0% encontró este documento útil (0 votos)
212 vistas2 páginas

Reforzamiento de Ritmo Musical 2° Grado

El documento presenta un plan de reforzamiento para la asignatura de Artes (Música) para el segundo grado. El plan se enfoca en reforzar la identificación de la terminología y notación musical relacionada con el ritmo a través de una actividad de completar oraciones con figuras musicales. El producto será entregado del 18 al 22 de enero y será evaluado con una rúbrica. Para los estudiantes que requieran mayor apoyo, se solicitará la actividad dos veces más.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
212 vistas2 páginas

Reforzamiento de Ritmo Musical 2° Grado

El documento presenta un plan de reforzamiento para la asignatura de Artes (Música) para el segundo grado. El plan se enfoca en reforzar la identificación de la terminología y notación musical relacionada con el ritmo a través de una actividad de completar oraciones con figuras musicales. El producto será entregado del 18 al 22 de enero y será evaluado con una rúbrica. Para los estudiantes que requieran mayor apoyo, se solicitará la actividad dos veces más.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

78

“Tlacaélel”
PLAN DE REFORZAMIENTO
Ciclo Escolar 2020-2021

ASIGNATURA Artes (Música) GRADO: 2° GRUPO(S) A,B 07/01/2021


: : FECHA:

PROFESOR(A): Carlos Alberto Martínez Rojas

Aprendizajes Fundamentales que se requiere reforzar Descripción de actividades

La actividad consiste en completar las oraciones


• Identifica la terminología musical y la notación musical añadiendo la cantidad correcta (figuras musicales) en
convencional relacionada con el ritmo: pulso, tempo, cada una de las líneas.
compás y figuras rítmicas (negra, corchea, blanca, Realizar una suma de figuras musicales
redonda, blanca, con sus pausas o silencios).

Producto Parrilla programática aprende en casa Fecha de entrega


II
Del 18 al 22 de Enero
- Cuadernillo contestado -Artes música 3 grados SEP.
Cuadernillo
-

Retroalimentación: Evaluación: Se vincula con otra asignatura:


- Se regresará el trabajo, no
- Rúbrica - Matemáticas
sólo calificado sino
marcando en él algunas(s)
otra(s) relaciones detallada.

- Se volverá a dejar la misma


actividad con una sola
imagen para que lo mejore.
,

Forma de informar resultados a los padres de familia Acciones específicas para los estudiantes que requieran

Elaboro Vo. Bo.


Profr. de grupo Director

Profr. Héctor Rodríguez Moreno


ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 78

“Tlacaélel”
PLAN DE REFORZAMIENTO
Ciclo Escolar 2020-2021
mayor apoyo:

Se informará a los padres de familia por medio de Solicitar la actividad hasta dos veces más para que
WhatsApp o en su caso solo se le informará que el comprendan mejor lo que se requiere en relación al
alumnos ya tiene la calificación de su trabajo. ritmo musical

Elaboro Vo. Bo.


Profr. de grupo Director

Profr. Héctor Rodríguez Moreno

También podría gustarte