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Recuerda que, mientras leemos, debemos
asegurarnos de que estamos comprendiendo el
texto. Si no, tendremos que volver a leer hasta
lograrlo. Además, vamos haciendo inferencias
mientras leemos.
Buscamos y
reconocemos
información
mientras
leemos LA LECHUZA Y EL ALGARROBO
1
Hace muchos años, había un gran bosque
donde vivían muchos árboles llamados
algarrobos que, acompañados de otras
especies de plantas, servían de hogar
y daban alimento a muchos animales
grandes y pequeños. Entre estos, estaba
la lechuza, un ave que duerme durante
el día y, durante la noche, sale a cazar
su alimento. Como la lechuza, todos los
animales del bosque vivían en armonía
con la naturaleza.
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Pero, un día, esa vida en el bosque sufrió
un cambio. De pronto, se escucharon
ruidos extraños, ruidos que no eran
creados por ningún animal conocido. Todos
se asomaron desde sus casas a ver qué
ocurría, cuando notaron un animal nunca
antes visto en el bosque: una excavadora.
Esta venía del pueblo más cercano, que
estaba a tres kilómetros del bosque. Unos
trabajadores estaban arrancando los
árboles para crear campos para sembrar.
3
Todos los animales huyeron hacia el
interior del bosque, pero la lechuza,
que se despertó con los fuertes
ruidos, quiso averiguar de dónde
venía esa bestia tan extraña. Así, voló
y voló hacia el pueblo hasta que se
tropezó con algo en el cielo y cayó de
golpe al suelo. Miró hacia arriba y vio
algo extraño. Eran como serpientes
enrolladas en unos árboles muy tristes,
sin hojas ni ramas. En realidad, eran lo
que nosotros conocemos como cables
y postes de electricidad.
La lechuza solo conocía los alga-
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rrobos, unos árboles fuertes con
muchas ramas y hojas, así que voló,
a pesar de estar herida, hasta el más
cercano para protegerse. Su tronco
era muy ancho, pero estaba hueco.
Con esfuerzo, la lechuza se subió a
una rama a descansar. De pronto, estrategias
escuchó una voz desde el hueco Releemos una idea
del tronco que le decía: “Quédate presente en una oración
a descansar todo el tiempo que RXQSiUUDIRSDUD
quieras. Yo te cuidaré”. “¿Quién eres aclarar dudas.
tú?” —preguntó la lechuza. “Soy el Para encontrar
algarrobo” —le respondió este–. “Yo información general o
te voy a cuidar hasta que sanen tus alas y puedas volar nuevamente”. HVSHFtÀFDSRGHPRV
volver a leer una
5
Pasaban los días y el oración que no nos ha
algarrobo siempre le daba TXHGDGRPX\FODUDD
de comer a la lechuza, pues ODSULPHUDOHtGD&RQ
HVWDVHJXQGDOHFWXUD
vivían en su tronco muchos SRGHPRVLGHQWLÀFDU
ratones. Y, así, con el ORVGDWRVH[DFWRVGH
tiempo, estos dos personajes la información que
se hicieron muy amigos. buscamos.
Hablaban de su vida, de
los bosques y de cómo las
personas estaban ocupando
cada vez más el espacio de
los animales.
6
Un día, la lechuza se despertó con
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otra vez. Quería reencontrarse con
su familia, encontrar un hogar lleno
de árboles, como al comienzo de la
historia. “Tú puedes volar y escapar de
la invasión de las personas” —le dijo el
algarrobo. La lechuza, entonces, alzó
el vuelo y comprobó que ya estaba
curada. “¡Vuela alto para no tropezar
otra vez!”, escuchó a lo lejos y sonrió.
7
El algarrobo quedó triste por la partida
de su amiga, pero muy satisfecho
por haberla ayudado a sanar. Y para
recordarla, su tronco creció en forma
de lechuza. Así, la tendría consigo
todos los días.
(Adaptado de: http://obrasocial.cam.es/cas/
almacen/documentos/medio/algarrobo_
buho2.pdf)
1
Lee el primer párrafo del texto “La lechuza y el algarrobo” (pp.170-171) de
RTKPEKRKQCſP
Cuando alguna idea no esté clara, vuelve a leerla.
Subraya el hecho más importante. Recuerda que puedes seleccionar una frase o
una oración, pero no todo el párrafo. Observa el ejemplo.
Buscamos y
reconocemos 1
Hace muchos años, había un gran bosque donde vivían muchos
información árboles llamados algarrobos que, acompañados de otras especies
mientras de plantas, servían de hogar y daban alimento a muchos animales
leemos grandes y pequeños. Entre estos, estaba la lechuza, un ave que
duerme durante el día y, durante la noche, sale a cazar su alimento.
HABILIDAD Como la lechuza, todos los animales del bosque vivían en armonía
Buscamos y con la naturaleza.
reconocemos
LQIRUPDFLyQJHQHUDO\
HVSHFtÀFDLGHQWLÀFDQGR
SHUVRQDMHVKHFKRV Ahora, lee todo el texto (pp.170-171) y haz lo mismo con todos los párrafos.
GDWRVWHPDVOXJDUHV
e indicaciones.
2
Escribe con tus propias palabras las ideas más importantes de cada párrafo.
Párrafo 1
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Párrafo 2
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Párrafo 3
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Párrafo 4
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Párrafo 5
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Párrafo 6
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Párrafo 7
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3
Trabaja con un(a) compañero(a) de clase.
Vuelvan a leer el texto “La lechuza y el algarrobo” (pp.170-171). Esta vez,
J¶ICPUGRTGIWPVCUUQDTGECFCR¶TTCHQRCTCXGTKſECTUWEQORTGPUKÎP
Las respuestas a sus preguntas deben estar en el texto, pero ustedes tendrán
que utilizar sus propias palabras para expresarlas.
A continuación, apunta las preguntas que le quieras hacer a tu compañero(a). estrategias
Responde oralmente. Releemos una idea
Te damos un ejemplo. presente en una oración
RXQSiUUDIRSDUD
aclarar dudas.
Subrayamos y
resaltamos.
Comprobamos
nuestra comprensión
KDFLpQGRQRVSUHJXQWDV
contestando las
Párrafo 1: ¿Qué hace la lechuza durante el día y qué SUHJXQWDVGHRWURV\
parafraseando partes
del texto leído.
hace durante la noche?
Párrafo 2:
Párrafo 3:
Párrafo 4:
Párrafo 5:
Párrafo 6:
Párrafo 7:
