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PERIODICO

El Instituto Superior de Educación Rural ISER fue fundado el 18 de septiembre de 1956 en Pamplona, Colombia, como un plantel piloto para la educación rural. Su misión incluye ofrecer programas de pregrado y postgrado con excelencia, promover la investigación y articular su acción con los entornos locales y regionales. Además, busca contribuir al desarrollo humano y social a través de servicios de consultoría y capacitación.

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El Instituto Superior de Educación Rural ISER fue fundado el 18 de septiembre de 1956 en Pamplona, Colombia, como un plantel piloto para la educación rural. Su misión incluye ofrecer programas de pregrado y postgrado con excelencia, promover la investigación y articular su acción con los entornos locales y regionales. Además, busca contribuir al desarrollo humano y social a través de servicios de consultoría y capacitación.

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Institución Tecnológica de carácter público sujeta a

inspección y vigilancia del Ministerio de Educación


Nacional

PERIÓDICO INSTITUCIONAL
RESEÑA HISTORICA
INSTITUCIÓN SUPERIOR DE EDUCACION RURAL- ISER

El Instituto Superior de Rector de la institución y


Educación Rural ISER, se quién ejerció durante el
fundó en Pamplona, Norte periodo 1957-1958.
de Santander, el 18 de
septiembre de 1956
mediante Decreto Ley
2365. Nació proyectado
por su fundador, Dr.
Gabriel Betancur Mejía
(1918-2002), como
institución con el carácter
de plantel piloto para la
educación rural en
Colombia. Pionera de
programas y proyectos
educativos.

En 1957, inició la oferta de


carreras post secundarias
en Técnicas
Agropecuarias, Educación
Fundamental, Supervisión
Escolar y Cooperativismo.
Para 1958 el Ministerio de
Educación Nacional con la
colaboración de la
UNESCO y mediante
Resolución 5074 creó la
Escuela Normal Rural,
bajo el mismo carácter de
plantel piloto en educación
media y bajo la dirección
del Dr. Alejandro
Hernández Alba, primer
OBJETIVOSD PRINCIPALES

Además de los objetivos establecidos, tanto en la Constitución Política de Colombia


como en la Ley 30 de 1992, que reglamenta la dinámica de la Educación Superior, el
Instituto asume, entre otros, los siguientes:

a) Ser una institución en cuya visión y misión se visibilice   una apuesta clara y bien
definida por el desarrollo del mundo rural, a partir de los presupuestos conceptuales
del Desarrollo Humano.

b) Ofrecer programas de pregrado y postgrado a nivel técnico y tecnológico con


excelencia y pertinencia para satisfacer las expectativas en los ámbitos local,
regional y nacional que a su vez se inscriban dentro de las dinámicas globales que
caracterizan el mundo de hoy.

c) Promover el enriquecimiento del quehacer institucional cualificando su


compromiso y su responsabilidad social con el desarrollo local, regional y nacional,
con perspectiva global.

d) Crear un ambiente óptimo para el desarrollo de la investigación, mediante el


estímulo a la conformación de grupos de investigación, semilleros, grupos de estudio
y el espacio para el debate científico e intelectual.

e) Articular su presencia y acción con los entornos en los cuales ejerce su influencia
ofertando, con pertinencia y calidad, programas de educación continua y de
formación para el trabajo y el desarrollo humano, así como el desarrollo de
convenios y acuerdos de cooperación interinstitucional.

f) Ofertar con un enfoque de pertinencia y calidad servicios de consultoría, asesoría,


asistencia técnica, capacitación, entre otros, a sus grupos de interés en el ámbito
local, regional y nacional.

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