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Tablas de frecuencia
Andrea Catalina Silva Bernal
Esteban Timaran Lasso
Jimena Carolina Tatis Bandera
July Paola paez Castiblanco
Fundación Universitaria del Área Andina-Estadística para las ciencias
Grupo 203
Docente:Sheila Pascuales Aguas
Septiembre 20,2021
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Introducción
Las tablas de frecuencias ordenan los datos en forma de tabla expresando las
frecuencias con las que aparecen éstos. Básicamente lo que se hace es decir cuántas veces han
aparecido cada uno de los valores o un intervalo del conjunto de datos; se puede calcular la
frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia acumulada y frecuencia relativa
acumulada.
Adicionalmente, es propicio comentar sobre la importancia de los gráficos
estadísticos, los cuales se desprenden de las tablas de frecuencia, y muestran la información
de una manera más visual; son de gran ayuda porque sin mayor esfuerzo nos permiten
interpretar los resultados de una manera rápida y sencilla. Los anteriores gráficos
mencionados son: gráficas de barras, entre las cuales se encuentran los histogramas, gráficas
circulares, polígonos de frecuencia, ojivas, entre otros. La finalidad de este trabajo es tener
más claridad en la interpretación de las medidas de frecuencia por medio de las tablas de
frecuencia y los gráficos analizando los datos obtenidos en encuesta aplicada haciendo uso de
las mediciones estadísticas del eje 3.
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Objetivos
Analizar datos obtenidos a partir de método de correlación de datos haciendo uso de
mediciones estadísticas.
Estudiar las diferentes mediciones estadísticas por medio de diferentes referentes teóricos
para la adecuada interpretación de datos.
Aplicar la terminología de procesos estadísticos a los resultados obtenidos.
Realizar tablas de variable bidimensional y diagramas de dispersión con los datos obtenidos
de la encuesta.
Interpretar los datos obtenidos a modo de conclusión.
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Anexos
Encuesta realizada
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Resultados encuesta
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Tabla bidimensional
Edad (x) Compras anuales ni (x) ni (y)
(Y)
18-25 1a5 2 8
26-35 6 a 10 5 2
36-45 10 a 20 0 0
45-50 20 a 30 3 0
ND 35-40 0
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Conclusiones
El trabajo realizado permite comprender la importancia de los estudios estadísticos en
el ámbito psicológico, porque arroja resultados significativos para el estudio, análisis e
interpretación de las variantes realizadas.
La correlación en la covarianza entre estas dos variables es inversa ya que es menor
de cero y gráficamente podemos decir que es débil por que los puntos se encuentran
separados unos de otros y [Link] coeficiente de la correlación lineal Pearson es
fuerte e inversa debido a que se encuentra cercano a menos uno.
Podemos enfatizar que puede ser de gran utilidad lo aprendido en este eje, ya que nos permite
organizar los datos de manera adecuada y así identificar la variable en cierta población.
La importancia de la estadística es de gran apoyo para el psicólogo ya que sirve de
herramienta para poder comprender e interpretar grandes cantidades de datos, y fácilmente
nos permite organizar y describir de manera más significativa los datos obtenidos, y con
distintas características. Los podemos identificar y graficar por medio de barras, de torta, de
líneas o de dispersión, dependiendo que necesitemos presentar. También se pueden utilizar
tablas de frecuencia como en la actividad realizada en los diferentes ejes que hemos visto y
ejecutado.
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Bibliografía
Baquero, M. (s f.). Estadística para las Ciencias Sociales y Humanas I.
En este referente de pensamiento se exponen los parámetros de hallar variables
bidimensionales, que es sólo plantear la relación que existe en esas dos
variables estudiadas, así deja en claro las competencias que los aprendices
deben tener para interpretar y validar los resultados obtenidos de dicha
recolección de datos. [Link]
Cardona, T(Jg) Excel aplicaciones en álgebra estadísticas,probabilidad y física.(2006)
[Link]
