Práctica unidad II

Define los siguientes conceptos:

1) Habla: es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del cual una
persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un mensaje según
las reglas y convenciones gramaticales que comparte con una comunidad lingüística
determinada.
2) Lengua: s un sistema de comunicación verbal y escrito, dotado de convenciones y reglas
gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos.
Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida
únicamente por signos gráficos.
3) Lenguaje: es un sistema de signos a través del cual los individuos se comunican entre sí.
Estos signos pueden ser sonoros (como el habla), corporales (como los gestos) o gráficos
(como la escritura).
4) Lingüística: Como lingüística se denomina la disciplina que se dedica al estudio del
lenguaje. La lingüística tiene como objetivo el estudio, la descripción y la explicación de la
lengua entendida como un sistema de signos autónomo.
5) Fonética: Se conoce como fonética a la ciencia lingüística que se ocupa del estudio de los
sonidos en su realización física, sus diferentes características y particularidades. La raíz de
la palabra fonética es el término griego "fono", que significa 'sonido' o 'voz'.
6) Semántica: Se denomina semántica a la ciencia lingüística que estudia el significado de
las palabras y expresiones, es decir, lo que las palabras quieren decir cuando hablamos o
escribimos.
7) Morfología: la morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar
y explicar el funcionamiento y significado de las variaciones de forma en las palabras
dentro de la estructura de la lengua.
8) Lexicología: se encarga del análisis de las unidades léxicas y de los vínculos sistemáticos
que se instituyen entre ellas. El léxico es el vocabulario, ya sea de una lengua, una zona,
una materia, etc. La función de la lexicología, en este marco, es estudiar, clasificar y
representar la estructura léxica partiendo de los patrones que se encuentran en un
idioma.
9) Fonología: Se conoce como fonología a la ciencia lingüística que estudia el sonido de la
voz. Específicamente, es una ciencia que trata de los fonemas en relación a la función que
desempeña en una lengua. El fonema es la menor unidad sonora del sistema fonológico
de una lengua. Los sonidos que cumplen una función diferenciadora se consideran
fonemas.
10) Sintaxis: indica una composición o arreglo. Una síntesis puede ser un resumen, un
sumario, una sinopsis, es decir, una descripción abreviada de los contenidos más
importantes de un determinado texto.
11) Gramática: Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los
componentes de una lengua y sus combinaciones. La gramática, por lo tanto, se puede
definir como el grupo de principios, reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje
en particular (al respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gramática).
Como ciencia, está contemplada como parte de la lingüística.
12) Ortografía: es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la
gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los
signos de puntuación.
13) Signo lingüístico: es una realidad que puede ser percibida por el hombre mediante los
sentidos y que remite a otra realidad que no está presente. Este signo combina el
significado (una noción o concepto) con su significante (basado en una imagen de tipo
acústico), presentándose como una entidad de 2 facetas dependientes entre sí que no
pueden ser separadas.
14) Significante: es la imagen física del signo, es decir, el signo aparecerá escrito y tendrá una
morfología propia. Esta palabra representará la idea u objeto referente como una cadena
 de sonidos. Así, el significante de la manzana sería la palabra tal y como la vemos o la
escuchamos.
15) Significado: se trata de la imagen que se crea en nuestro de forma automática cuando
leemos o escuchamos una palabra. Es decir, cuando oímos o leemos la palabra manzana
inmediatamente nuestro cerebro establece una imagen mental de la misma.
16) Sonido lingüístico: Un sonido lingüístico se produce a través de los órganos de fonación
de ser humano como, por ejemplo: Labios, dientes, alvéolos, lengua y paladar. ... Mientras
que la fonología se encarga del estudio de los sonidos en tanto a unidades que provocan
cambio de significado, estas unidades son llamadas fonemas.
17) Fonema: es la unidad mínima de sonido del sistema fonológico de una lengua. El sistema
fonológico es el inventario que da cuenta de todos los sonidos que una lengua tiene en
su realización en el habla.
18) Morfema: es, en el campo de la lingüística, la unidad mínima analizable que posee
significado gramatical. Por ejemplo: yo, no, le. El morfema, por lo tanto, es un monema
dependiente capaz de expresar significado. Cuando se encuentra unido a un lexema
(monema no-dependiente), el morfema es la referencia.
19) Sintagma: es una palabra o un grupo de palabras que se articula en torno a un núcleo y
que tiene función sintáctica. El sintagma está compuesto por un núcleo, denominado
núcleo sintáctico, alrededor del cual se organizan otros elementos.
20) Lexía: Se llama lexía a la unidad léxica compuesta de monemas relacionados por un alto
índice de inseparabilidad, o un agrupamiento estable de semas, no necesariamente
lexicalizados, que constituyen una unidad funcional.
21) Semema: En el campo de la semántica, se define el semema como el conjunto de semas
que posee una palabra, es decir el conjunto de significados que posee dicha palabra.

Nota: se define sema como la unidad más pequeña de significado que posee una palabra.

Explica y da ejemplos de cada una de las siguientes variaciones lingüísticas:

a) Diacrónica
La diacronía estudia los cambios en el lenguaje que se sucedieron a través del tiempo.
ejemplos de diacronía, pueden ser: cinta / película. lavadora / lavarropas.

b) Sincrónica
La comunicación sincrónica es el intercambio de información por Internet en tiempo
real. Es un concepto que se enmarca en la CMC (computer mediated comunication),
que es aquel tipo de comunicación que se da entre personas y que está mediatizada
por ordenadores. Ejemplo: Las reuniones por Zoom, Videoconferencias…

c) Diatópica
La variedad diatópica de la lengua también es conocida como geográfica o dialectal.
Esto quiere decir, que la lengua será distinta dependiendo del lugar en el que viva o
se haya criado el hablante. El español no es igual en todas las zonas geográficas en las
que se habla.
 d) Diastráticas
Estas variedades diastráticas también son conocidas como dialectos sociales ya que
dependen única y exclusivamente de la forma en la que cada hablante hace uso de la
lengua teniendo en cuenta su pertenencia a un grupo social concreto.
e) Diafásicas
Es una variedad que tiene muy en cuenta la situación de la comunicación en la que
estemos: no es lo mismo hablarle a tu jefe que hablarle a tu pareja; tampoco es lo
mismo hablarle a un niño que hablarle a un adolescente. Estos cambios que hacemos
a la hora de hablar y usar el lenguaje dependiendo del momento en el que estemos
es lo que se conoce como variedad diafásica.

Aparea los conceptos con los ejemplos que lo ilustran:

1) Dialecto 2) Sociolecto 3) Idiolecto 4) Argot

5) Jerga 6) Registro 7) Tabú 8) Eufemismo

a) 7 La mayor parte de los órganos sexuales, como el pene y la vagina, no se pronuncian así
en público, sino que tienen otras palabras en su reemplazo.
b) 1 yo noí na.
c) 2 “Hemos estado de shopping”.
d) 3 El baloncesto es lo mejor que existe en la vida.
e) 4 Esta transmisión que se llevará a cabo en directo.
f) 5 Esto pinta mal.
g) 6 Vestimenta, ropa, harapos.
h) 8 Edad dorada o tercera edad (vejez)

Especifica la modalidad o nivel de expresión de la lengua que se manifiesta en cada uno de

estos textos. Justifica tu respuesta.
 a) ¨Su alma rozó mi vida, dejando un profundo dolor y amor por sus ojos de luz que iluminan
mi corazón e irradian mi alma¨.
Nivel culto literario

b) El sonido es la vibración que se emana de un medio elástico al aire. Para que se genere,
se requiere de la presencia de un foco (cuerpo vibrante) y de un cuerpo elástico, que
transmita las vibraciones que se propagan produciendo una onda sonora. El sonido es una
onda esférica, longitudinal y mecánica.

Nivel científico-técnico

c) Si a usted le place, podríamos visitarle el próximo martes sin más dilación.

Nivel culto

d) ¿Pa' qué le haces caso? Si no tiene idea de na'.

Nivel coloquial

e) La presión sanguínea se mide con un estigmamómetro que proporciona dos resultados:

la presión sistólica y la presión diastólica.
Nivel técnico

f) El periodo del Renacimiento tuvo gran importancia en el resurgimiento de las artes.

Nivel culto

g) Me llama mi vecina por teléfono y me dice:

- ¡Jo, tía! ¿Te has asomao a la ventana?
 - No, ¿qué pasa? - la dije
- Pos asoma la cabeza y mira parriba y pabajo
Como corren las amotos, concho, cubos de basura que había en la calle.

El nivel vulgar

Al lado de las siguientes características escribe una (o) si corresponde a la lengua oral y
una (e) si corresponde a la lengua escrita.

a) Es efímera, es decir, que no es duradera. o

b) Exige una planeación previa y una organización cuidadosa. e

c) Se adquiere a partir de una instrucción especial. e

d) Se caracteriza por ser rápida, directa y espontánea. Se puede ajustar y justificar. o

e) Se caracteriza por la utilización de elementos paralingüísticos (gestos, ademanes,

etc.). o
f) Se manifiesta por medio de signos gráficos: grafemas y signos de puntuación. e

g) Es duradera o estable porque se conserva a través del tiempo y del espacio. e

h) Si el mensaje ya ha sido emitido, no permite una corrección inmediata. e