EL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACION Y LA CIENCIA
1.1 EL CONOCIMIENTO: DEFINICION, TIPOS, ELEMENTOS Y EVOLUCION
DEFINICIÓN
Es un proceso dialectico, basado en la contemplación, la sensación, la percepción y
la representación de la realidad. Ha sido motivo de estudio de la filosofía a partir de
la gnoseología y la epistemología.
1.2 LA GNOSEOLOGIA Y LA EPISTEMOLOGIA: ¿CUAL ES LA DIFERENCIA?
Gnoseología: Conocimiento general vs Epistemología: Conocimiento científico
Gnoseología: – Es una rama de filosofía que- Analiza la naturaleza, posibilidades y
límites del conocimiento
Epistemología: - Es una rama de la filosofía que– Establece condiciones del
conocimiento valido, la crítica de las teorías científicas, análisis del método
científico y exactitud de conocimiento. Se encarga de- Estudio de Conocimientos
objetivos.
Por otro lado- Mario Bunge define a la epistemología como la rama de la filosofía
que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico – Se
establecen dos valores – 1. Proceso de investigación científica- se refiere- Aspecto
dinámico de la ciencia- 2. Conocimiento científico- se caracteriza por- Ser un
constructo estable, estructurado y equilibrado que se expresa en teorías científicas.
Al hablar de paradigmas- fundamentan la representación que posee del sujeto de
estudio, características y relación con el objeto- contribuyen a- proporcionar los
métodos científicos y dar una mejor visión del problema de investigación.
ELEMENTOS
Origen del conocimiento: Para que se dé el origen del mismo, son
requeridos dos elementos:3
1. Sujeto: Su función es captar, tomar y aprehender del objeto.
2. Objeto: Determina al sujeto. Su función es ser aprehensible y aprehendido
por el sujeto.
La correlación de ambos conceptos genera el conocimiento. Dicho
conocimiento puede ser (o puede llegar a ser):
- Subjetivo: Resultado de una simple representación mental. Es dogmático,
inexacto y no tiene fiabilidad.
- Objetivo: Resultado de un proceso crítico de pensamiento y validación. Es
veraz, sistemático, ordenado, coherente y metódico.
Realidad: Es el concepto subjetivo que forma el individuo sobre la
información sensorial que capta del mundo. Va ligado a las experiencias
de vida. Se puede dar de dos maneras:
1. Natural: Determinada por las leyes que fundamentan la búsqueda de
relaciones de causalidad entre los fenómenos.
2. Social: Determinada por normas de comportamiento relacionadas
con el grupo social al que se pertenece.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
1. Técnico: Brinda los mecanismos para que el hombre transforme su medio.
2. Simbólico: Incluye expresiones culturales tales como el arte, la literatura y
la música.
3. Social: Fruto de la interacción del individuo con los agentes de socialización
(familia, comunidad, sociedad).
4. Conocimiento político: Saberes de la política
5. Conocimiento religioso: Saberes de la religión.
6. Vulgar (subjetivo): Resultado de nuestras emociones y sentidos. Es
dogmático, estático, subjetivo, inexacto y no acumulativo.
7. Científico (objetivo): Es racional, verificable, objetivo, controlado,
sistemático y acumulativo puesto que es resultado de la aplicación del
método científico.
8. Filosófico: Su fin es interpretar la totalidad de la experiencia humana. Es
sistemático, critico, racional.
Conocimiento y aprendizaje
Conlleva a que el ser humano se actualice con rapidez, como respuesta a los avances
científicos y tecnológicos que busca dar respuesta a los problemas que deben enfrentar
los profesionales.
Esto exige el desarrollo del habito permanente de la relación bibliográfica y de la lectura
crítica de muchos artículos científicos.
El Método Científico
debe verse como una guía flexible, que pueda variar según el problema de investigación
que se aborde, el objetivo, el propósito, y la naturaleza de la investigación que se
adelante.
Algunos profesionales se preguntan
¿Por qué se hace necesario abordar la investigación?
Nos encontramos en una sociedad mediatizada por la globalización del conocimiento y
la informática, lo cual hace que nos enfrentemos al conocimiento y gran volumen de
información.
