UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO – CURSO BÁSICO
LABORATORIO DE FISICA 100
“METROLOGIA”
GRUPO: “P”
GESTION ACADEMICA: 1/2021
DOCENTE: Ing. Manuel R. Soria R.
AUXILIAR: Univ. Laura Allizon Apaza Garcia
ESTUDIANTE: Univ. Kehizzy Jacqueline Griffiths Alba
CARRERA: Ingeniería Electrónica
FECHA DE ENTREGA: 10 de marzo de 2021
LA PAZ –BOLIVIA
ÍNDICE:
1. OBJETIVOS: .............................................................................................................. 3
2. FUNDAMENTO TEÓRICO: ....................................................................................... 3
• Vernier: ................................................................................................................... 3
• Micrómetro: ............................................................................................................ 4
3. PROCEDIMIENTO: ................................................................................................... 4
4. TRATAMIENTO DE DATOS: .................................................................................... 5
5. CUESTIONARIO: ...................................................................................................... 8
6. BIBLIOGRAFÍA: ........................................................................................................ 9
METROLOGÍA
1. OBJETIVOS:
- Utilizar adecuadamente el vernier y el micrómetro.
- Realizar mediciones con estos instrumentos.
- Realizar el tratamiento de datos en situaciones reales.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
• Vernier:
Es un instrumento que nos ayuda a obtener medidas más precisas que una regla o
un flexómetro. Debido a que existen diferentes tipos de vernier podemos
encontrar algunas variaciones en cuanto a sus partes, ya que algunos pueden tener
caratulas o medidores digitales. Estas diferencias son mínimas y no afectan la
estructura principal, a grandes rasgos este instrumento está construido por unas
mordazas, una sonda de profundidad, un nonio, escalas graduadas, un seguro y
un impulsor.
Para medir un objeto este se debe poner en entre las mordazas y posteriormente
cerrarlas hasta apretar ligeramente la pieza. El siguiente paso que se debe hacer
es verificar si el 0 de la escala nonio coincide con algún número, si no coincide
exactamente se toman esos datos y se busca que número coincide exactamente
con alguna línea de la regla.
En un vernier cerrado, el cero del nonio debe coincidir con el cero de la regla
principal; en caso contrario, ese instrumento tiene error de cero. Si el cero del
nonio queda a la derecha del cero de la regla principal, el error de cero es en
exceso y su valor se determina como se mide normalmente una longitud y, para
corregir el error, ese valor debe restarse de todas las medidas que se obtengan con
ese instrumento. Si el cero del nonio queda a la izquierda del cero de la regla
principal, el error de cero es en defecto y su valor está dado por la diferencia entre
la apreciación de la regla principal y el valor de la marca del nonio más próxima
a alguna marca de la regla principal
• Micrómetro:
Es un instrumento que mi de incluso con una mayor precisión que el vernier; Su
funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar el
tamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o
de milésimas de milímetro (0,01 mm y 0,001 mm, respectivamente). Para
proceder con la medición posee dos extremos que se aproximan progresivamente.
El tornillo micrométrico es un tornillo de rosca fina que dispone en su contorno
de una escala grabada, la cual puede incorporar un nonio. La longitud máxima
mensurable con el micrómetro de exteriores es normalmente de 25 mm, si bien
también los hay de 0 a 30, siendo por tanto preciso disponer de un aparato para
cada rango de tamaños a medir: 0-25 mm, 25-50 mm, 50-75 mm, etc. Además,
suele tener un sistema para limitar la torsión máxima del tornillo, necesario, pues
al ser muy fina la rosca no resulta fácil detectar un exceso de fuerza que pudiera
ser causante de una perdida en la exactitud.
En un micrómetro cerrado, el borde del tambor debe coincidir con el cero de la
escala principal y el cero del tambor debe coincidir con la línea horizontal de esa
escala; en caso contrario, ese instrumento tiene error de cero. Si el cero del tambor
queda debajo de la línea horizontal, el error de cero es en exceso y su valor se
determina como se mide normalmente una longitud y, para corregir el error, ese
valor debe restarse de todas las medidas que se obtengan con ese instrumento. Si
el cero del tambor queda encima de la línea horizontal, el error de cero es en
defecto y su valor está dado por la diferencia entre la apreciación de la escala
principal y el valor de la marca del tambor que éste más próxima a la línea
horizontal
3. PROCEDIMIENTO:
1. Llenar la Tabla 1 de la Hoja de Datos, midiendo cinco veces el diámetro externo
de una arandela, D, utilizando un vernier de 0.05[mm] de apreciación (si existe
error de cero, éste debe ser corregido antes de anotar las medidas en la tabla).
Calcular la media y la desviación estándar de los datos obtenidos y, con los
resultados, calcular el número de medidas, nD, que deben tomarse de D para
determinarlo con un error porcentual asignado, pD0, a un nivel de confianza del
95%.
2. Llenar la Tabla 2, midiendo el diámetro externo de la arandela el número de veces
calculado en el punto anterior.
3. Llenar la Tabla 3, midiendo las dimensiones de una arandela. Los diámetros
externo e interno, D y d, respectivamente, se medirán con un vernier de 0.02[mm]
de apreciación y el espesor, e, con un micrómetro de 0.01[mm] de apreciación.
4. Llenar la Tabla 4, midiendo cinco veces el diámetro, D, y la altura, h, de un
cilindro, utilizando un vernier de 0.05[mm] de apreciación. Calcular los valores
medios y las desviaciones estándar de los datos obtenidos y, con los resultados,
calcular los errores relativos con que deben ser medidos el diámetro y la altura,
D0 y h0, respectivamente, y el número de medidas, nD y nh , que deben tomarse
de esas magnitudes para determinar el volumen del cilindro con un error
porcentual asignado, pV0 , a un nivel de confianza del 95%.
5. Llenar la Tabla 5, midiendo el diámetro y la altura del cilindro el número de veces
correspondiente calculado en el punto anterior.
4. TRATAMIENTO DE DATOS:
1. A partir de la Tabla 1 de la Hoja de Datos, determinar el intervalo de confianza
del diámetro externo de la arandela a un nivel de confianza del 95%. Anotar
el error absoluto del diámetro y calcular sus errores relativo y porcentual.
• Tabla 1.
• Para el intervalo de confianza a un nivel de confianza del 95%:
D [cm]
6.945 ̅ = (6.945+6.945+6.945+6.935+6.940)[𝑐𝑚] = 6.942[𝑐𝑚]
➢ 𝐷
6.945 5
6.945 𝑠̅ 0.00447[𝑐𝑚]
6.935 ➢ 𝐸𝐷 = 𝑡𝑠 = 2.776 ∙ = 0.005[𝑐𝑚]
√𝑛 √5
6.940
➢ 𝐷 = (6.942 ± 0.005)[𝑐𝑚]
• Para determinar el error relativo:
𝐸𝐷 0.005[𝑐𝑚]
• 𝜀𝐷 = ̅
= = 0.0007
𝐷 6.942[𝑐𝑚]
• Para determinar el error relativo porcentual:
• 𝜀𝑝𝐷 = 𝜀𝐷 ∗ 100% = 0.0007 ∗ 100% = 0.07%
2. Comprobar el cálculo de nD realizado en el punto 1. del PROCEDIMIENTO.
A partir de la Tabla 2, determinar el intervalo de confianza del diámetro
externo de la arandela y su error porcentual a un nivel de confianza del 95%.
• Resultados del punto 1. Del PROCEDIMIENTO
➢ ̅ = 6942 × 10−3 [𝑐𝑚]
𝐷
➢ 𝑠̅𝐷 = 0.00447[𝑐𝑚]
➢ 𝜀𝑝𝐷0 = 0.05%
➢ 𝜀𝐷0 = 0.0005
➢ 𝑛𝐷 = 9
• Comprobando los resultados
𝑡𝛼 ∗𝑠̅ 2 2
0.00447
➢ 𝑛𝐷 = ( ̅2 ) = (
𝐷 ∗𝜀 6942×10−3 ∗0.0005
) ∗ 𝑡𝛼 2 = 1.6585 ∗ 𝑡𝛼 2
2 2
nD-sup v 𝑡𝛼 nD-cal
2
3 2 4.303 30.71
5 4 2.776 12.78
6 5 2.571 10.96
9 8 2.306 8.82
10 9 2.262 8.486
➢ Como nuestro cuarto valor de nD-cal se asemeja al valor de nD-sup de su misma fila,
podemos concluir que
𝑛=9
• Tabla 2.
D [cm] • Para el intervalo de confianza a un nivel de confianza del 95%:
6.945
6.945 ➢ ̅ = (6.945+6.945+6.945+6.935+6.940+6.940+6.940+6.945+6.940)[𝑐𝑚]
𝐷
5
6.945 ̅ = 6.942[𝑐𝑚]
➢ 𝐷
6.935
6.940 𝑠̅ 0.00353[𝑐𝑚]
6.940 ➢ 𝐸𝐷 = 𝑡𝑠 = 2.306 ∙ = 0.003[𝑐𝑚]
√𝑛 √9
6.940
6.945 ➢ 𝐷 = (6.942 ± 0.003)[𝑐𝑚]
6.940
• Determinando el error relativo:
𝐸𝐷 0.003[𝑐𝑚]
• 𝜀𝐷 = ̅
= = 0.0004
𝐷 6.942[𝑐𝑚]
• Para determinar el error relativo porcentual:
• 𝜀𝑝𝐷 = 𝜀𝐷 ∗ 100% = 0.0004 ∗ 100% = 0.04%
3. A partir de la Tabla 3, determinar los intervalos de confianza para las
dimensiones de la arandela a un nivel de confianza del 95%. Con los
resultados, determinar el intervalo de confianza del volumen de la arandela a
un nivel de confianza del 95%
• Tabla 3.
D [cm] d [cm] e [cm]
6.934 3.490 0.345
6.938 3.492 0.346
6.934 3.490 0.345
6.944 3.490 0.346
6.936 3.492 0.345
• Para los intervalos de confianza para las dimensiones a un nivel de confianza
del 95%:
̅ = (6.934+6.938+6.934+6.944+6.936)[𝑐𝑚] = 6.937[𝑐𝑚]
➢ 𝐷
5
𝑠̅ 0.00415[𝑐𝑚]
➢ 𝐸𝐷 = 𝑡𝑠 = 2.776 ∙ = 0.005[𝑐𝑚]
√𝑛 √5
➢ 𝐷 = (6.937 ± 0.005)[𝑐𝑚]
(3.490+3.492+3.490+3.490+3.492)[𝑐𝑚]
➢ 𝑑̅ = = 3.491[𝑐𝑚]
5
𝑠̅ 0.00120[𝑐𝑚]
➢ 𝐸𝑑 = 𝑡𝑠 = 2.776 ∙ = 0.001[𝑐𝑚]
√𝑛 √5
➢ 𝑑 = (3.491 ± 0.001)[𝑐𝑚]
(0.345+0.346+0.345+0.346+0.345)[𝑐𝑚]
➢ 𝑒̅ = = 0.345[𝑐𝑚]
5
𝑠̅ 0.000548[𝑐𝑚]
➢ 𝐸𝑒 = 𝑡𝑠 = 2.776 ∙ = 0.0007[𝑐𝑚]
√𝑛 √5
➢ 𝑒 = (0.345 ± 0.0007)[𝑐𝑚]
• Para el intervalo de confianza del volumen a un nivel de confianza del 95%:
𝜋
̅ 2 − 𝑑̅ 2 ) ∗ 𝑒̅ = 𝜋 (6.9372 − 3.4912 ) ∗ (0.345)[𝑐𝑚]3
• 𝑉̅ = (𝐷
4 4
𝑉̅ = 9.74[𝑐𝑚]3
• 𝑉 =𝐷∗𝑑∗𝑒 / 𝐼𝑛
𝜋
ln 𝑉 = ln + ln(𝐷2 − 𝑑 2 ) + ln 𝑒
4
𝑑𝑉 𝑑𝑒 2𝐷 𝑑𝐷 − 2𝑑 𝑑𝑑
=0+ + / 𝑑′ → 𝐸
𝑉 𝑒 𝐷2 − 𝑑 2 𝑥 → 𝑥̅
0.0007[𝑐𝑚] (2 ∗ 6.937 ∗ 0.005)[𝑐𝑚] + (2 ∗ 3.491 ∗ 0.001)[𝑐𝑚]
𝐸𝑉 = 9.74[𝑐𝑚]3 ∗ ( + )
0.345[𝑐𝑚] (6.937[𝑐𝑚])2 − (3.491[𝑐𝑚])2
𝐸𝑉 = 0.04[𝑐𝑚]3
𝑉 = (9.74 ± 0.04)[𝑐𝑚]3
5. CUESTIONARIO:
1. ¿Cuál es el significado del intervalo de confianza obtenido en el punto 1. del
TRATAMIENTO DE DATOS?
El intervalo de confianza obtenido nos indica que dentro del rango de valores
en donde se encuentran las cinco medidas obtenidas, a un nivel de confianza
del 95%, el valor real del diámetro externo de la arandela se encuentra dentro
de este intervalo.
2. Al aumentar el número de medidas del diámetro externo de la arandela (Tabla
2) ¿qué ha ocurrido con su error porcentual? ¿Era lo esperado? Explicar.
En este caso, al aumentar el número de medidas de 5 a 9, el error porcentual
disminuyó de 0.07% a 0.04% lo cual era lo esperado ya que al haber más
medidas nuestro valor de incertidumbre disminuye porque estamos
obteniendo más certeza en cuanto a nuestra búsqueda del valor real del
diámetro por lo que al ser menor el error porcentual, no aproximamos más a
nuestro diámetro real.
3. Con la determinación de nD para la arandela, ¿se ha logrado un error
porcentual de D similar al asignado en laboratorio? Explicar.
Si, al existir un valor del error porcentual del diámetro ya designado de 0.05%
se obtuvieron el número de medidas correspondientes a 9; posteriormente, al
ser el cálculo invertido, es decir que al tener las 9 medidas definidas se obtuvo
el error porcentual teórico el cual arrojo un valor de 0.04% el cual se acerca
al valor designado en primera instancia.
4. ¿Cuál es la diferencia entre precisión y exactitud? ¿Qué son los errores
sistemáticos y cuáles son los más representativos? ¿Qué son los errores
aleatorios? ¿De qué tipo se supone que es el error incluido en un intervalo de
confianza?
En cuanto a la diferencia entre exactitud y precisión, podemos decir que la
exactitud es la que señala el grado en el que el valor experimental o valor
promedio se acerca al valor verdadero; por otro lado, entendemos que la
precisión nos indica el grado de concordancia entre los valores
experimentales, es decir en cuanto se aproximan unas a otras.
Se conoce como error sistemático a aquel que se produce de igual modo en
todas las mediciones que se realizan en una magnitud; estos errores pueden
ser causados por defectos en el instrumento de medición o incluso en el
proceso de medición que ejerce una persona.
Los errores aleatorios son aquellos que se consideran inevitables, los cuales
son causados por eventos incontrolables para nosotros, se debe al azar y afecta
fundamentalmente a la precisión de los resultados ya que estos varían en
cuanto a magnitud, a veces se incrementa y otras se reduce.
Dentro de los intervalos de confianza se encuentra el error absoluto que se lo
considera, en este aspecto, como un error sistemático ya que afecta a todas las
medidas con las que se trabaja para hallar el valor real.
6. BIBLIOGRAFÍA:
• Manuel R. Soria R. (2017). Física Experimental, 6ta Ed.
• Manuel R. Soria R. (2017). Manual para el Tratamiento de Datos en Física
Experimental, 3ra Ed.
