Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO)
IDENTIDAD Y FILOSOFIA INSTITUCIONAL
Misión
La universidad Tecnológica del Cibao Oriental, UTECO, es una universidad pública, de
vocación comunitaria, fundada para coadyuvar al progreso económico y social de la
Provincia Sánchez Ramírez, la Región y el País, a través de la docencia, la investigación, y
la extensión.
Visión
Ser Universidad de prestigio nacional, con proyección internacional; de programas
académicos pertinentes reconocidos por su calidad. De carácter democrático, de espíritu
crítico y constructivo. Promotora de cambios en el entorno, propulsora de valores.
Comprometida con el desarrollo humano, la cultura, el servicio, la investigación, la
protección del medio ambiente, el uso racional de la tecnología, la ciencia y la
comunicación en beneficio de la Sociedad Dominicana. Lugar de concertación, análisis y
búsqueda de soluciones a los problemas comunitarios y nacionales
Objetivos de la Universidad
Procurar la formación integral de sus miembros, inculcando en ellos un sentido de
responsabilidad moral, de rigor y objetividad científica, y un espíritu creador y
constructivo.
Asistir en la búsqueda científica de soluciones a los acuciantes problemas de la
provincia Sánchez Ramírez, la Región del Cibao Oriental y el País,
Contribuir al desarrollo dominicano fundamentado en la independencia y soberanía
nacional, la justicia social, la libertad individual y la solidaridad entre los seres
humanos y entre los pueblos.
Valores
La objetividad en el trabajo y el rigor en el quehacer científico
La excelencia en el trabajo académico y la generosidad en el servicio a la sociedad.
La pluralidad en el campo ideológico, político y religioso, dentro de un marco de
estricto apartidismo institucional,
La tolerancia y el respeto al ser humano.
La libertad de investigación y expresión.
La inserción critica del trabajo académico en la realidad social.
POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN DE LA UTECO
En la UTECO en materia de Investigación se asumen las siguientes políticas:
a) La calidad de las investigaciones, es un eje importante que contribuye en el
mejoramiento de la posición relativa del sistema nacional de educación superior,
ciencia y tecnología, en el contexto nacional de los indicadores de desarrollo educativo.
b) Implementar programas de gestión que habilite a los (as) docentes para desempeñar
sus funciones investigador, al más alto nivel de I+D+I (Investigación, desarrollo e
innovación tecnológica), fomentando la participación del profesorado en proyectos y
contratos de investigación.
c) Promover, apoyar y fortalecer la generación, difusión, apropiación y transferencia
responsable del conocimiento científico y tecnológico, como soporte y referente de
calidad y pertinencia de los procesos de formación y de articulación efectiva de la
universidad con su entorno.
d) Promover la generación de líneas de investigación capaces de tener impacto en los
diversos ámbitos del desarrollo regional y nacional o en el contexto del conocimiento, y
donde las potencialidades de las unidades académicas y las necesidades del entorno
sean su principal fortaleza.
e) Fomentar la formación de equipos de investigación multidisciplinarios, la inserción de
éstos en redes de investigación nacionales e internacionales y su acceso a fuentes de
financiamiento externas.
f) Privilegiar el desarrollo de la investigación científica, tecnológica, económica, social,
ambiental y cultural.
g) Se declara como de alta prioridad las investigaciones vinculadas con: ambiente, recursos
naturales, cambio climático y gestión ambiental, desarrollo y seguridad alimentarias y
nutricional, tecnologías, innovación y energías renovables, salud pública, enfermedades
crónicas e infecciosas, territorialidad, riesgo y desarrollo local, población, educación,
inclusión social e interculturalidad, democracia, gobernabilidad y seguridad ciudadana
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.
Preámbulo
La UTECO, se concibió como una institución de educación superior encaminada a la
búsqueda científica de soluciones a los acuciantes problemas de la provincia Sánchez
Ramírez, la Región del Cibao Oriental y el País, por lo tanto, es uno de sus pilares el
desarrollo y fortalecimiento de la investigación a lo interno de la universidad, para lo cual
demanda de acciones para sensibilización, formación y educación continua a todo el
cuerpo docente y a los (as) estudiantes de todos los niveles, que permitan posicionarla y
lograr el perfeccionamiento progresivo de competencias y una producción satisfactoria de
estudios con una amplia gama de temas, diseños y metodologías enmarcados en
tendencias nacionales e internacionalmente para una universidad con una oferta educativa
amplia que incluye: Ingenierías, Tecnología de la Información y Comunicación, Ecología y
Ambiente, Ciencias de la Educación, Ciencias de la Salud, , Mercadeo, Ciencias Jurídicas,
Administración y Gestión, Contabilidad, y muchos otros, tanto a nivel de pregrado como de
Postgrado.
Criterios para evaluar el desarrollo de las líneas de investigación.
Desde 1999, se estableció que las actividades dirigidas a fijar líneas de investigación
deben estar sujetas a revisiones periódicas, y que era imperativo que en cada asignatura,
carrera y Facultad los (as) docentes y estudiantes se introdujeran, de forma individual y
grupal, en la lectura, análisis, , planeación, ejecución, evaluación y producción propia y
divulgación de investigaciones para contar con un banco de proyectos y estudios con
diferentes líneas que permitan responder a realidades internas y del contexto nacional e
internacional en campos muy variados, de modo que la universidad asegure una formación
con competencias para buscar y utilizar información para la toma de decisiones en la
solución de problemas teóricos y prácticos de la vida y el trabajo.
Estas “Líneas de Investigación” deben surgir de necesidades reales de conocimiento
o de soluciones a problemas en diferentes ámbitos, y conducir a una priorización y
formulación de políticas, objetivos y estrategias para la promoción y fortalecimiento de la
capacidad de planear y elaborar perfiles de proyectos de investigación, con visión
retrospectiva o prospectiva, descriptiva o analítica, sin limitarse a un único diseño o tipo de
estudio , o a una carrera o Facultad, y de ejecutarlos de forma individual o grupal, en una
disciplina o de forma multidisciplinaria,
El desempeño en cada una de estas líneas de investigación se evaluará utilizando tres
variables esenciales:
Continuidad: se refiere a la sostenibilidad en el tiempo de una línea de investigación desde
el momento de su implantación
Articulación: está relacionada con la existencia de un vínculo coherente entre proyectos
derivados de diferentes líneas de investigación, y de estos con las diferentes actividades
académicas de la universidad.
Productividad: usada para “medir” cantidad y calidad de la producción de estudios en los
diferentes ámbitos, y a sus contribución a soluciones, inventos y patentes, nuevas hipótesis
y teorías, y a la producción bibliográfica, la divulgación y el liderazgo de estudiantes,
docentes y de la universidad en este campo.
Modalidades utilizadas para el desarrollo de investigaciones en la UTECO
En cuanto a la forma de planeación y ejecución de investigaciones, la Universidad destaca
tres principales modalidades, según las iniciativas sean individuales; en grupos de una
carrera, disciplina o Facultad; o grupos que impliquen varias carreras, Facultades o
disciplinas:
Investigaciones individuales: cada docente las establece independientemente, según sus
propias consideraciones sobre líneas de investigación y prioridades. Estas deben ser
evaluadas y aprobadas por el Comité de Investigaciones. Pueden constituirse incubadoras
de Investigadores.
Investigaciones sectoriales: se establecen en las Escuelas y Decanatos a partir de un grupo
de investigadores que se aglutinan en torno a una línea que se considera que los fortalece
y proyecta en conjunto, y a la Universidad, en un ámbito dado, a nivel nacional e
internacional. Generalmente se definen con apoyo de los (as) Decanos (as), Directores (as) y
Coordinadores (as), y es de gran importancia su seguimiento y evaluación periódica en lo
referente a su pertinencia y consistencia.
Investigaciones matriciales: originan de propuestas de investigación que partiendo de
necesidades del contexto y del desarrollo institucional, hacen converger diferentes líneas
de investigaciones sectoriales y grupos de investigadores. Son definidas por el Consejo
Académico de la Universidad, a propuesta del Comité de Investigación y evaluadas
permanentemente por estas instancias y, periódicamente, por una comisión designada por
las mismas.
Ejes Orientadores de la gestión de la investigación en la UTECO.
El propósito consiste en orientar la política de gestión de la investigación de la Universidad
teniendo en cuenta las líneas de investigaciones y áreas temáticas que emerjan del debate
interno, de alianzas con entidades nacionales o internacionales, y especialmente del sector
productivo vinculado al quehacer de las Facultades o al desarrollo y financiación en los
sistemas que rigen la investigación en el país.
La vinculación de la línea de investigación parte del criterio que el Consejo Económico y
Social, los gobiernos locales, FOMISAR y las instituciones de desarrollo de la Provincia y el
País juegan un papel importante en la definición de la línea de investigación de la
Universidad. En especial en los lineamientos prioritarios definidos en el marco de acción del
plan de desarrollo provincial y la Estrategia Nacional de Desarrollo. Asimismo, las
Sectoriales vinculadas al desarrollo de la Provincia, el FONDOCyT y SINIAF son claves al
momento de definir líneas de investigación que pueden ajustarse, al impulso a la Ciencia, la
Tecnología y la Innovación.
Entre sus principales programas sectoriales que influyen en la línea de investigación
se destacan: ambiente, agropecuarias, recursos hídricos, recursos pesqueros y forestal;
biociencias y ciencias de la salud; ciencias de la educación; ética; género, industria y
energía; innovación; logística y transporte; y tecnologías de la información y las
comunicaciones(TICs).
Las líneas de Investigación por Área
Área Objetivos Temáticas
Desarrollar proyectos de
investigaciones de innovación, Teleinformática Inteligencia de Negocios, Telecomunicaciones,
Tecnologías de Información y
herramientas, modelos y metodologías Modelado de procesos, Auditoría de sistemas, Ingeniería de
Comunicación
para aumentar la capacidad de software y Sistemas de Información Geográficos
comunicación en las organizaciones.
Residuos sólidos, educación ambiental, contaminación y
Desarrollar proyectos la sostenibilidad
Sostenibilidad y Ambiente tratamiento de las aguas, manejo de cuenca y recuperación de
del ambiente
ecosistemas.
Calidad educativa, técnicas y modelos de evaluación curricular,
mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje, pertinencia
Investigar los procesos didácticos de la de la educación en todos los niveles, valores, inserción laboral,
enseñanza de la ciencia educativa de integración TIC’s, currículo, inclusión educativa y social,
tal manera que se constituya en el formación académica y continúa, perfil del formador y del
Educación
principal aportante al mejoramiento de formador de formadores, investigación y docencia, cambios y
la calidad de la educación regional y transformaciones curriculares, perfil de egreso y vinculación
Nacional. con el sector productivo, evaluación de programas educativos,
economía, presupuesto y financiamiento de la educación, las
artes, cultura.
Diagnóstico de afecciones en la salud Pública, Parasitología,
Realizar investigaciones en salud
epidemiología, uroanálisis, química clínica, Hematología,
Ciencias de la Salud pública, calidad de vida y educación
Serología, control de calidad, administración de laboratorios,
para la salud, entre otras
ITS, VIH, SIDA
gestión de calidad, administración de proyectos, evaluación de
realizar investigaciones tendientes a
proyectos, gerencia de proyectos, gestión universitaria,
mejorar las decisiones comerciales,
Negocios y Gestión logística y transporte, cadena de suministros, gestión de la
estratégicas y financieras de las
innovación y tecnología, responsabilidad social corporativa y
empresas
ética empresarial
realizar estudios que permitan a las finanzas corporativas, mercados financieros, micro finanzas,
Finanzas y Bancas
empresas incorporar nuevas macroeconomía
tecnologías financieras que agreguen
valores a los negocios y proporcionen
experiencias valiosas a la enseñanza de
las finanzas
Promover estudios que permitan
formular mejores estrategias de
análisis del mercado, mercadeo social, mercadeo de servicios,
mercadeo, fidelización y conocimiento
Estudios de Mercados análisis del consumidor, gestión comercial y ventas,
de clientes de manera más asertiva para
comunicaciones y marca
las empresas, a corto, mediano y largo
plazo.
Empresarismo: estudios en empresarismo de base tecnológica;
cultural y empresarismo de base cultural y creativa; y
empresarismo social.
Innovación y Empresarismo
Innovación: Herramientas de evaluación y autodiagnóstico para
grupos de investigaciones, empresas, manufacturas y
empresas de servicios.
Área Objetivos Temáticas
Desarrollar investigaciones basadas en
Ciencias de Desarrollos y estudios de casos en el área:
Criminología, derechos humanos e investigación jurídica
Políticas criminología, derechos humanos,
investigación jurídica
Cereales, musáceas, raíces y tubérculos cacao, hortalizas,
cítricos, frutales, leguminosas comestibles: Adaptabilidad de
clones y variedades promisorias, manejo integrado de plagas y
Desarrollo de investigaciones
enfermedades, factibilidad de sistemas de producción y agro
orientadas a la seguridad alimentaria y
Ciencias Agroalimentarias procesamiento, agro procesamiento mercados
elevar la capacidad y eficiencia de los
productores.
Bovinos, avícola, porcino, canícula, ovinos, caprinos, apicultura:
desarrollo de sistema sostenibles, control de plagas y
enfermedades, mejoramiento genético, y agro procesamiento
Pastos y Forrajes: Manejo de pastos y forrajes, conservación,
mejoramiento
Porcino: mejoramiento genético, salud animal, sistema de
manejo de fincas, desarrollo de sistemas sostenibles para la
alimentación, agro procesamiento
Cuencas Hidrográficas: manejo de cuencas hidrográficas y
optimización de los sistemas forestales, sistemas agroforestales
sostenibles como medios de protección de recursos naturales
en cuencas hidrográficas, sistemas silvopastoriles sostenibles
como medios de protección de recursos naturales en cuencas
hidrográficas, planes de manejo.
Contaminación de suelos, residuos sólidos y agua:
bioremediación de suelos contaminados, valoración de la
contaminación de los recursos agua y suelos, Rehabilitación de
ecosistemas degradados, manejo integral de residuos sólidos,
lombricultura.
Desarrollo de investigaciones en
Las amenazas sísmicas en República Dominicana, neotectónica
Geociencias, teledetección, telemática,
(fallamiento activo, levantamientos marinos) y erosión fluvial,
sondeo, levantamiento topográfico,
Geociencias y procesos Geociencias, teledetección, telemática, sondeo, levantamiento
sismicidad, yacimientos potenciales,
geológicos topográfico, sismicidad, yacimientos potenciales, procesos
procesos geológicos, procesos mineros
geológicos, procesos mineros y otras áreas de la geología
y otras áreas de la geología
Dominicana.
Dominicana.
