INFORME PSICOMETRICO
I. DATOS GENERALES:
Apellidos y nombres : Marcas Cerron Danny
Edad : 23 años
Género : Masculino
Fecha de nacimiento : 14/03/1998
Lugar de nacimiento : Huancayo
Fecha de evaluación : 11/08/2021
Examinador : Danny Marcas Cerron
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación Escala Minds – Inteligencias multiples del curso de Pruebas
Psicológicas De Eficiencia.
III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Prueba de minds en excel, hoja de respuesta, laptop personal.
IV. OBSERVACIÓN
Mido 1.75cm de estatura, soy de contextura delgada, tez trigueño, tengo
cabello corto de color negro, mis ojos son de color marrón, nariz aguileña,
labios carnosos, y me presento de manera ordenada y limpia.
Al inicio de la prueba mantuve tranquilo, con mucha confianza y atento con la
mirada fija hacia las indicaciones de la Ps. Annabella, y comencé a realizar el
test rápidamente.
La prueba psicológica lo realice en tiempo record en horas de la mañana en mi
propia vivienda, donde se puede percibir buena iluminación, el ambiente se
encontraba ventilado, no hubo intervención de terceros.
V. RESUMEN CUANTITATIVO
En el área verbal, la menor
evaluada alcanzó un puntaje
que la ubica en una
categoría por encima del
promedio. Reconoce al
sustantivo que se le
nombre
relacionándolo con su
imagen correspondiente,
sin embargo, presentó
algunas
dificultades cuando la
imagen no era nítida lo
que provocó que marque
al azar
algunas preguntas. Presenta
habilidad para discriminar
palabras que no tienen una
relación con la serie que se le
presente. No maneja del todo
los sinónimos de las
palabras, dificultándole la
resolución del Subtest de
Vocabulario, por lo que se
puede
deducir que no emplea un
amplio léxico.
Con respecto al área de
razonamiento, obtuvo un
puntaje alto por lo que la
ubica en una categoría
superior al promedio. Se
caracteriza por hacer un buen
uso de
su percepción, lo que le
permite discriminar
correctamente las figuras
geométricas y
abstractas.
Mientras que, en el área de
cálculo, alcanzó un puntaje|,
se encuentra dentro
del promedio normal
resaltando que no concluyó
todos los ítems de esta área.
Realiza
operaciones de adición con
una velocidad moderada
acorde a su edad
En el área verbal, la menor
evaluada alcanzó un puntaje
que la ubica en una
categoría por encima del
promedio. Reconoce al
sustantivo que se le
nombre
relacionándolo con su
imagen correspondiente,
sin embargo, presentó
algunas
dificultades cuando la
imagen no era nítida lo
que provocó que marque
al azar
algunas preguntas. Presenta
habilidad para discriminar
palabras que no tienen una
relación con la serie que se le
presente. No maneja del todo
los sinónimos de las
palabras, dificultándole la
resolución del Subtest de
Vocabulario, por lo que se
puede
deducir que no emplea un
amplio léxico.
Con respecto al área de
razonamiento, obtuvo un
puntaje alto por lo que la
ubica en una categoría
superior al promedio. Se
caracteriza por hacer un buen
uso de
su percepción, lo que le
permite discriminar
correctamente las figuras
geométricas y
abstractas.
Mientras que, en el área de
cálculo, alcanzó un puntaje|,
se encuentra dentro
del promedio normal
resaltando que no concluyó
todos los ítems de esta área.
Realiza
operaciones de adición con
una velocidad moderada
acorde a su edad
En el área verbal, la menor
evaluada alcanzó un puntaje
que la ubica en una
categoría por encima del
promedio. Reconoce al
sustantivo que se le
nombre
relacionándolo con su
imagen correspondiente,
sin embargo, presentó
algunas
dificultades cuando la
imagen no era nítida lo
que provocó que marque
al azar
algunas preguntas. Presenta
habilidad para discriminar
palabras que no tienen una
relación con la serie que se le
presente. No maneja del todo
los sinónimos de las
palabras, dificultándole la
resolución del Subtest de
Vocabulario, por lo que se
puede
deducir que no emplea un
amplio léxico.
Con respecto al área de
razonamiento, obtuvo un
puntaje alto por lo que la
ubica en una categoría
superior al promedio. Se
caracteriza por hacer un buen
uso de
su percepción, lo que le
permite discriminar
correctamente las figuras
geométricas y
abstractas.
Mientras que, en el área de
cálculo, alcanzó un puntaje|,
se encuentra dentro
del promedio normal
resaltando que no concluyó
todos los ítems de esta área.
Realiza
operaciones de adición con
una velocidad moderada
acorde a su edad
En el área verbal, la menor
evaluada alcanzó un puntaje
que la ubica en una
categoría por encima del
promedio.
En el área verbal, la menor
evaluada alcanzó un puntaje
que la ubica en una
categoría por encima del
promedio. Reconoce al
sustantivo que se le
nombre
relacionándolo con su
imagen correspondiente,
sin embargo, presentó
algunas
dificultades cuando la
imagen no era nítida lo
que provocó que marque
al azar
algunas preguntas. Presenta
habilidad para discriminar
palabras que no tienen una
relación con la serie que se le
presente. No maneja del todo
los sinónimos de las
palabras, dificultándole la
resolución del Subtest de
Vocabulario, por lo que se
puede
deducir que no emplea un
amplio léxico
En el área verbal, la menor
evaluada alcanzó un puntaje
que la ubica en una
categoría por encima del
promedio. Reconoce al
sustantivo que se le
nombre
relacionándolo con su
imagen correspondiente,
sin embargo, presentó
algunas
dificultades cuando la
imagen no era nítida lo
que provocó que marque
al azar
algunas preguntas. Presenta
habilidad para discriminar
palabras que no tienen una
relación con la serie que se le
presente. No maneja del todo
los sinónimos de las
palabras, dificultándole la
resolución del Subtest de
Vocabulario, por lo que se
puede
deducir que no emplea un
amplio léxico
VI. INTERPRETACION CUALITATIVA
(E) = INTELIGENCIA ESPACIAL PUNTAJE 97: Tengo un nivel alto muy
desarrollado para formar, maniobrar y operar objetos en 3D. Desplazando
objetos en el espacio, y tener la capacidad de percibir y producir imágenes
mentales que anteriormente eh observado. Poseo la habilidad de manipular
figuras, colores, líneas, formas en el espacio y las relaciono entre ellos.
(M) = INTELIGENCIA MUSICAL PUNTAJE 90: Tengo un nivel alto muy
desarrollado para desenvolverme en el ámbito musical, asimismo, me siento
atraído por los sonidos de la naturaleza y diversos tipos de melodías, tengo un
gusto por realizar cualquier tarea con música de fondo.
(INTER) = INTELIGENCIA INTERPERSONAL PUNTAJE 80: Tengo un nivel alto muy
desarrollado para entender a otras personas, y trabajar con ellos de forma
armoniosa y amena, además, tengo una alta capacidad de análisis y
pensamiento crítico, con mucha capacidad de escuchar a los demás, me gusta
mucho conversar con las personas atendiendo sus puntos de vista e intento
entenderlos.
(INTRA) = INTELIGENCIA INTRAPERSONAL PUNTAJE 75: Tengo un nivel alto
muy desarrollado para formarme un modelo verídico de mí mismo
(autoconocimiento) y de esta forma utilizarlo para desenvolverme eficazmente
en la vida, así mismo suelo estar solo para pensar, soy soñador y reflexivo, y me
gusta buscar lugares secretos para meditar. Y suelo ser muy afectuoso con las
personas que me rodean.
VII. CONCLUSIÓN Y DIAGNOSTICO
Muestro mucha habilidad para la inteligencia espacial, musical, interpersonal e
intrapersonal, alcanzando un nivel alto muy desarrollado en estas 4 áreas, y se
puede concluir que me encuentro apto para entender a las demás personas y a
mí mismo y una habilidad para maniobrar objetos en 3 dimensiones y
relacionarlos entre ellos.
VIII. RECOMENDACIONES
Continuar reforzando estas áreas de inteligencia para así seguir
desenvolviéndome en la vida y la capacidad de escuchar a los demás, asimismo
seguir desarrollando mis capacidades artísticas, tano musical como espacial, y
lograr buenos resultados como hasta ahora.
Huancayo, 11 de Agosto del
2021
DANNY MARCAS CERRON
ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA
