CUADRO COMPARATIVO
ROMANTICISMO REALISMO
• Aparece en España entre 1830 y 1870 (y en Países como • Entre 1870 a 1885 se desarrolló el realismo de tesis; y de
Alemania, Francia o Inglaterra de 1800 a 1850) 1885 a 1910, el naturalismo (en países como Alemania, Francia
• En la época en que surge el romanticismo en Europa, en o Inglaterra de cada movimiento se produjo como unos 20 años
España gobierna Fernando VII que impuso una monarquía antes).
autoritaria, contraria al espíritu liberal y revulsivo del • El Realismo es el “arte de la burguesía”, solo cuando esa cla-
Romanticismo. Hasta que no muere el monarca no se dan las se social toma el control político de la nación, se dan las condi-
condiciones sociopolíticas para el establecimiento del ciones externas para el establecimiento de dicho movimiento. En
Romanticismo. España esto se produjo, como ya pasó con el Romanticismo, con
cierto retraso respecto al resto de grandes países europeos (de
nuevo unos 20 años más tarde).
RASGOS: • Imitar la realidad tal como es. La obra se desarrolla siempre
• Individualismo: Se expresan de modo exaltado los sentí- en tiempo contemporáneo.
mientos humanos. Nace la figura literaria del “héroe • Objetividad. El escritor realista intenta acercarse a la rea-
romántico”: un ser desgraciado, individualista, que no es- lidad desde una posición de absoluta imparcialidad (aunque
pera ayuda de nadie y que va por el mundo sin esperan- esta solo se logra parcialmente).
za, y sufriendo un destino fatal • Personaje colectivo. Personas comunes, representantes de to-
• Libertad: defensa de la libertad en la vida y en la lite- das las clases sociales integradas en la problemática social del
ratura. Muestra desprecio por las normas, la moral, las momento
convenciones sociales y el materialismo económico que ca-
racteriza a la burguesía
• La evasión: gusto por recrear historias en el pasado me-
dieval, o la evasión a lugares
AMBIENTES: • Ambientes cotidianos, preferentemente urbanos, que repre-
• La naturaleza, especialmente lugares misteriosos y tétri- senten la realidad de la época (desde la clase más alta a la
cos en ambiente nocturno como cementerios. • más humilde)
El pasado histórico (sobre todo la Edad Media) idealiza- • El enfrentamiento ideológico y político: progreso Vs tradición;
do. • liberalismo Vs absolutismo; clericalismo Vs anticlericalismo.
El costumbrismo cargado de tópicos. • El caciquismo. La crítica a la manipulación de los votos para
que gane un determinado partido político.
TEMAS: El amor y sus problemas. Se tratan los problemas familiares y
• El amor apasionado, frustrado e imposible sociales derivados de los conflictos amorosos, como el adulterio
• La muerte en el matrimonio (en España – La Regenta, Fortunata y Jacinta,
• El destino fatal que condiciona el futuro de los hombres. etc.- y fuera: Madame Bovary, Anna Karenina…), la relación
amorosa en la que forma parte un clérigo, la diferencia de edad
entre los amantes o las diferencias sociales entre los ena-
morados.
RASGOS FORMALES: • El lenguaje es sencillo, pero elaborado y elegante. También se
Libertad creadora: Todo se puede hacer en literatura: adapta el lenguaje al estrato social del personaje.
mezclar lo trágico con lo cómico, la prosa con la poesía, lo • El narrador fundamental de la novela realista será el que
bello y lo feo, etc. ¡No hay reglas¡ cuenta la historia desde fuera (no participa directamente, como
• Abundan los recursos retóricos, especialmente los re-cursos un personaje más) sino que desde la tercera persona nos cuen-
más llamativos y exaltados. ta todo lo que les pasa, les ha pasado y piensan los persona-
• Renovación del lenguaje, con la incorporación de nue-vos jes. Este tipo narrador se conoce como narrador omnisciente.
términos (neologismos), prestamos de otras lenguas, Durante el naturalismo, especialmente, se impuso un modo de
recuperación de palabras olvidadas. narrar conocido como estilo indirecto libre.
• Las descripciones de objetos, ambientes y personajes (físico y
psíquica) son detallistas, minuciosas. Es uno de los aspectos que
singularizan la forma de escribir de los escritores realistas... las
larguísimas, interminables y detalladas descripciones.
GENEROS Y AUTORES DESTACADOS: • Destaca la novela por encima del resto. El teatro que se sigue
• Destacan la poesía y el teatro. La novela, en España, tiene representando en la época es, mayoritariamente, el romántico.
una menor relevancia. Enrique Gil y Carasco (novela: El En poesía pasa algo parecido, de la romántica se pasa a la
señor de Bembibre). Mariano José de Larra (artículos de poesía simbolista y al modernismo.
costumbres y la novela, El doncel don Enrique el doliente) Benito Pérez Galdós (Fortunata y Jacinta, Tristana, Doña
José Espronceda (novela: Sancho Saldaña; poesía: El dia- Perfecta…) | Leopoldo Alas Clarín (La Regenta) | Juan Valera
blo mundo, el estudiante de Salamanca). José Zorrilla (Pepita Jiménez), Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa), José
(poesías; teatro: Don Juan Tenorio) María Pereda (Sotileza)… Víctor Hugo – Los Miserables.
Actividades propuestas
1. Lee estos textos y contesta a las preguntas.
Texto 1
ESTATUA. Ahora, don Juan, ESTATUA. Ya es tarde.
pues desperdicias también (DON JUAN se hinca de rodillas, tendiendo al cielo la mano que le deja
el momento que te dan, libre la estatua. Las sombras, esqueletos, etc., van a abalanzarse sobre
conmigo al infierno ven. él, en cuyo momento se abre la tumba de DOÑA INÉS y aparece ésta.
DOÑA INÉS toma la mano que DON JUAN tiende al cielo.)
JUAN. ¡Aparta, piedra fingida!
Suelta, suéltame esa mano, Escena III
que aún queda el último grano DON JUAN, LA ESTATUA DE DON GONZALO DOÑA INÉS, SOMBRAS,
en el reloj de mi vida. etc.
Suéltala, que si es verdad INÉS. ¡No! Heme ya aquí,
que un punto de contrición don Juan mi mano asegura
da a un alma la salvación esta mano que a la altura
de toda una eternidad, tendió tu contrito afán,
yo, Santo Dios, creo en Ti: y Dios perdona a don Juan
si es mi maldad inaudita, al pie de la sepultura.
tu piedad es infinita...
¡Señor, ten piedad de mí!
a) ¿En qué momento de la obra estamos?
b) El romántico crea mundos de ficción, alejados de la realidad. ¿Encuentras algún elemento fantástico? ¿Cuál?
c) El lugar donde transcurres estas escenas, ¿es romántico? ¿Por qué?
d) Don Juan es un seductor, orgulloso, apasionado, violento… En las versiones anteriores a ésta, romántica, terminaba
arrastrado a los infiernos. ¿Por qué crees que se salva en la obra de Zorrilla?
e) Imagínate que estás presenciando esta obra en directo. ¿Qué elementos escénicos llamarían tu atención?
f) Esta obra está escrita en verso. ¿Qué rima tiene: consonante o asonante?
g) Prácticamente todos los versos tienen el mismo número de sílabas métricas. ¿Cuántas? ¿Cómo se llaman estos versos?
h) ¿En algún momento se mezcla la prosa con el verso? ¿Cuándo?
Actividad 2. Responde las siguientes preguntas sobre una de las novelas insignes del Romanticismo: Los Miserables, de
Víctor Hugo.
1. ¿Quién es el autor de la novela? 18. ¿Qué procedimientos de forma se pueden
2. ¿Cuáles son sus principales datos bio- constatar?
bibliográficos? 19. ¿Existe mezcla de procedimientos formales en la
3. ¿Cuáles son los principales elementos del contexto obra? Explique su respuesta con ejemplos tomados
histórico del autor? de la novela.
4. ¿Cuál es la intención del autor? 20. ¿Cuál es el tema principal de la novela?
5. ¿Cuál es la posición del narrador? Presenta tu 21. Haz un breve resumen del argumento en sus tres
respuesta con ejemplos tomados de la obra. momentos
6. ¿Cómo se puede clasificar la novela? 22. Caracteriza a los personajes y clasifícalos según su
7. ¿Cuáles son las características generales de esta importancia.
clase de novelas? 23. ¿Qué tiempo transcurre en la obra? (Tiempo
8. El autor pertenece al romanticismo. ¿Cuáles son las cronológico)
principales características de esta escuela literaria? 24. ¿Cuál es el tiempo histórico en el que se presenta
9. ¿Cuál es el tema general de la obra? la acción?
10. ¿Se puede considerar el tema tratado en la obra 25. A lo largo de la obra se presentan diferentes
como romántico? Argumente su respuesta. tiempos ambientales. Presenta ejemplos de
11. ¿Cuál es el asunto? diversos tiempos ambientales.
12. ¿Qué ideas principales se pueden extraer de la 26. ¿Cuáles son los principales lugares en los cuales se
obra? desarrolla la acción? Descríbelos.
13. ¿Qué tesis principales expone el autor? 27. ¿Cuáles son los principales hechos que se
14. ¿Cómo sustenta esas tesis? presentan en el desarrollo de la acción?
15. ¿Qué valores se encuentran en la novela? 28. ¿Se puede relacionar los hechos narrados con la
16. ¿Qué anti-valores se pueden puntualizar? vida real? Argumenta tu respuesta.
17. ¿Qué técnica formal utiliza el autor? 29. ¿Cuál es tu apreciación valorativa de la novela?
