnorancia 0 malic deja mori el siguiente eserita: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jands se pagar la cuenta de sastre smunca dering mado para les jesutas todo lo dicho es mi deseo Fernanda ‘Cuando se ley6 el documento, as personas aludidas se atribufan la preferencia. A fin de resolver las dudas acordaron que cada uno llevara el escrito con los signos convenientes, El sobrino Juan, lo presenté em la forma siguiente: Dao mis bienes ami sobrino Juan, no ami hermano Luis, Tampeco james se pagara la cuenta del sate. Nunca de ningi modo era los jsuttas. Todo lo dich es mi deseo, Fernand, El hermano Luis present6 su reclamo de esta manera: ¢Dejo mis bienes ami sobrino Guan? No. A mi hermano Lis: Tampocojamds, se pagar ta cuenta del sasre. Ninca de ring modo para los jesuttas. Tadeo dicho es mi deseo, Fernanda, Pero el sastre justificd sas Na. ¢A mi hermano Lis? Ta ‘mado para los jesitas. Tod ‘ también los jesuitas ito debia interpretar ijo en tono severo: S rtenece al Estado, Marna Para ero el sastre justificd su derecho como sigue:

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