INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS
MONTERÍA-CORDOBA
2021: “TRABAJO-CIENCIA Y VIRTUD”
ÁREA: Inglés GUIA DE APRENDIZAJE No _7__
GRADO: Séptimo
DOCENTES: Pamela Otero - Yanilis Romero – Gina Pérez
UNIDAD: A WORLD OF WONDERS
TEMA: Past of Be (Was-Were)
DBA: Describe, de manera oral, personas, actividades, eventos y experiencias
personales.
PROPÓSITO Hacer una descripción oral sencilla y previamente ensayada sobre
experiencias vividas.
TIEMPO ESTIMADO: 3 semanas
SEMANA COMPRENDIDA: Agosto 30 – Septiembre 17 de 2021
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Describe experiencias y situaciones pasadas.
PLAN DE TRABAJO
SEMANAS ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
Semana del 30 de Los estudiantes trabajarán en
Agosto al 3 de las actividades de indagación
Septiembre y conceptualización.
Semana del 6 al 10 Los estudiantes trabajarán en
de Septiembre las dos actividades que
aparecen en el ítem # 3 de
actividades de aplicación.
Semana del 13 al 17 Los estudiantes trabajarán en
de Septiembre la actividad calificable
denominada “Actividad de
producción” que se encuentra
al final de la guía.
1. INDAGACIÓN:
Para iniciar, veremos la siguiente conversación entre dos amigos los cuáles están hablando de las
actividades que hicieron en los últimos días, puedes verlo ingresando al siguiente link:
[Link]
¡Una vez veas la conversación, te invito a verla por segunda vez y tomar nota de cinco oraciones con Was y
Were que hayas visto en el video y luego las compartirás en clase!
2. CONCEPTUALIZACIÓN:
Repasemos el Pasado del Verbo Be y su formación
Para reforzar el tema del Pasado del Verbo Be, además de estudiar su formación y escuchar la explicación
de tu profesora, puedes ingresar al siguiente link, en el cual encontrarás explicación del tema :
Past of Be: [Link]
Puedes practicar en línea ingresando al siguiente link:
[Link]
[Link]
3. APLICACIÓN:
Pongamos en práctica lo aprendido en las siguientes actividades:
ACTIVITY 1
Fiil the blanks with ''was'' or ''were''
ACTIVITY 2
Write was or were .
1. Helen _________
at school yesterday.
2. My sister and her friend _________
in the park.
3. My parents __________
at home.
4. Eladio_________
in his bedroom.
5. Adriana and Yudith
_________
in Arequipa last summer.
Choose wasn’t or weren’t
1. She _________
at the cafe on Monday.
2. Alfredoand Sam _________
in the museum on Tuesday afternoon.
3. My cousin _________
at the cinema yesterday.
4. Some classmates _________
late last Friday
.
5. My Friends
_________
happy with the results
.
Write questions and choose short answers
1. _________ you at the cinema? Yes, I _________.
2. _________ Karen at the beach yesterday?
No, she _________.
3. _________ Rina and Luz at the restaurant?
Yes, they _________.
4. _________
you late yesterday? Yes, I _________.
5. _________ your partner so tired last night?
No, he _________.
ACTIVITY 3
Actividad de producción
¡Tiempo para demostrar lo que sabes!
FINAL ACTIVITY
“A FAIRY TALE”
Usa tu imaginación para crear un cuento corto con acerca de una experiencia vivida en el pasado,
inventa los personajes, el lugar donde se desarrolló y la historia principal. También puedes narrar
una experiencia propia. Esta actividad la desarrollarás en grupos de 3, puedes hacerla de forma
digital y / o física y enviar las fotos. El cuento deberá se ilustrado con imágenes y en un nota de
voz grabar el cuento. Cada uno de los miembros del grupo grabará una parte y uno de los
estudiantes se encargará de recopilar los audios, unirlos y enviarlos al docente con los nombres de
los integrantes del grupo. Esta actividad deberá ser enviada a tu profesor a través de la
plataforma institucional en el plazo establecido.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CRITERIOS CALIFICACIÓN
Uso apropiado de las reglas gramaticales del pasado del Be 2.0
Buena presentación y redacción del Cuento 1.0
Coherencia de las ideas presentadas en el párrafo 1.0
Ortografía y uso apropiado de signos de puntuación. 1.0
TOTAL 5.0
