TAREA Curso: AN67 FUNDAMENTOS DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
ACADÉMICA 1 Semana: 3 – Sesión 3 online
Actividad 1
Título INTEGRACIÓN ECONÓMICA
Tipo de participación Investigación y exposición grupal
Domingo Semana 2 hasta las 13:00 hrs. No está permitido envíos al
Plazo de entrega
correo del Profesor
Medios de entrega PPT en el Aula Virtual
Calificación 0 - 20
Evidencia de aprendizaje
Se forman equipos con los estudiantes para investigar la Integración Económica y su relación con el
Comercio y llevan a cabo una exposición en clase
Indicaciones
1. Se forma equipos de 5 personas como máximo y busca información sobre el tema que les ha tocado y
arma una presentación en power point, según modelo en el Aula Virtual, para exponerla en la clase online
sincrónica, en 10 minutos como máximo.
2. Las tablas y figuras deberán contener la fuente.
3. Todos los equipos deberán incluir en la PPT un video de youtube sobre el tema que les ha tocado que no
sobrepase los 3 minutos. En una diapositiva incluir el link del video.
4. Todos los equipos deberán incorporar en la PPT las Conclusiones de la investigación por cada miembro
del equipo con su nombre en paréntesis.
5. Al final de la presentación se deberá incluir la bibliografía y las fuentes consultadas en formato APA 6ta
versión.
6. Todos los miembros de los equipos exponen.
7. Subir la presentación en el aula virtual hasta las 13:00 hrs del día domingo de la Semana 2 para su
respectiva calificación. No está permitido envíos al correo del Profesor.
8. Se deberá incluir el reporte del Safe assign hasta el 20% de originalidad, estará disponible en el Aula
Virtual.
9. La nota es grupal por lo que todos los miembros se deben esforzar y seguir la Rúbrica.
Anexos TEMAS:
1.- SISTEMA MUTILATERAL DEL COMERCIO
1.- ¿En qué consiste y cómo funciona y explicar qué negocios se podrían generar, proyectos o
propuestas innovadoras, viables y rentables para Perú como país miembro?.
2.- ONU: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
3.- FMI: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
4.- BANCO MUNDIAL: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
5.- OMC: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
1
2.- ORGANIZACIONES INTERNACIONALES RELACIONADAS CON EL COMERCIO
1.- CCI: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
2.- OMA: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
3.- ITC: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
4.- UNCTAD: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
5.- UNCITRAL: historia y creación, países miembros, objetivos, funciones.
3.- INTEGRACIÓN ECONÓMICA
1.- ¿En qué consiste y cómo funciona la Integración Económica y explicar qué negocios se podrían
generar, proyectos o propuestas innovadoras, viables y rentables para Perú como país integrado a la
Región?
2.- ¿Por qué se integran los países?
3.- Etapas de la Integración Regional y ejemplos de cada una.
4.- Defina y brinde ejemplos de cada uno: País Miembro, Asociado y Observador.
5.- Objetivos de la integración.
4.- BLOQUE REGIONAL: UNIÓN EUROPEA y T- MEC
1.- Antecedentes: breve historia, países miembros, sede, año de creación de los Bloques: UNIÓN
EUROPEA Y T- MEC.
2.- Objetivos de los Bloques: UNIÓN EUROPEA y T- MEC
3.- En qué Etapa de la Integración se encuentran los Bloques: UNIÓN EUROPEA y T- MEC y explícalos.
4.- ¿Qué temas se han negociado dentro de los Bloques: UNIÓN EUROPEA y T- MEC?
5.- Explicar con cuadros estadísticos (no mayor a dos años de antigüedad), a qué países exportan e
importan los Bloques: UNIÓN EUROPEA y T- MEC y qué negocios se podrían generar, proyectos o
propuestas innovadoras, viables y rentables con Perú.
5.- BLOQUE REGIONAL: MERCOSUR y EFTA
1.- Antecedentes: breve historia, países miembros, sede, año de creación de los Bloques: MERCOSUR y
EFTA.
2.- Objetivos de los Bloques: MERCOSUR y EFTA.
3.- En qué Etapa de la Integración se encuentran los Bloques: MERCOSUR y EFTA y explícalos.
4.- ¿Qué temas se han negociado dentro de los Bloques: MERCOSUR y EFTA?
5.- Explicar con cuadros estadísticos (no mayor a dos años de antigüedad), a qué países exportan e
importan los Bloques: MERCOSUR y EFTA y qué negocios se podrían generar, proyectos o propuestas
innovadoras, viables y rentables con Perú.
6.- BLOQUE REGIONAL: CAN y ALADI
1.- Antecedentes: breve historia, países miembros, sede, año de creación de los Bloques: CAN y ALADI.
2.- Objetivos de los Bloques: CAN y ALADI.
3.- En qué Etapa de la Integración se encuentran los Bloques: CAN y ALADI y explícalos.
4.- ¿Qué temas se han negociado dentro de los Bloques: CAN y ALADI?
5.- Explicar con cuadros estadísticos (no mayor a dos años de antigüedad), a qué países exportan e
importan los Bloques: CAN y ALADI y qué negocios se podrían generar, proyectos o propuestas
innovadoras, viables y rentables con Perú.
7.- BLOQUE REGIONAL: ASEAN y SACU
1.- Antecedentes: breve historia, países miembros, sede, año de creación de los Bloques: ASEAN y
SACU.
2.- Objetivos los Bloques: ASEAN y SACU.
3.- En qué Etapa de la Integración se encuentran los Bloques: ASEAN y SACU y explícalos.
4.- ¿Qué temas se han negociado dentro de los Bloques: ASEAN y SACU?
5.- Explicar con cuadros estadísticos (no mayor a dos años de antigüedad), a qué países exportan e
importan y qué negocios se podrían generar, proyectos o propuestas innovadoras, viables y rentables
con Perú.
2
8.- ACUERDOS COMERCIALES VIGENTES DEL PERÚ
1.- Defina qué es un Acuerdo Comercial.
2.- ¿Qué Entidad negocia los Acuerdos Comerciales del Perú?. Comente sus funciones.
3.- Mencione los 5 principales Acuerdos Comerciales Vigentes del Perú y explique los nombres, cuándo
entraron en vigor y qué ha negociado el Perú con cada país (lo más relevante).
4.- Explicar con cuadros estadísticos (no mayor a dos años de antigüedad), qué le exporta e importa
Perú a esos países.
5.- Adicionalmente qué negocios se podrían generar, proyectos o propuestas innovadoras, viables y
rentables para Perú con esos países.
FUENTES:
www.imf.org; www.bancomundial.org; www.wto.org; www.icc.org; www.wco.org; www.unctad.org;
www.uncitral.org; www.mercosur.org; www.efta.org; www.aladi.org; www.asean.org;
www.mincetur.gob.pe; veritrade; www.trademap.org, UE: https://europa.eu/european-union/index_es
SACU: https://sacu.org/, CAN: http://www.comunidadandina.org/, ITC: https://www.intracen.org/
UN: https://www.un.org/
Criterios de evaluación
CRITERIOS Satisfactorio En proceso En inicio
Contenido de la El equipo expone todos los El equipo no expone todos los
PPT puntos solicitados y en cada puntos solicitados y algunas
(5 puntos) PPT muestra texto, PPTs no muestra texto ni
referencias, contenido escrito referencias ni contenido
e imágenes. escrito, solo imágenes.
(5 puntos) (0 puntos).
Herramientas El equipo utiliza el modelo El equipo no utiliza el modelo
(3 puntos) de ppt indicado en el AV. de ppt indicado en el AV.
(3 puntos) (0 puntos)
Exposición Todos los miembros del Uno o más miembros del Todos los miembros
(5 puntos) equipo exponen de acuerdo a equipo sólo leen la del equipo sólo leen la
lo que han entendido de la presentación en ppt en vez de presentación en ppt en
información obtenida. explicar lo que han entendido vez de explicar lo que
de la información obtenida. han entendido de la
información obtenida.
(5 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Orden y respeto El equipo demuestra orden y Uno o más miembros del Todos los miembros
durante la respeto durante su equipo no demuestran orden y del equipo no
exposición exposición. respeto durante su exposición. demuestran respeto
(1 puntos) durante su exposición.
(1 punto) (0.5 puntos) (0 puntos)
Citas (fuentes) El equipo menciona al final El equipo no menciona al final
(2 puntos) las fuentes de su trabajo en las fuentes de su trabajo en
APA 6ta versión. APA 6ta versión.
(2 puntos) (0 puntos)
Puntualidad para la El equipo se encuentra El equipo o algún miembro no
exposición puntual y listo para la se encuentran puntual ni listo
(2 puntos) exposición. para la exposición.
(2 puntos) (0 puntos)
Puntualidad en El equipo cumplió el plazo El equipo no cumplió el plazo
subir PPT al AV para subir la PPT al AV. para subir la PPT al AV.
(2 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
