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Personal Octubre

El documento resume la llegada de los conquistadores españoles al Perú bajo el mando de Francisco Pizarro. Explica que Pizarro y sus soldados, usando caballos y armas de fuego, lograron capturar al Inca Atahualpa en Cajamarca a pesar de que este ofreció un rescate a cambio de su libertad. Sin embargo, Atahualpa fue ejecutado de todos modos.
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El documento resume la llegada de los conquistadores españoles al Perú bajo el mando de Francisco Pizarro. Explica que Pizarro y sus soldados, usando caballos y armas de fuego, lograron capturar al Inca Atahualpa en Cajamarca a pesar de que este ofreció un rescate a cambio de su libertad. Sin embargo, Atahualpa fue ejecutado de todos modos.
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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E.

DIVINO NIÑO DIOS

_ LLEGADA DE PIZARRO AL PERU _


Comenta:

• ¿Quiénes son esos hombres


con armadura?
______________________________
___________________________
___________________________

1. Completa las siguientes expresiones, usando las palabras de los


recuadros:

Hernando de Luque Francisco Pizarro castellano

Lima católica Diego de Almagro

1
PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

¿COMO CONQUISTARON EL TAHUANTINSUYO?

Los españoles decidieron venir a conquistar el


Tahuantinsuyo. Para hacerlo, organizaron una expedición
al mando de Francisco Pizarro. Los españoles llegaron a
Cajamarca y lograron apresar al Inca Atahualpa.
Así conquistaron el Tahuantinsuyo.

En esos momentos, el Imperio de los Incas tenía un gran


problema: Huáscar y Atahualpa se estaban peleando por
el trono. Al final venció Atahualpa, pero esta guerra
favoreció a los españoles.

Con la ayuda de caballos y armas


de fuego, Francisco Pizarro y sus
soldados lograron capturar a
Atahualpa.

El Inca ofreció un rescate a


cambio de su libertad; sin
embargo, fue ejecutado.

2
PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

[Link] la lámina y contesta.

¿Qué armas y animales fueron utilizados para vencer a Atahualpa?

Armas: _______________________________________

Animales: _______________________________________

[Link] son algunas de las armas que usaron los guerreros incaicos, colócales sus
nombres.

___________ ____________ ____________ ____________

[Link] las escenas y luego dibuja lo que traían los españoles a América y lo que
se llevaban a Europa.

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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

4. Escribe el nombre de los elementos culturales que trajeron los


españoles a América.

[Link] te toca pintar y recortar para ayudar a vestir a este conquistador. Ubica sus
prendas y armas que están a tu derecha.

4
PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

4TA ETAPA: EL VIRREINATO


La vida en el virreinato

Observa y pinta la imagen:

I. Observa la lámina y responde:

-Nombra los medios de transporte virreinales que aparecen en la


lámina.
____________________________________________________

- ¿Qué vendedores ambulantes observas?


____________________________________________________

-Escribe las clases sociales que habían en la época del virreinato.


____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

-¿Qué idioma se hablaba en el virreinato?


____________________________________________________

- ¿Quiénes eran considerados esclavos en el virreinato?

____________________________________________________
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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

Los Virreyes
Cuando se creó el virreinato del Perú comenzaron a gobernar los
virreyes, los cuales eran españoles.

A continuación, hablaremos sobre uno de los principales virreyes:

Actividades
• Investiga: Pega una figura de la arquitectura en el virreinato.

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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

EL VIRREINATO
I. Para conocer más el virreinato, vamos a completar el siguiente
virreigrama.
1. El virreinato estaba gobernado por un...
2. Se encargaban de escuchar los reclamos de la gente...
3. Los únicos indígenas con derecho a la educación...
4. Capturó al Inca y conquistó el Imperio: Francisco...
5. La reina de España se llamaba...
6. Institución que gobernaba las ciudades.
7. Capital del Perú durante el virreinato.
8. Ciudad donde fue capturado el Inca.
9. Virrey que realizó varias obras en favor de los indígenas,
Francisco de...
10. La mina de plata más rica.

VIRREIGRAMA

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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

El Perú estuvo sometido al gobierno español por más de 300 años. Los
peruanos no estaban contentos por los abusos que cometían los
españoles. Así empiezan a surgir la rebelión de hombres y mujeres.
Siendo la Rebelión de Tupac Amaru II la más importante porque dio el
inicio a la rebelión.
El 4 de noviembre de 1780 empezó la rebelión de Tupac amaru sin
embargo fue capturado el 6 de abril de 1781 siendo interrogado por el
visitador del rey, José Antonio de Areche, para que pueda delatar a sus
demás compañeros.
Las palabreas de Tupac Amaru
fueron: “Solamente tu yo somos
culpables, tú por oprimir a mi
pueblo y yo por tratar de
liberarlo de la semejante
tiranía. Ambos merecemos la
muerte”.

El 18 de mayo de 1781 en la plaza de armas de cuzco fueron ejecutados


cada uno de sus familiares y luego a Tupac Amaru lo amarraron cada
extremidad a un caballo,
al no poder romper sus extremidades
lo cortaron y murió. La muerte de
Túpac amaru inspiro a otros a
continuar esta rebelión por la
independencia; a ellos se les llamó
precursores y próceres.
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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

¿Qué significa?

PROCERES: PRECURSOR:
_______________________________ _______________________________
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_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
¿Quiénes fueron los precursores y próceres
_______________________________ de la independencia del
_______________________________

Perú?

PRECURSORES PROCERES

Ilustra en tu cuaderno dos próceres y dos precursores.

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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

COLOREA Y ADJUNTA EN TU FOLDER DE ETAPAS DEL PERU

P
R
O
C
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E
S

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N
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N
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PERSONAL SOCIAL-PRIMER GRADO I.E. DIVINO NIÑO DIOS

Clase social del virreinato

Vestimenta del virreinato

Construcciones virreinales
y el pregonero
Transportes virreinales

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