Microscopio realista con imagen de muestra ampliada Vector Premium

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 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ACAPULCO
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA

MICROBIOLOGÍA
PRACTICA # 1
MICROSCOPIO

DOCENTE: Q.B.P MIGUEL ÁNGEL DÍAZ ALDAY

EQUIPO No. 3
CARBAJAL PINEDA OCTAVIO-18320317
FLORES ROMÁN JAQUELINE-18320342
GARCÍA MORALES YAMIR JATZIRET-18320347
GUEVARA LÓPEZ DENIS MAGNOLIA-18320362
MALDONADO GALLARDO YULIANA-18320383
MERINO CASTILLO JAZMÍN ISIS-18320391

26 de Febrero del 2021

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 INDICE

OBJETIVO

INTRODUCION

EQUIPO

MATERIALES

PROCEDIMIENTO

RESULTADOS

DISCUSION DE RESULTADOS

CONCLUSION

CUESTIONARIO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Objetivo
Objetivo general:
Conocer las partes que integran un microscopio, así como el correcto manejo y
cuidado del mismo.

Objetivo específico: Adquirir experiencia en la correcta manipulación y utilización del

microscopio óptico así como también identificar cada una de las partes del
mismo, su funcionamiento y cuidado para mantener el instrumento óptico en
buen estado.

Introducción
¿Qué es un microscopio?
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado
pequeños como para ser vistos por la vista del ser humano. El
término microscopio es la conjunción de dos conceptos, por un lado “micro” que es
equivalente a “pequeño” y “scopio” que significa “observar”, en suma se refiere a
la observación pequeña, o en menor grado.
El microscopio es un instrumento óptico que aumenta la capacidad de observación
a niveles de acercamiento tal que hasta hace posible el análisis de partículas. La
imagen que se obtiene es realmente una investigación sobre la composición de los
objetos. Al estudio y análisis de los objetos pequeños se lo denomina “microscopia”.
El microscopio de luz, compuesto u óptico está integrado por 3 sistemas, los cuales
son:

 1.- Sistema Mecánico

 2.- Sistema Óptico
 3.- Sistema de Iluminación

Sistema mecánico
El sistema mecánico es el esqueleto o armazón del microscopio, el cual proporciona
soporte y estabilidad al equipo. Está integrado por:
 EL TUBO DE MICROSCOPIO: El cual es de forma cilíndrica, en su parte
superior sostiene a la lente o lentes oculares y en la parte inferior se
encuentra el sistema de lentes objetivos.
 REVÓLVER: Es la parte circular en la que se encuentran atornilladas las
diferentes lentes objetivos, al girar el revolver cambian las lentes objetivos
sin que se desenfoque la preparación.
 PLATINA: Pieza metálica cuadrada o circular, con un orificio central sobre el
que se colocan las preparaciones a observar y por el que atraviesa el rayo
luminoso. Puede ser fija o estar provista de tornillos de desplazamiento que
nos permiten centrar la preparación o buscar diferentes campos de
observación.
 BASE O PIE: Es la base sobre la que descansa el aparato y le da estabilidad.
Brazo o columna: Esla parte que sostiene el tubo y su mecanismo de
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 desplazamiento vertical formado por los tornillos micrométrico y
micrométrico.
 SOPORTE: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el
brazo.
 CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular,
binocular.
 TORNILLOS DE ENFOQUE: Micrométrico que aproxima el enfoque y
micrométrico que consigue el enfoque correcto.

Sistema óptico
El sistema Óptico está formado por 2 sistemas de lentes:
 OCULARES Y OBJETIVOS. Los lentes oculares van montados en la parte
superior del tubo del microscopio. Su nombre se debe a la cercanía de la
pieza con el ojo del observador y sus poderes de aumento van desde 4x
hasta 20x.
 Los lentes objetivos se encuentran en el revólver y quedan cerca del objeto
a observar. Hay 2 tipos de objetivos: Objetivos secos y de Inmersión
 Los objetivos secos se utilizan sin colocar alguna sustancia entre ellos y la
preparación, únicamente el aire. Proporcionan poco aumento que va desde
10x , 20x,40x hasta incluso 60x; dicho aumento se encuentra grabado en el
exterior de cada objetivo, en este caso encontramos 10x o también llamado
seco débil y 40x o seco fuerte.
 Los objetivos de inmersión se utilizan colocando una sustancia entre ellos y
la preparación, por lo general, se emplea el aceite de cedro. Proporcionan un
mayor aumento y definición, de 100x; los podemos identificar ya que son los
más largos y traen grabada en el exterior la palabra oil (aceite).
 CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la
preparación.
 DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
 FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.

Sistema de iluminación
 El sistema de Iluminación está formado por la fuente de iluminación, Espejo,
Condensador, y Diafragma.
 La fuente de iluminación consta generalmente de una lámpara incandescente
de tungsteno.
 El espejo es necesario si la fuente de iluminación no está dentro del
microscopio tiene una cara plana y una es cóncava.
 El condensador de luz está formado por un sistema de lentes cuya función
es captar los rayos luminosos y dirigirlos hacia la preparación que se va a
enfocar.
 El Diafragma es una abertura que controla la cantidad de luz que debe pasar
por el condensador, que se regula por una palanca lateral

Microscopio óptico de fluorescencia

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El microscopio óptico no siempre es eficaz para realizar exámenes específicos, por
lo que se requiere otras variantes microscópicas, siendo estas el microscopio óptico
de fluorescencia, microscopio de óptico de campo oscuro, microscopio óptico de luz
ultravioleta, microscopio óptico de contraste de fases y microscopio electrónico.
El microscopio óptico de fluorescencia que emplea fuentes indirectas de energía
luminosa, obtenida mediante la aplicación de ciertos compuestos denominados
fluocromos, que tiene la propiedad de absorber la luz ultravioleta de onda corta y
emitirla en forma de luz fluorescente (fosforescente) a mayor longitud de onda. Este
microscopio emplea el mismo sistema mecánico que el microscopio óptico
compuesto siendo diferente en su sistema óptico como los siguientes: su fuente de
luz que consiste en una lámpara de mercurio o xenón de alta presión, filtro primario,
un condensador de campo oscuro que concentra la luz ultravioleta sobre la muestra
y lograr un mayor grado de fluorescencia y un filtro de barrera teniendo como
función de absorber la longitud de onda de la luz.

Microscopio óptico de campo obscuro

El microscopio de campo oscuro se encuentra catalogado entre los microscopios

ópticos.
Desde muchos años atrás el microscopio óptico posibilito el descubrimiento de las
células y la elaboración de la teoría de que todos los seres vivos están constituidos
por células.
El microscopio de campo oscuro está constituido por un microscopio óptico al cual
se le acondiciona un condensador especial, este tiene como fin producir una
disfracen de los rayos luminosos enviándolos lateralmente sobre el objeto en forma
de un cono luminosos, y de esta forma tampoco penetran directamente al objetivo.
Existen dos clases de condensador de campo oscuro:

* Cardiode
* Paraboloide.

Ambos son utilizados con el mismo fin, pero el cardiode tiene mayor aplicabilidad
en la investigación con Treponemas

Para que el efecto de campo oscuro se logre, la apertura numérica del condensador
debe ser mayor que la del objetivo, lo cual ocurre con los objetivos de pequeño y
gran aumento no así con los de inmersión los cuales deberán adicionarse de un
diagrama de suspensión para la reducir la apertura numérica

Microscopio de luz ultravioleta

El microscopio de luz ultravioleta es un tipo de microscopio muy similar a un

microscopio óptico convencional, pero con una diferencia esencial: utiliza luz
ultravioleta en lugar de luz visible. La diferencia principal entre la luz ultravioleta y la
luz visible es la longitud de onda. Mientras que la luz visible por el ojo humano tiene

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una longitud de onda de entre 380 y 740 nanómetros, la luz ultravioleta está
contenida entre aproximadamente 10 y 380 nanómetros.

En los microscopios de luz ultravioleta la muestra no se ilumina con luz visible

proveniente de un foco, sino que se ilumina mediante una fuente de luz ultravioleta.
Estas ondas de luz no son directamente visibles por el ojo humano. De hecho,
podrían ser muy dañinas por el ojo si intentáramos verlas directamente. Por este
motivo, los microscopios de luz ultravioleta funcionan con sensores digitales en
lugar de directamente con oculares.

La resolución que puede alcanzar un microscopio depende siempre de la longitud

de onda que se utiliza para iluminar la muestra. Cuanto más baja es la longitud de
onda, mayor nivel de detalle puede llegar a distinguirse. Por este motivo, los
microscopios de luz ultravioleta tienen mejor resolución que los microscopios
ópticos.

Funcionamiento de un microscopio de luz ultravioleta

El elemento principal de un microscopio de luz ultravioleta es una fuente de rayos
ultravioleta. Mientras que en los microscopios ópticos se utiliza una bombilla
incandescente o un emisor LED para iluminar la muestra, los microscopios de luz
ultravioleta utilizan lámparas de mercurio o xenón.
La luz ultravioleta se dirige a continuación hacia la muestra, montada en una platina
como en los microscopios convencionales. En algunos casos, parte de la radiación
ultravioleta es absorbida por la muestra, cosa que mejora el contraste de la
observación.
La imagen aumentada de la muestra se genera a continuación a partir de las lentes
en el sistema óptico del microscopio. Es importante tener en cuenta que el cristal
del que están hechas las lentes de un microscopio convencional no deja pasar la
luz ultravioleta. Por este motivo, las lentes en el campo de la microscopía ultravioleta
se fabrican con materiales como el cuarzo o la fluorita.
En el caso de los microscopios ultravioletas, la imagen aumentada no puede ser
observada directamente a través de unos oculares ya que la radiación ultravioleta
podría dañar las células de los ojos. Por este motivo, estos microscopios vienen
equipados con un sensor que reacciona a la luz ultravioleta incidente y reconstruye
la imagen de la muestra. Este sensor puede estar basado en técnicas de
fluorescencia, fotografía o tecnología digital. A continuación, la imagen del sensor
puede ser observada directamente en una pantalla de fluorescencia o transmitida a
un ordenador.

Microscopio óptico de contraste de fases

El microscopio de contraste de fases es un tipo de microscopio que permite observar

muestras vivas sin necesidad de usar técnicas de tinción.
La principal dificultad en la observación de células vivas es que estas son
prácticamente transparentes. Por esto, si se miran a través de un microscopio
convencional con luz transmitida resulta muy difícil o incluso imposible observar sus

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detalles y estructuras microscópicas. La solución habitual a este problema ha sido
utilizar técnicas de tinción. Esto implica la adición de algún tipo de colorante junto
con la muestra que permite aumentar el contraste de los detalles que se quieren
observar. Existen distintos colorantes y métodos de tinción adecuados para distintos
tipos de observaciones.
El problema en la utilización de colorantes es que muchas veces su adición es
incompatible con la vida de las células. Por esto, si bien son adecuados para
observar células muertas, su uso es muchas veces limitado cuando se quieren
mantener las células con vida. Para este tipo de observaciones existe el microscopio
de contraste de fases. Este microscopio manipula la luz de tal forma que es posible
aumentar el contraste de la muestra observada.
De este modo es posible observar estructuras
que son invisibles a través de un microscopio
convencional.
El microscopio de contraste de fases es un
instrumento para poder observar todo tipo de
muestras vivas (células, microorganismos,
tejidos,) sin necesidad de utilizar colorantes.

El microscopio de contraste de fases funciona,

como su nombre indica, aumentando el contraste
de las fases de las ondas que llegan al objetivo.
Esto significa que en este microscopio, el
contraste de cada onda depende de su fase.

Microscopio electrónico
Los microscopios electrónicos son diferentes de los ópticos porque usan un haz de
electrones en lugar de uno de luz para generar la imagen de un espécimen. Los
electrones tienen una longitud de onda mucho más corta que la luz visible y esto
hace que los microscopios electrónicos puedan obtener imágenes de mayor
resolución que los microscopios ópticos estándar. Los microscopios electrónicos
pueden utilizarse para examinar células, pero también para ver las estructuras
subcelulares y los compartimientos
que hay dentro de ellas.
Sin embargo, tienen una limitación: las
muestras a examinar bajo un
microscopio electrónico deben estar al
vacío (y generalmente requieren una
preparación mediante un largo
proceso de fijación), lo que significa
que no es posible observar células
vivas.

Imágenes de bacterias Salmonella

tomadas mediante microscopía óptica

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y microscopía electrónica. Puede verse mucho más detalle en la micrografía
electrónica
.
En la imagen anterior, puedes comparar cómo se ven las bacterias Salmonella en
una micrografía óptica (izquierda), con una imagen tomada con un microscopio
electrónico (derecha). Las bacterias aparecen como pequeños puntos de color
morado en la imagen del microscopio óptico, mientras que en la micrografía
electrónica, puedes ver claramente su forma y la textura de su superficie, así como
detalles de las células humanas a las que tratan de invadir.

Hay dos tipos principales de microscopía electrónica.

En la microscopía electrónica de barrido (MEB), un haz de electrones se mueve

hacia adelante y hacia atrás a lo largo de la superficie de una célula o tejido, creando
una detallada imagen tridimensional de la superficie.

En cambio, en la microscopía electrónica de transmisión (MET), La MET se usa

con frecuencia para obtener imágenes detalladas de las estructuras internas de las
células.

Equipo
 Microscopio óptico compuesto
Material
 Portaobjetos
 Cubre objetos
 Algas de agua dulce
 Protozoarios
 Agua destilada
Procedimiento
 En un portaobjeto, coloque un pedazo de papel (1 cm. cuadrado) que tenga
 Impresa una letra asimétrica, agregue una gota de agua destilada y coloque
el cubre objeto.
 Ponga la preparación sobre la platina y súbala con el tornillo macrometrico,
hasta observar el objeto a través del lente ocular.
 Afine la imagen utilizando el tornillo micrométrico ajuste la intensidad de luz,
abriendo y cerrando el diafragma, hasta lograr una visión clara.
 Esquematice y anote sus observaciones correspondientes.
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  Cambie a objetivo seco fuerte, observe y esquematice.
 Apague la fuente de luz.
 Limpie el ocular y los objetivos con papel limpia lentes.
 Gire el revólver y deje el microscopio en seco débil.
 Descienda la platina
 Desconecte el microscopio.

Resultados

Parte II Reconocimiento de algas a diferentes aumentos (identifica poniendo los

géneros

A) spirogyra aumento a X100

B) Closterium aumento x100

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C) zygnema aumento X1000

D) eugiena aumento X 400

Parte III protozoarios identifica poniendo su genero

a) Rizopodos:ameba (amoeba proteus)

x400

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b) paramecium caudatum x400

c) vorticella x1000

Identifica este aparato que también se usa en microbiología y en que?

d) estetoscopio: Sirve para el estudio de

plancton con aumentos intercambiables y
gran distancia de trabajo. También se utiliza
en citología, embriología, botánica, anatomía,
etc.

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Discusión de resultados
El objetivo que se planteó en la práctica fue conocer las partes que integran el
microscopio y por los resultados obtenidos se cumplió con ello, como se observa en
la figura de microscopio óptico compuesto está integrado por el ocular, cabezal,
portaobjetivos, objetivos, platina, diafragma, condensador, base, tornillo
condensador, tornillo macrométrico y micrométrico, tornillo de carro móvil, brazo
donde fueron descritas sus funciones de manera correcta. Uno de las funciones
menos entendible fue el tornillo de carro móvil esta parte se encuentra junto a la
platina y al condensador utilizándose para mover la preparación de derecha a
izquierda y de adelante hacia atrás.
La parte 2 de la práctica fue reconocimiento del género de algas a diferentes
aumentos, la primer figura A es un alga conjugada (zygnemales) del género
spirogyra sus filamentos individuales tiene los cloroplastos en forma de bandas
espirales. También la figura c pertenece a la misma especie de algas conjugadas
pero este es del género zygnema tiene cloroplastos en forma de estrella.
La figura B es del género closterium que pertenecen a las algas ornamentales que
habitan en aguas pantanosas ácidas. Por último, la figura D del género euglena que
viven en aguas dulces.
Finalmente, la parte 3 de la práctica se reconoció los géneros de protozoarios a
diferentes aumentos. La figura a pertenece a los rizópodos del género amoeba
proteus, la figura b es del género paramecium Caudatum hábitat fundamental es el
agua libre, desplazándose y alimentándose de las bacterias dispersas en el medio.
La figura c que pertenece al género vorticella de agua dulce eutrofizada.
Esta práctica sirvió para empezar a reconocer a microorganismos vistos en el
microscopio y procedemos de una forma teórica a investigar sus características de
su género, clase, tipos, familias y especies con el fin de tener experiencia y
especializarse con cada especie que se investigue.

Conclusión
Después de la elaboración de dicha práctica como idea principal se llegó a la
conclusión que el microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier
laboratorio. Nos permite, por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo
cual es imposible de observar a simple vista.
El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las
ciencias de la vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto es así
que actualmente, el microscopio nos permite observar el "corazón" mismo de la
materia: los átomos.
Como resultado de la hipótesis principal ¿microscopio? ¿Su uso? Y partes que lo
conforman la información recabada nos permitió adquirir conocimientos y contestar
esas hipótesis llegando a la conclusión de que el microscopio es un instrumento
complejo con variedad de funciones, que consta de tres sistemas: mecánico, óptico
y de iluminación. Cabe resaltar que la importancia de dicho instrumento es
inimaginable ya que es una pieza clave en la materia.

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Se adquirió un conocimiento de la clasificación de algas verdes, comúnmente
encontradas en aguas dulces, identificándolas por género; como refuerzo para el
uso del microscopio.
Como dato importante se adquirido un breve conocimiento sobre los tipos de
microscopio y su función específica.
Por último, cabe resaltar que los objetivos de la práctica se han cumplido, en nuestro
caso la mayoría de los estudiantes ya hemos trabajado con microscopios, y esta
práctica nos ayudó a reforzar el conocimiento ya adquirido como son las partes del
microscopio, sus funciones y su correcto uso, fue una práctica enriquecedora.

Cuestionario
1. Menciona brevemente como funciona cada uno de los siguientes tipos de
Microscopio:
De campo claro: La luz pasa a través de la muestra o es reflejada del espécimen.
Las muestras deben ser delgadas
De campo oscuro: Solo la luz difractada desde el espécimen se usa para formar la
imagen. El espécimen aparece brillante contra un fondo oscuro. Cuando no hay
muestra en la platina del microscopio la observación es completamente oscura.
De contraste de fases: Se basa en manipular la luz de iluminación para aumentar
así el contraste de la luz dispersada. Esto se consigue en dos fases, primero se
introduce un cambio de fase en la luz de iluminación y a continuación se reduce su
amplitud.
De luz Ultravioleta: El microscopio de luz ultravioleta utiliza el rango ultravioleta del
espectro luminoso en lugar del rango visible, bien para aumentar la resolución con
una longitud de onda menor o para mejorar el detalle absorbiendo selectivamente
distintas longitudes de onda de la banda ultravioleta
De fluorescencia: el sistema de iluminación convencional del microscopio nos
permite ver la muestra por transmisión (la luz atraviesa la muestra, se recoge en el
objetivo formando la imagen y se aumenta en el ocular para enfocarla y hacerla
visible), en el microscopio de fluorescencia la muestra la vemos por reflexión de la
luz
Electrónico: El microscopio electrónico utiliza electrones con alta energía para
realizar observaciones a diferencia del óptico, que se sirve de la luz (fotones).

2. ¿Cuál es la principal utilidad de cada uno de los microscopios antes

mencionados?

De campo claro: observar desde células y tejidos hasta bacterias, ya que es

aproximadamente 500 veces más potente que el ojo humano
De campo oscuro: para observar materiales en suspensión, permitiendo detectar
con gran facilidad partículas sólidas con índices de refracción muy cercanos al del
medio en que se encuentran
De contraste de fases: observar tejidos vivos, células vivas, cortes semifinos no
coloreados y realizar exámenes rápidos.

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De luz Ultravioleta: Detectar ácidos nucleicos en especial las purinas y pirimidas
De fluorescencia: detecta sustancias con autofloresencia (vitamina A) o sustancias
marcadas con flourocromos
Electrónico: La alta resolución
3. Defina lo que es poder de resolución y discuta los factores que lo
condicionan.
Poder de Resolución a la capacidad de un sistema óptico para diferenciar entre dos
puntos o líneas muy próximos entre sí.
El poder de resolución está determinado en parte por la longitud de onda de la
radiación empleada para iluminar el espécimen y es inversamente proporcional a la
misma, es decir, a menor longitud de onda, mayor poder de resolución.

4. ¿Por qué es necesario el uso de aceite de inmersión cuando se realizan

enfoques con el lente objetivo de alto poder?

Porque al colocar una gota de aceite de inmersión, el cual tiene el mismo índice de
refracción que el vidrio, entre el objetivo de 100X y el portaobjetos (placa) se reduce
significativamente la dispersión de la luz que ocurriría si no se utiliza el aceite de
inmersión. Por ello, se incrementa la resolución de la imagen.

5. Describa la técnica correcta para enfocar un frotis bacteriano.

La técnica consiste en pasar la suspensión bacteriana del frotis por la llama de un
mechero. Esta técnica es capaz de preservar la morfología externa de las bacterias,
pero destruye sus estructuras internas. Pasar cinco veces el portaobjetos por la
llama durante unos segundos. Dejar enfriar el portaobjeto entre los pases.
Una vez realizado el frotis y fijadas las bacterias, las preparaciones pueden ser
observadas al microscopio, aunque carecen de contraste.
6. ¿Qué cuidados se deben tener en el uso y manejo del microscopio?
Manipulación de un microscopio
Los microscopios son más pesados de lo que parece, así que siempre carga el
microscopio con una mano que dé apoyo a su base y otra que agarre su brazo.
Antes de colocar el portaobjetos, baja la plataforma del microscopio y gira el lente
objetivo de menor potencia en su posición. Cuando estés listo para ver el
portaobjetos, utiliza sólo el nivel de luz requerido para proporcionar una visión
detallada de tu muestra.
Limpieza de las lentes
Utiliza papel especial para limpiar lentes para limpiar las lentes del microscopio.
Nunca use un pañuelo de papel, ya que puede rayar las lentes, y nunca las toques
con los dedos. Tan pronto como notes suciedad que se acumula en el papel para
lentes, deséchalo y utiliza un papel nuevo. Utiliza varios papeles para limpiar una
lente en lugar de contaminar o dañar el costoso componente por querer reciclar el
papel ya sucio. Nunca soples sobre una lente para eliminar el polvo de su superficie.
Trabajar con aceite de inmersión
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El aceite de inmersión proporciona una imagen más clara y detallada mediante la
reducción de la refracción de la luz que llega al objetivo de la lente de tu microscopio.
Sin embargo, si no eliminas completamente el aceite residual del microscopio
después de ver la muestra, el resto del aceite puede fluir dentro de la carcasa del
microscopio, y causar daños a los engranajes, las sujeciones y la lente del
condensador. Siempre limpia la plataforma del microscopio inmediatamente
después de ver los portaobjetos, así como cualquier otra parte que haya estado en
contacto con el aceite.
Almacenamiento del microscopio
Cuando hayas terminado de usar el microscopio, regresan las lentes del objetivo a
sus cajas y coloca los tapones del microscopio de nuevo en su toma de lentes. Un
microscopio siempre se debe guardar en un espacio cerrado, como un armario, para
minimizar su exposición al polvo y la suciedad. Si estás trabajando en un laboratorio
con equipos que produzcan vibraciones, guarda el microscopio bien lejos de esa
maquinaria
7. Defina el término apertura numérica.
En óptica, la apertura numérica (AN) de un sistema óptico es un número
adimensional que caracteriza el rango de ángulos para los cuales el sistema acepta
luz. Recíprocamente, también está relacionado con el ángulo de salida del sistema.
8. ¿Por qué los objetivos están ubicados en un revolver?
9. ¿Qué es el índice de refracción?
Es la relación entre la velocidad de la luz en el vacío respecto a otro medio o material
y se simboliza con la letra ‘n’. El índice de refracción de un material es una medida
para saber cuánto se reduce la velocidad de la luz al atravesarlo

10. ¿Qué es el índice de difracción?

Es un término que se atribuye a varios fenómenos que ocurren cuando una onda se
encuentra con un obstáculo o una rendija.

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Referencias bibliográficas

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