Escuela Normal Superior La Hacienda
Programa de formación complementaria
Cátedra: La Competencia Lectora
Tema: La Comprensión Inferencial
Presentado por:
Alix Vergara
Andrés Felipe Guillén
Introductorio B
Presentado al maestro: Juan De Dios Cortés
Barranquilla, Atlántico
Octubre 7 de 2021
Introducción
Mediante el análisis y el estudio de los conceptos básicos de la comprensión inferencial
en el presente trabajo, se establece de manera detalla la necesidad de su uso sobre cualquier
hecho y las ventajas que conlleva inferir sobre una situación, un resultado o hasta una simple
lectura. Presenta de manera clara la naturaleza de la acción de inferir en nuestra cotidianidad y la
vitalidad de ello dependiendo de la situación en la que se aplique. Tal como lo expone la docente
de español, Grethel Ruiz Mejía “la inferencia se encuentra en todas las áreas de nuestra vida y no
solamente cuando leemos sobre algo o nos dicen algo”, es así como se entiende que la inferencia
implica deducir la información que se encuentra implícita en un texto o en una acción.
Taller de comprensión Inferencial
1. Defina: Comprensión inferencial.
2. Defina: Inferir.
3. Diga cinco implicaciones de la comprensión inferencial.
4. ¿Qué implica la inferencia?
5. ¿Qué factores influyen en la comprensión inferencial? (ver último video de
comprensión inferencial de la lista de enlaces)
6. Formule cinco preguntas de tipo inferencial.
7. ¿Qué se requiere para la comprensión inferencial?
8. Escriba cinco sinónimos de Inferir.
Desarrollo:
1. La comprensión inferencial permite obtener consecuencia o deducir algo que no
sea explícito en el texto que leemos (algo que parece estar escondido, pero que indagando lo
encontraremos). Este nivel de lectura está basado en la lectura literal, es decir que pretende
ampliar el nivel de análisis de un texto mediante la compresión de la información que él mismo
nos presenta.
Para esto toda la concentración se aplicará en la interpretación de mensajes
implícitos (escondidos) en el tema, el cual nos permitirá plantear inferencias o
deducciones acerca de las ideas representativas localizadas en el mismo. Lo cual equivale
a llevar a cabo una interpretación sustentada, es decir nos ayuda a buscar una
interpretación en donde yo como lector pueda sustentar el porqué de esa información
escondida.
2. Inferir es imaginar, crear hipótesis, es decir predecir. En otras palabras, dibujar
una implicación lógica. Por Ejemplo: si ves humo entonces hay fuego, el humo es el efecto y el
fuego la causa. Otro ejemplo de inferir sería al pasar por un restaurante percibo un olor específico
infiero que comida preparan en ese lugar sin necesidad de ver.
3. Cinco implicaciones de la comprensión inferencial.
● Busca que el individuo pueda predecir resultados, es decir que la información que
se encuentra oculta me permita a mí entender lo que futuramente va a pasar.
● Proponer títulos para un texto: que el mismo lector pueda empezar a cambiar el
universo del texto basado en lo que él ha deducido de forma indirecta.
● Inferir secuencias lógicas.
● Plantear ideas de fuerza sobre el contenido, recomponer un texto variando hechos,
lugares, etc. Que el lector pueda empezar a jugar con el texto variando elementos que se
presentan.
● Interpretar un lenguaje figurado, elaborar organizadores gráficos, por ejemplo:
Mapas mentales, mapas conceptuales entre otros.
4. La inferencia implica deducir la información implícita de un texto. Es decir,
imaginar que pasó o pasará respecto algún aspecto en particular de la lectura. Por ejemplo:
● Identificar causa y efecto.
● Anticipar.
● Establecer relaciones.
● Formular hipótesis.
● Hacer predicciones.
¡No están mencionados en el texto!
5. Factores que influyen en la comprensión inferencial:
● Los conocimientos previos.
● La capacidad de análisis.
● La motivación.
● La concentración.
● La memoria.
● Las estrategias de comprensión lectora.
Por ejemplo: Otro factor fundamental que influye en las inferencias que hacemos es el
entorno sociocultural “Ella es joven, pero sin Facebook”. Tiene unas intenciones y se pueden
extraer diferentes inferencias como:
No le gusta - sus padres no la dejan - es conservadora - es muy reservada – no le
interesa
6. Las preguntas inferenciales se formulan usando los siguientes elementos
gramaticales:
¿Qué pasaría antes de…?
¿Por qué…?
¿A qué se refiere cuando...?
¿Qué significa…?
¿Qué relación habrá…?
7. La comprensión inferencial es la capacidad de procesar información escrita y
comprender el significado oculto del texto. Esta información luego se usa para inferir o
determinar un significado más profundo que no se establece explícitamente. La comprensión
inferencial requiere que los lectores.
● Combinen las ideas.
● Saquen conclusiones.
● Interpreten y evalúen la información.
8. Sinónimos de inferir:
● Deducir.
● Inducir.
● Concluir.
● Interpretar.
● Colegir.
Conclusión
Referencias bibliográficas
Lectura Inferencial, PreUniversitario - Análisis de texto Universidad
Nacional. (2018, 26 junio). [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=TP13DLVzkwU
Artemisa Sangerman. (2018, 10 marzo). Comprensión INFERENCIAL
[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QUGciFN33Dc
Udearroba. (2018, 14 agosto). Lectura inferencial [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=RuQe92qUUYo
Puntaje Nacional Colombia. (2016, 2 agosto). Nivel inferencial de lectura
[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wTawq_pVmDk
Instituto Alberto Merani. (2017, 18 enero). Lectura Inferencial [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=EQ3hUr2-2cU
Profe en c@sa. (2014, 6 octubre). La inferencia [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=GFA_FNlB7c0
