¿Que signo tienen las siguientes expresiones?
03.- Sabiendo que: θ ∈ III C ; α ∈ II C ; β ∈ IV C ; ψ ∈ I C
hallar el signo del resultado al efectuar las siguientes operaciones:
Calcular el valor numérico de las siguientes expresiones:
1. T = Sec180°.Cos90° ─ Tg2360°
2. E = Sen90° + Tg180°.Sen270°
3. E = 4Csc90° ─ 3Sen270°.Cos0°
4. R = Senπ/2 . Cosπ ─ Sec2π
5. E = Tg90° ─ 3Sen270°.Csc90°
6. E = 2Sen360° + 3Cosπ.Sec2π
7. E = Sen360°. Tg20° ─ 2Cos3π/2
8. T = 5Cos360°.Tg180° ─ 4Sec3π
9. 04.- Calcular el valor de:
a) 0 b) 1 c) ½ d) –1/2 e) –1
05.- Calcular el valor de:
a) 1 b) 0 c) 3 d) –3 e) –1
I.- Reducir al primer cuadrante las siguientes expresiones
(1) Sec
(2) Sen283°
(3) Csc2600°
(4) Sec
(5) Sen(-700°)
II.- Resolver:
01.- Reducir al I C: Cos2850°
a) b) - c) /2
d) 1/2 e) ─1
02.- Reducir al I C: Tg3000°
a) b) - c) /2
d) 1/2 e) NA
13.- Calcular el valor de:
R = Sen1860° . Sec22400°
a) ─2 b) ─ c)
d) 1 e) NA
14.- Hallar el valor de:
E=
a) ─2 b) ─1 c) 0
d) 1 e) 2
15.- Simplificar:
E=
a) ─2 b) ─ c) /3
d) 1 e) NA
d) /8 e) /4
Siendo las consecuencias mas utilizadas en la resolución de problemas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. Demostrar que:
(Tgx + Ctgx).Senx = Secx
2. Demostrar que:
Ctgx . Senx = Cosx
3. Demostrar que:
Senx . Secx .Ctgx = 1
4. Demostrar que:
Tg2x . Ctgx = Tgx
Ejercicios de simplificación y reducción
02.- Simplifique: C = (Tgx + 1) Cosx – Cosx
a) Senx b) 1 c) 0
d) Ctgx e) Secx
03.- Reducir:
C = (Secx – 1) Cosx + Secx . Cos2x
a) Cosx b) 0 c) 1
d) –1 e) Senx
04.- Reducir:
C = (Senx + Cosx)2 + (Senx – Cosx)2
a) 1 b) 0 c) –1
d) 2 e) [Link]
05.- Simplificar:
a) Tgx b) Ctgx c) Secx
d) Cscx e) 1
01. Sabiendo que: Tgx + Ctgx = n
Hallar : C = Senx . Cosx
a) n b) n2 c) n – 1
d) e)
02.- Sabiendo que: Tgx + Ctgx = 4; calcular: E = Tg 2x + Ctg2x
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 18
03.- Sabiendo que: ;
calcular:
E = Senx . Cosx
04.- Sabiendo que: ; Calcular: E =
a) 1 b) 2 c) –1
d) –2 e) 1/2
05.- Sabiendo que:
Hallar : C =
a) b) c)
d) e)
06.- Sabiendo que:
Sen3x .Cscx + [Link] + [Link] = 3
Calcular : C = 3Tg2x + 2
a) 3 b) 5 c) 6
d) 8 e) 12
08.- Hallar el valor agudo de “x” que cumple:
a) 45º b) 30º c) 60º
d) 37º e) 53º
09.- Calcular el valor agudo de “x” que cumple:
2Sec2x + Tg2x = 11
a) 30º b) 37º c) 45º
d) 53º e) 60º
10.- Calcular el valor agudo de “x” que cumple:
Secx – cosx = Cscx – Senx
a) 15º b) 30º c) 45º
d) 60º e) 75º
NIVEL III
01.- Siendo: Senx = n; hallar: C = Cscx + 1
a) b) c)
d) e)
02.- Siendo: Tgx = m; hallar: C = Tgx + Ctgx
a) b) c)
d) e)
13.- Siendo: Sec2x + Tg2x = n; hallar: “Secx”
a) b) c)
d) e)
14.- Siendo: 3Sen2x – Cos2x = m;
hallar: “Senx”.
a) b) c)
d) e)
15.- Siendo: 2Tg2x + Sec2x = n; hallar: “Tgx”
a) b) c)
d) e)
16.- Sabiendo que: Tgx – 2Ctgx = 1; calcular: E = Tg 2x – Tgx
a) 1 b) 2 c) –1
d) –2 e) 3
17.- Sabiendo que: Secx – cosx = m; hallar:
E = Tgx . Senx
a) m b) –m c) m –1
d) m +1 e) 2m
18.- Sabiendo que: Cscx – Senx = n; hallar:
E = Ctgx . Cosx
a) n b) –n c) n –1
d) n + 1 e) 2n
19.- Calcular el valor agudo de “x” que cumple:
Tgx + [Link] = 2
a) 30º b) 37º c) 45º
d) 60º e) 53º
01.- Hallar:
a) 1 b) 2 c) 4
d) 1/2 e) 1/4
02.- Reducir:
a) 1/2 b) 2/3 c) 2/7
Hallar el valor de:
1. Sen8°
2. Tg44°
3. Cos8°
4. Tg8°
5. Csc 7°
6. Tg58°
7. Ctg14°
8. Sen58°
9. Csc8°
10. Sen21°
NIVEL I
01.- Simplificar:
a) 1 b) Tgx c) Ctgy
d) Tgy e) Ctgx
02.- Reducir:
a) Tg25 b) Sen25º c) Senx
d) Tgx e) Ctgx
03.- Sabiendo que “ α y β” son ángulos agudos; tales que:
Tgα = ; Tgβ = . Calcular : Sen (α + β)
a) b) c)
d) e)
04.- Sabiendo que “θ” y “α” son ángulos agudos; tales que:
Cscθ = y Cscα = ; calcular: Cos (θ - α)
a) b) c)
d) e)
05.- Sabiendo que “θ” y “β” son ángulos agudos; tales que:
Cos θ = y Cosβ = ; calcular: Tg(θ + β)
a) 1,1 b) 1,2 c) 1,3
d) 1,4 e) 1,5
11.- Reducir: E = Sen (x + y) – Seny . Cosx
a) Senx b) Cosy c) [Link]
d) Seny e) Cosx
12.- Simplificar: E = Sen(x + y) + Sen (x – y)
a) Senx . Cosy b) 2 Senx . Cosy
c) Seny . Cosx d) 2Seny . Cosx
e) Cosx . Cosy
13.- Reducir: E = Cos (x + y) + Senx . Seny
a) Cosx b) Cosy c) [Link]
d) Senx e) Seny
14.- A qué es igual:
C = Sen3θ . Cosθ - Senθ . Cos3θ
a) Cosθ b) Cos2θ c) Sen2θ
d) Sen4θ e) Cos4θ
NIVEL II
01.- A qué es igual:
E = Cos5α . Cosα - Sen5α . Senα
a) Cos4α b) Sen4α c) Cos6α
d) Sen6α e) Sen8α
02.- A qué es igual:
a) 1 b) sen2 c) tan4
d) cot4 e) tan2
03.- Sabiendo que “α” y “θ” son ángulos agudos, tales que: y . Calcular:
Sen(α+β).
a) b) c)
d) e)
04.- Sabiendo que “α” y “θ” son ángulos agudos, tales que: y . Calcular:
Cos(α - β).
a) - b) c) -
d) e)
05.- Sabiendo que “α” y “β” son ángulos agudos, tales que: y .
Calcular: Tg(α + β)
a) 9 b) –9 c) 18
d) –18 e) –6
14.- Reducir:
a) [Link] b) 1 c) 0
d) [Link] e) 2
15.- Simplificar:
a) 1 b) 2 c) 4
d) 1/4 e) 1/2
16.- En la figura, hallar “x”
Si se cumple que : Tgθ = 3/11
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) NA
17.- De la figura: hallar Tgθ
a) 3/5
b) 3/4
c) 4/3
d) 17/28
e) 1
18.- Del gráfico hallar “x”
a)
b) 3
c) 4
d) 6
e) 7
19.- ABCD es un cuadrado. M es punto medio de BC. Hallar Tgθ
a) 1
b) 2
c) 3
d) 6
e) 1/3
20.- Del gráfico hallar “x”
a) 4
b) 4
c) 2
d) 2
e) 5
21.- En la figura hallar Tgθ
ABCD es un cuadrado. N es punto medio de CD
a) 1/2
b) 1/3
c) 1/4
d) 3/4
