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ROMANCE DEL CONDE
NIÑO
Departamento de Orientación
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ROMANCE DEL AMOR MÁS PODEROSO QUE LA MUERTE
Conde Niño por amores
es niño y pasó la mar.
Va a dar agua a su caballo.
la mañana de San Juan.
Mientras su caballo bebe,
él canta dulce cantar;
todas las aves del cielo
se paraban a escuchar.
Caminante que camina
olvida su caminar;
navegante que navega
la nave vuelve hacia atrás.
La reina esta labrando,
la hija durmiendo está.
- Levantaos, Alba Niña
de vuestro dulce folgar,
sentiréis cantar hermoso
la sirenita del mar.
- No es la sirenita, madre,
la de tan bello cantar,
sino que es el Conde Niño
que por mí penando está.
- Si por tus amores pena,
¡oh, malhaya su cantar!
y porque nunca los goce,
yo le mandaré matar.
- Si le manda matar, madre,
juntos nos han de enterrar.
Él murió a la medianoche;
ella, a los gallos cantar.
A ella, como hija de reyes,
la entierran junto al altar.
A él, como hijo de condes,
unos pasos más atrás.
De ella nació un rosal blanco,
de él nació un espino albar;
crece el uno, crece el otro,
los dos se van a juntar.
La reina, llena de envidia,
ambos los mandó cortar;
el galán que los cortaba
no cesaba de llorar.
De ella nació una garza,
de él un fuerte gavilán;
juntos vuelan por el cielo,
juntos vuelan par a par.
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COMPRENSIÓN
Señala la respuesta correcta:
1. El Conde Niño va
de paseo con su caballo
a dar de beber a su caballo
a dar de comer a su caballo
2. ¿Cuándo ocurre esto?
la noche de San Juan
la mañana de San Juan
un día de primavera
3. El Conde Niño canta una canción
muy dulce
muy triste
muy extraña
4. La reina, que lo escucha, piensa que es
un pájaro
un delfín del mar
una sirena
5. ¿Para qué despierta la reina a su hija?
para que vea al Conde Niño
para que escuche la canción
para que aprenda la canción
6. ¿Qué le dice Alba Niña a su madre?
que el Conde Niño es su amigo
que el Conde Niño está enamorado de ella
que el Conde Niño la viene a buscar
7. La reina, al oír esto
se disgusta
se enfurece
se alegra
8. ¿Qué hace la reina?
mata al Conde
mata al Conde y a Alba Niña
manda matar al Conde Niño
(Continua en la siguiente página)
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9. ¿Qué nace de cada uno de ellos?
un rosal blanco y un espino albar
una rosa y un clavel
un árbol blanco y un espino albar
[Link] reina los manda cortar porque siente
miedo
envidia
pena
[Link] hombre que los corta lo hace
a gusto
con rabia
con pena
[Link] Niña y el Conde Niño permanecen juntos en forma de
nubes
mariposas
aves
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VOCABULARIO
1. Si escribes correctamente las palabras definidas te
saldrán en las diagonales de los cuadros estas palabras: GARZA,
ROSAL
1 1. Pequeñas cantidades de líquido.
2 2. Instrumento que sirve para escribir.
3 3. Medio de transporte que va por el mar.
4 4. Pedazo de una cosa.
5 5. Prenda de vestir.
1 1. Operación matemática.
2 2. Mamífero carnicero de larga cola.
3 3. Actividad que consiste en coger peces.
4 4. Imaginar mientras dormimos.
5 5. Hoja en la que solemos escribir.
2. Completa siguiendo el modelo:
Caminante es quien camina.
................................................................................ es quien navega.
................................................................................ es quien pasea.
................................................................................ es quien comercia.
................................................................................ es quien estudia.
................................................................................ es quien habla.
................................................................................ es quien canta.
................................................................................ es quien dibuja.
3. Si ordenas estas letras podrás formar palabras del
texto:
ntacra ...................................................................................................
losar ...................................................................................................
oleic ...................................................................................................
niera ...................................................................................................
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ragaz ...................................................................................................
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HABILIDAD VISUAL Y ATENCIÓN
1. Localiza en la sopa de letras estos nombres de aves:
garza, águila, cóndor, buitre, gavilán, halcón, paloma, gaviota
C E S A R T Y A D F R G
M A S E R N A L I V A G
C A H N O C L A H R E R
V M O E T Y R L Z P E O
H O M S A O G A P E R N
K L N A D O E G P E U I
W A F N P E S U M C Z A
M P O F E R T I U B L A
E C L A S T E L N A D E
B G A V I O T A B Z A S
P S A R E U R I D O L A
2. Fíjate en el romance y contesta:
- ¿Cuántas veces habla la madre? .............................................................
- ¿Y la hija? .............................................................
- La palabra “cantar” aparece .............................................................. veces.
- ¿Qué palabras llevan la letra Z? Escríbelas: ..............................................................................................
- Busca nombres de plantas en el romance y escríbelos: .................................................................
- ¿Qué frase aparece escrita entre exclamaciones? ................................................................................
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.............................................................................................................................................................................................................................
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MORFOSINTAXIS
1. Representa el romance en las siguientes ocho viñetas:
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