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Crea y Evalúa tu Catálogo Artístico

El documento describe la tercera actividad de un proyecto artístico en el que los estudiantes elaboran y evalúan un catálogo para difundir manifestaciones artístico-culturales de su localidad. Los estudiantes usarán su planificación previa para crear el catálogo, organizando la información y las imágenes según lo planificado. Luego evaluarán el proceso completo, considerando lo aprendido y buscando mejoras futuras.
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Crea y Evalúa tu Catálogo Artístico

El documento describe la tercera actividad de un proyecto artístico en el que los estudiantes elaboran y evalúan un catálogo para difundir manifestaciones artístico-culturales de su localidad. Los estudiantes usarán su planificación previa para crear el catálogo, organizando la información y las imágenes según lo planificado. Luego evaluarán el proceso completo, considerando lo aprendido y buscando mejoras futuras.
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3° ACTIVIDAD: Elaboramos y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico

En la actividad anterior, planificamos nuestro proyecto artístico, un catálogo para difundir distintas
manifestaciones artístico-culturales de nuestra localidad, a partir de la apreciación y la reflexión que realizamos en
torno a manifestaciones artístico-culturales que representan situaciones relacionadas al contexto actual. Ahora,
en esta última actividad, vamos a elaborar nuestro catálogo y evaluar el proceso que hemos realizado,
considerando lo planificado y aprendido en la actividad anterior.
RETO: Elaborar nuestro catálogo y evaluar el proceso que hemos realizado, considerando lo
planificado y aprendido en la actividad anterior.
¡MANOS A LA OBRA!
1° Con tu tabla de planificación realizada en la Actividad 2 vas a elaborar tu proyecto
artístico. Revisa tus respuestas y guíate de estas orientaciones:
DURANTE LA ELABORACIÓN DE MI
1. Ten a la mano las exploraciones que realizaste, la representación de
la manifestación artístico-cultural que has analizado y tu planificación.
2. Ubícate en un lugar iluminado y cómodo para realizar tu trabajo.
3. Organiza la información según la secuencia del catálogo desde la portada
hasta el final. Usa las diapositivas que creas convenientes.
4. Inserta las imágenes de las manifestaciones artístico culturales y regula
su tamaño hasta que se vean nítidas.
5. Revisa dónde irá ubicada la información y observa qué extensión tendrá
cada texto.
6. Escribe los textos a partir del audio que registraste en la Actividad 1.
7. Adecúa los textos según la tipografía que has elegido y ajusta el tamaño
según lo planificado.
8. Aplica los colores, tanto al fondo como a la tipografía y las formas que consideres necesarias.
9. Recuerda que puedes incluir el ritmo visual que planificaste u otro elemento gráfico.
10. Mientras vas realizando tu proyecto, pregúntate:
¿cómo va quedando mi catálogo? ……………………………………………………………………………..
…………………………………………
¿Qué debo mejorar o corregir? …………………………………………………………………………………….………………………………………
11. ¡Échale un último vistazo! Date una pausa en cada página para ver cómo se siente la organización.
¿Cumple con tus expectativas?.................................. ¿Logrará su
propósito?..........................................................................
2° Finalizado tu proyecto artístico, responde en tu Bitácora las siguientes preguntas que
te ayudarán a evaluar el proceso realizado:
DESPUÉS DE ELABORAR MI
1. ¿Qué es lo que más me agradó del proyecto que realicé?.....................................................................................
………………………………………………………………………… ¿Qué es lo menos me gustó?.......................................................,
¿por qué?..................................................................................................................................................................
2. ¿Estoy satisfecha o satisfecho con el resultado obtenido?...................................................................................
¿Qué podría mejorar para la siguiente vez que realice un proyecto similar? ………………………….…..
……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….
3. ¿Qué opinan mi familia o mis amigas y amigos sobre mi proyecto concluido? ……………………….
…………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Logré generar la reacción que esperaba al mostrarles mi catálogo?.......................................................................
¿Estoy de acuerdo con su opinión?,………………… ¿por qué?.......................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Reflexiono sobre mi proyecto artístico:
Revisa los apuntes de tu Bitácora y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre tus avances en
la Actividad 3:

APRENDIZAJES SI/N ¿QUÉ IDEAS ¿QUÉ ME GUSTARIA


O NUEVAS TENGO AL SEGUIR

Elaboré mi
catálogo
teniendo en

Organicé en mi
catálogo la
información y
las imágenes de
las
manifestaciones
artístico-
culturales de

Evalué mi
proyecto final
identificando
posibles mejoras
para el [Link] momento de revisar cómo ha sido el proceso que seguiste para identificar lo logrado
¡Excelente!
y plantear posibles mejoras para el futuro.

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:


a) Luego de las actividades realizadas durante esta experiencia, he notado que una forma en la que puedo
generar nuevas ideas es:
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Mi principal aprendizaje durante esta experiencia ha sido……………………………………………………………………………….
………………………………………………………y creo que lo podré aplicar en el futuro de esta manera:
……………………………..

2° AUTOEVALUACIÓN
Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias.
Anota también aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros
Criterios de evaluación Evidencia ¿Qué me gustaría seguir aprendiendo?
Describí las características de las
manifestaciones artístico-
culturales que percibí y las
asocié a experiencias
Investigué sobre
manifestaciones artístico
culturales que representan
situaciones de la pandemia
cuenta el contexto sociocultural
en que son elaboradas.
Integré la información recogida
para describir las
manifestaciones artístico-
culturales, su significado y la
intención de experimenté
Seleccioné, quien las creó.y usé
los elementos del diseño con
materiales, técnicasy
procedimientos para expresarme
y comunicarme.
Planifiqué y elaboré un proyecto
artístico utilizando los
elementos del diseño.
Registré las etapas de los
procesos de creación y
reflexioné sobre el avance de mi
proyecto, evaluándolo y
modificándolo de manera
continua para lograr lo que me
había propuesto. Planifiqué la
presentación de mi proyecto
considerando mi intención y el
público al que se dirige.

Para terminar esta experiencia, guarda tu proyecto y todos los archivos de tu investigación, experimentación y
planificación en tu portafolio.

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