FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CIENCIAS ECONÓMICAS
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura : LÓGICA
Código : LO99
Ciclo Académico : I
Semestre Académico : 2017-II
Créditos : 3
Horas Semanales : 2T/2P
Total Horas : 4
Duración del Semestre : 17 semanas
Prerrequisito : Ninguno
II. SUMILLA
El curso de Lógica pertenece al área de formación general, tiene carácter teórico; promueve el análisis
crítico de temas del lenguaje formal y la teoría y técnica de la argumentación. Comprende: conceptos
básicos, lógica de predicados, teoría de la argumentación, lógica deóntica.
El curso comprende:
A. Conceptos básicos
B. Lógica de predicados
C. Lógica de predicados
D. La teoría de la argumentación
III. OBJETIVOS
Objetivo General
Conocer y aplicar los conceptos lógicos, argumentativos y deónticos como actividad formativa y constitutiva
de la acción humana, de vital importancia en la labor profesional.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
I UNIDAD : CONCEPTOS BÁSICOS
COMPETENCIA : Comprende el origen y principios fundamentales de lógica formal. Aplica los
principios para la resolución de problemas propuestos.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer y aplicar los principios de la lógica en general
SEM TEMAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PRÁCTICAS
0
1 Definición de lógica. Historia de la lógica, Exposición. Diálogo. Presentación Informe sobre lectura
tipos de lógica. La lógica formal, la de diapositivas y organizadores
argumentativa, la deóntica. gráficos.
2 Las proposiciones y las inferencias. Exposición. Diálogo. Presentación Práctica en clase sobre
Definición de proposiciones, tipos. de diapositivas y organizadores proposiciones e
Definición de inferencias. El silogismo. Las gráficos. Resolución de problemas. inferencias.
falacias.
3 Los principios lógicos I. Principio de no Exposición. Diálogo. Presentación Resolución de ejercicios
contradicción, conjunción, disyunción. de diapositivas y organizadores sobre principios lógicos.
Implicación. gráficos. Resolución de problemas
4 Los principios lógicos II. Modus tollens, Exposición. Diálogo. Presentación Práctica calificada 1
Modus Ponens. de diapositivas y organizadores
gráficos. Resolución de problemas
BIBLIOGRAFÍA
COPI, I. Lógica simbólica. México: Continental, 1994.
COPI, I .I. y COHEN, C. Introducción a la lógica. México: Limusa, 1995
II UNIDAD : LÓGICA DE PREDICADOS
COMPETENCIA : Comprende la lógica de predicados y la aplica para resolver problemas planteados y
construir formas lógicas válidas.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer y aplicar los conceptos y formas lógicas al análisis del lenguaje.
SEM TEMAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PRÁCTICAS
5 Predicados y cuantificadores. Definición de Exposición. Diálogo. Presentación Resolución de ejercicios de
lógica de predicados. Definición de de diapositivas y organizadores identificación de
predicados. Constante y variable de un gráficos. Resolución de ejercicios cuantificadores y predicados.
individuo. Cuantificadores. y ejemplos
6 Conectivas y argumentos. Definición y uso Exposición. Diálogo. Presentación Resolución de ejercicios
de las conectivas. Definición y uso de los de diapositivas y organizadores sobre construcción de
argumentos en lógica de predicados. gráficos. Resolución de ejercicios argumentos usando lógica de
y ejemplos predicados.
7 Axiomas y reglas de inferencias. La sintaxis. Exposición. Diálogo. Presentación Resolución de ejercicios de
Los axiomas y las diferentes reglas de de diapositivas y organizadores aplicación de axiomas y
inferencias. gráficos. Resolución de ejercicios reglas de inferencia.
y ejemplos.
8 Examen parcial
BIBLIOGRAFÍA
COPI, I. Lógica simbólica. México: Continental, 1994.
COPI, I. I. y COHEN, C. Introducción a la lógica. México: Limusa, 1995
III UNIDAD : LA TEORIA DE LA ARGUMENTACIÓN
COMPETENCIA : Comprende la teoría de la argumentación y sus técnicas, aplica las mismas para
construir argumentos válidos.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer y aplicar los conceptos y las formas de la lógica de predicados al análisis del
lenguaje.
SEM TEMAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PRÁCTICAS
9 La teoría de la argumentación y la lógica. Explicación. Diálogo, Realización de organizador
Diferencia teoría de la argumentación, Presentación de casos y gráfico sobre diferencias
lógica y retórica ejemplos, Análisis de casos en entre teoría de la
clase. argumentación, lógica y
retórica.
10 Tipos de argumentación. La demostración, Explicación. Diálogo. Construcción y exposición de
la yuxtaposición, la extrapolación. Presentación de casos y argumentos.
ejemplos. Análisis de casos en
clase.
11 Principales estrategias argumentativas. La Explicación. Diálogo. Construcción y exposición de
Analogía y la simetría. La prueba de Presentación de casos y argumentos.
argumento. ejemplos. Análisis de casos en
clase.
12 El contexto de la argumentación. La Explicación. Diálogo. Práctica calificada 2
importancia del contexto de argumentación. Presentación de casos y
El ambiente. El auditorio. La cultura y el ejemplos. Análisis de casos en
idioma clase.
BIBLIOGRAFÍA
Perelman,Chaim y Tyteca (1989). Tratado de la Argumentación. La Nueva Retórica. Ed.
Gredos. Madrid.
IV UNIDAD : LA LÓGICA DEONTICA
COMPETENCIA : Comprende la lógica deóntica sus operadores y aplica las mismas para reconocer
argumentos válidos.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer y aplicar los conceptos y las formas argumentativas al análisis del lenguaje.
SEM TEMAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PRÁCTICAS
13 Definición de lógica deóntica. Antecedentes Explicación. Diálogo. Informe de lectura sobre la
definición e importancia de la lógica Presentación de casos y lógica deóntica.
deóntica. ejemplos. Análisis de casos en
clase
14 Los operadores de la lógica deóntica. Lo Explicación, Diálogo. Realización de organizador
obligatorio, permitido, no permitido o Presentación de casos y gráfico sobre diferencias
prohibido. Facultativo ejemplos. Análisis de casos en entre teoría de la
clase. argumentación, lógica y
retórica.
15 Axiomas del sistema deóntico. Principio de Explicación. Diálogo. Análisis de casos y debate
permisión. Principio de distribución Presentación de casos y en clase.
deóntica ejemplos. Análisis de casos en
clase.
16 Examen Final
BIBLIOGRAFÍA
Martino, Antonio (2009) Lógica Jurídica y verdad. Lima. Fondo Editorial de la UIGV.
V. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Lectura y discusión en clase.
Uso de diapositivas y audiovisuales.
Exposición oral de informes de lectura, resúmenes y cometarios.
Elaboración de mapas conceptuales de lecturasseleccionadas.
Pizarra, mota, USB , computadoras, plumones, mobiliario,libros y revistas de la biblioteca
VI. EVALUACIÓN
Del proceso
Asistencia a clases teóricos y prácticas
Intervenciones en clase teóricas y prácticas
Controles de lectura.
Presentación y exposición de asignaturas
De salida
Teoría
Exámenes: medio ciclo- fin de ciclo.
De práctica
Exámenes: medio ciclo- fin de ciclo
Informe de estudio de caso.
VII. BIBLIOGRAFIA
1. AYER, A. Lenguaje, verdad y lógica.Buenos Aires_ Orbis, 1984
2. BOCHENSKI, I.M. Historia de la lógica formal. Madrid: Gredos, 1966
3. BUNGE,M. La investigación científica. Barcelona: Ariel, 1951
4. COPI, I. Lógica simbólica. México: continental, 1994.
5. COPI, I. y COHEN,C. Introducción a la lógica. México: Limusa, 1995.
6. DEAÑO, A. Introducción a la lógica formal. Madrid: Alianza, 1994.
7. FERRATER MORA, J. Diccionario de Filosofía. Barcelona: Ariel, 1980.
8. GARCIA ZARATE, O. Introducción a la lógica. Lima: Fondo Editorial UNMSM, 2003.
9. GARRIDO, M. Lógica simbólica. Madrid: Tecnos, 1983.
10. KNEALE, W. y KNEALE, M. El desarrollo de la lógica. Madrid: Tecnos, 1980.
11. LEWIS CARROLL. El juego de la lógica. Madrid: Alianza, 1972.
12. MANZANO, M. y HUERTAS, A. Lógica para principiantes, Madrid: Alianza, 2004
13. MIRO QUESADA, F. Lógica 1. Filosofía de las matemáticas. Lima: Ignacio Prado Pastor,
1980.
14. MOSTERIN, J. Lógica de primer orden. Barcelona: Ariel, 1983
15. MOSTERÍN, J. Los lógicos. Madrid: Espasa Calpe, 2000.
16. OBIOLS, G. Fundamentos de Lógica y Metodología de las Ciencias. Buenos Aires:
Kapelusz, 1995.
17. PISCOYA, L. Lógica General. Lima: UNMSM Facultad de Educación, 2001.
18. QUINE, W.V.O. Los métodos de la lógica. Barcelona: Ariel, 1969.
19. REALE, G. Y ANTISERI, D. Historia del pensamiento filosófico y científico. Barcelona:
Herder, 1987. 3 tomos.
20. ROSALES, D. Introducción a la lógica. Lima: Amaru, 1994.
21. SACRISTÁN, M. Introducción a la lógica y al análisis formal. Barcelona: Ariel, 1969.
