Examen de repaso / TLR
Thinkers
I. Responde correctamente a las siguientes preguntas.
1. Es el elemento del circuito de la b) Diario
comunicación que deben compartir emisor y c) Crónica
receptor para que la comunicación sea d) Artículo de opinión
efectiva
a) Código 8. La idea que se sustenta con ideas razonadas
b) Contexto en un texto de carácter persuasivo se llama
c) Mensaje a) Tesis
d) Canal b) Argumento
c) Conclusión
2 Situación real en la que se da el proceso de d) Hipótesis
comunicación que sirve para interpretar
9. Los siguientes son textos expositivos,
adecuadamente el mensaje
excepto cuál
a) Código
a) Reportaje
b) Contexto
b) Biografía
c) Mensaje
c) Memorias
d) Canal
d) Editorial
3. La función del lenguaje que se relaciona 10. Cuáles de las siguientes se refieren a
con el canal se llama: características del lenguaje formal
a) Fática o de contacto I. Se asocia con lenguaje escrito
b) Apelativa o conativa II. Se da sobre todo en lenguaje oral
c) Estética o poética III. Usa fórmulas de cortesía
d) Referencial o informativa IV. Utiliza latinismos y otros extranjerismos
V. Suele usar diminutivos e hipocorísticos
4. La intención comunicativa de la función del VI. Es claro en las exposiciones
lenguaje que se relaciona con el código es
a) Exponer un tema a) I, III, VI
b) Expresar una emoción b) II, IV, VI
c) Divertir o entretener c) I, III, V
d) Explicar un concepto d) III y VI
5. Qué es falso sobre el lenguaje denotativo 11. Los siguientes son textos personales,
a) Es objetivo excepto:
b) Admite varias interpretaciones a) Biografía
c) Es universal b) Bitácora
d) No es figurado c) Agenda
d) Carta
6. El lenguaje connotativo puede aparecer en
los siguientes contextos, excepto en:
a) Reportajes y noticias
b) Chistes y adivinanzas
c) Refranes y dichos
d) Cuentos y poesías
7. Texto expositivo que relata una serie de
hechos de manera secuencial
a) Noticia
Examen de repaso / TLR
Thinkers
una lucha, en que, valiente,
un Hombre tan solamente
12. Qué opción se refiere a las características a un horrible León venció.
de los textos funcionales Otro León, que el cuadro vio,
I. Son breves sin preguntar por su autor,
II. Utilizan signos paralingüísticos en tono despreciador
III. Utilizan lenguaje connotativo dijo: -Bien se deja ver
IV. Utilizan esquemas o diagramas que es pintar como querer,
V. Son objetivos y precisos y no fue León el pintor.
a) II, III y IV 15. Cuál es el propósito del texto anterior
b) I y V a) Convencer a un receptor
c) I, IV y V b) Expresar una emoción
d) I, II y III c) Informar de un suceso
d) Recrear y entretener
13. Cuál no es una de las intenciones
comunicativas de los textos expositivos
a) Exponer un tema 16. Qué función del lenguaje crees que
b) Explicar un concepto predomina en el texto
c) Informar de un suceso a) Estética
d) Expresar una emoción b) Referencial
c) Apelativa
14. Relaciona correctamente los tipos de d) Conativa
textos con su clasificación
I. Diario de viaje 17. El lenguaje que utiliza posee las siguientes
II. Anuncio publicitario características, excepto:
III. Receta médica a) Es figurado
IV. Artículo científico b) Es connotativo
V. Canción de cuna c) Está en verso
d) Es objetivo
a) Personales
b) Funcionales
c) Persuasivos
d) Recreativos
e) Expositivos
a) Ie, IIc, IIIa, IVb, IVd
b) Ia, IIc, IIIb, IVe, IVd
c) Ia, IId, IIIb, IVc, Ve
d) Id, IIe, IIIa, IVc, Vb
II. Lee con atención el siguiente texto y
responde a las preguntas
Cierto artífice pintó
Examen de repaso / TLR
Thinkers
III. Lee con atención la siguiente b. 5y9
conversación y responde a las preguntas 18 a c. 4
25. d. 7 y 10
[1] – Luis, ¡qué onda! ¿Cómo estás? 20. Quién es el emisor en la línea 9
[2] – Bien, muchas gracias, Juan. Mi pierna ya está a. Juan
mucho mejor, ya no duele. b. Luis
[3] – Me da gusto. ¿Cómo fue que te la rompiste? c. El doctor
[4] – Estaba patinando y quise dar un giro, como los d. El tío de Juan
que dan los profesionales; tomé vuelo, con cada
zancada sentía que mi cuerpo se hacía más y más 21. La función que predomina en la línea 1 es
ligero, sentía la velocidad raspando mi cara, como e. Poética
navajas, estaba seguro de que me elevaría como las f. Emotiva
aves en pleno vuelo, y que giraría como moneda en el g. Referencial
viento…, pero no vi una piedra y me tropecé. Rodé h. Fática
más metros de los que avancé patinando.
[5] ¿Y estuvo feo…o leve? 22. En qué línea(s) se utiliza la función
[6] El doctor dijo que fue una fractura conminuta, el emotiva o expresiva del lenguaje
tipo de fractura que se da en fragmentos muy e. 2, 5, 6 y 10
pequeños. f. 3 y9
[7] ¡Órale! Suena gacho… g. 2, 3, y 7
[8] Sí, pero ya estoy casi listo para volver a patinar. h. 1, 5, 9 y 10
[9] Oye, pásame el teléfono del doc que te revisó. Mi
jefa también se fracturó, chance se lo recomiendo. 23. En qué línea se puede observar el uso de la
[10] Claro, tengo una tarjeta suya en la mochila, la función metalingüística
dejé sobre ese banco, ¿me la pasas? a. 4
b. 6
18. Cuál es el canal que interviene en la c. 9
conversación d. En ninguna
b) Ondas sonoras
c) Internet 24. Qué funciones del lenguaje se utilizan en
d) Papel la línea 10
e) Señas a. Apelativa y referencial
b. Fática y emotiva
c. Poética y apelativa
d. Referencial y emotiva
25. El léxico de Juan en la conversación es
a. Culto
b. Científico
19. En qué línea(s) puedes reconocer el uso de c. Coloquial
la función poética del lenguaje d. Formal
a. 1y2
