CARRERA: INGENIERIA CIVIL
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
ÍNDICE
Contenido Página
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………iii
1. OBJETIVOS………………………………………………………………………...4
1.1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………....4
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.……………………………………………..4
2. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………….5
3. MARCO TEÓRICO………………………………………………………………..6
3.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES……………………………………..6
3.1.1. VOLTAJE……………………………………………………………….6
3.1.2. CORRIENTE ELÉCTRICA…………………………………………….7
3.1.3. RESISTENCIA ELÉCTRICA…………………………………………..7
3.1.4. LA LEY DE OHM………………………………………………………8
3.2. TIPOS DE CONEXIÓN…………………………………………………10
3.2.1. CONEXIÓN SERIE……………………………………………………10
3.2.2. CONEXIÓN PARALELO……………………………………………..10
3.2.3. CONEXIÓN SERIE PARALELO……………………………………..11
3.3. RESISTENCIAS EN SERIE Y DIVISOR DE VOLTAJE………………11
4. EJERCICIOS DE CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO DESARROLLADOS..
……………………………………………………………….13
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………….22
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………...23
TEMA:
“CALCULOS DE CIRCUITOS ELECTRICOS EN SERIE Y PARALELO”
CARRERA: INGENIERIA CIVIL
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
INTRODUCCIÓN
Los circuitos eléctricos son utilizados en cada uno de los aparatos eléctricos que se utilizan
diariamente por todas las personas. Muchos de estos circuitos son muy complejos y disponen de una
gran variedad de elementos que en conjunto, hacen funcionar equipos tales como electrodomésticos
u otros aparatos.
Antes de trabajar proyectos de circuitos complejos, debe comenzarse por el fundamento, que
es comprender los conceptos básicos de voltaje, corriente eléctrica, resistencia eléctrica, etc. Es
elemental poder diferenciar entre las conexiones en serie, paralelo y serie paralelo.
Esta práctica sirve para comprobar los conocimientos teóricos estudiados en clase sobre la
Ley de Ohm, los diferentes tipos de conexiones, etc. En cada proceso realizado se podrá observar la
comparación entre los datos teóricos que surgen de los cálculos hechos en papel, y los datos
experimentales, que fueron los que se obtuvieron en la práctica de laboratorio.
Los procesos son explicados paso a paso, contestando las preguntas de la guía de trabajo, de
manera que se ha analizado cada cosa que se ha hecho en la práctica, y se presenta un fundamento
teórico y el análisis matemático de cada cálculo. Se podrá observar que los datos teóricos y
experimentales están estrechamente relacionados y que tanto la teoría como la práctica son de gran
importancia en el estudio de esta materia.
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1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
“Aprender de forma teórica y experimental a determinar valores de resistencia, voltaje y
corriente eléctrica en elementos que se encuentren conectados en serie, paralelo y serie paralelo.”
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Practicar y realizar los diferentes calculos en circuitos en serie y paralelo.
Aplicar la Ley de Ohm y divisor de voltaje para obtener valores de voltaje,
resistencia y corriente.
Aprender a medir voltajes, valores de resistencias y corrientes eléctricas de manera
experimental.
Ser capaces de armar circuitos en serie, paralelo y serie paralelo, identificando
propiedades de corriente y voltaje que se dan en cada tipo de conexión.
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2. JUSTIFICACIÓN
Comprender las conexiones en serie, paralelo y serie paralelo es algo básico y fundamental
para todo estudiante de electricidad. No se puede proceder a la realización de proyectos eléctricos si
no se conocen bien estos conceptos y si no se saben determinar valores de voltaje, resistencia y
corriente, así como las relaciones que entre estos valores hay en cualquier tipo de conexión.
Esta práctica y el presente reporte se justifican ante la necesitad de aprender los temas
mencionados. Al finalizarla, se habrá comprendido bien cómo lo que se estudió teóricamente, es
verdadero al llevarlo a la práctica.
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3. MARCO TEÓRICO
3.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
3.1.1. VOLTAJE
La diferencia de potencial entre dos puntos (1 y 2) de un campo eléctrico es igual al trabajo
que realiza dicha unidad de carga positiva para transportarla desde el punto 1 al punto 2.
Es independiente del camino recorrido por la carga (campo conservativo) y depende
exclusivamente del potencial de los puntos 1 y 2 en el campo; se expresa por la fórmula:
donde V1 - V2 es la diferencia de potencial, E es la Intensidad de campo en
newton/culombio, r es la distancia en metros entre los puntos 1 y 2, Igual que el potencial, en el
Sistema Internacional de Unidades la diferencia de potencial se mide en voltios. Si dos puntos que
tienen una diferencia de potencial se unen mediante un conductor, se producirá un flujo de corriente
eléctrica. Parte de la carga que crea el punto de mayor potencial se trasladará a través del conductor
al punto de menor potencial y, en ausencia de una fuente externa (generador), esta corriente cesará
cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico (Ley de Henry). Este traslado de cargas es lo
que se conoce como corriente eléctrica.
La diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito, se le suele denominar también
como caída de tensión. Cuando por dichos puntos puede circular una corriente eléctrica, la
polaridad de la caída de tensión viene determinada por la dirección convencional de la misma, esto
es, del punto de mayor potencial al de menor. Por lo tanto, si por la resistencia R de la figura 1
circula una corriente de intensidad I, desde el punto A hacia el B, se producirá una caída de tensión
en la misma con la polaridad indicada y se dice que el punto A es más positivo que el B.
Que dos puntos tengan igual potencial eléctrico no significa que tengan igual carga.
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3.1.2. CORRIENTE ELÉCTRICA
Es la carga eléctrica que pasa a través de una sección o conductor en la unidad de tiempo.
En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en culombios por segundo, unidad que se
denomina amperio.
Si la intensidad es constante en el tiempo se dice que la corriente es continua; en caso
contrario, se llama variable. Si no se produce almacenamiento ni distribución de carga en ningún
punto del conductor, la corriente es estacionaria. Según la Ley de Ohm, la intensidad de la corriente
es igual al voltaje dividido por la resistencia que oponen los cuerpos:
3.1.3. RESISTENCIA ELÉCTRICA
Se denomina resistencia eléctrica, R, de una sustancia, a la oposición que encuentra la
corriente eléctrica para recorrerla. Su valor se mide en ohmios y se designa con la letra griega
omega mayúscula (Ω). La materia presenta 4 estados en relación al flujo de electrones. Éstos son
Conductores, Semi-conductores, Resistores y Dielectricos. Todos ellos se definen por le grado de
oposición a la corriente electrica (Flujo de Electrones).
Esta definición es válida para la corriente continua y para la corriente alterna cuando se trate
de elementos resistivos puros, esto es, sin componente inductiva ni capacitiva. De existir estos
componentes reactivos, la oposición presentada a la circulación de corriente recibe el nombre de
impedancia.
Según sea la magnitud de esta oposición, las sustancias se clasifican en conductoras,
aislantes y semiconductoras. Existen además ciertos materiales en los que, en determinadas
condiciones de temperatura, aparece un fenómeno denominado superconductividad, en el que el
valor de la resistencia es prácticamente nula.
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La resistencia electrica se mide con el Ohmímetro es un aparato diseñado para medir la
resistencia eléctrica en ohmios. Debido a que la resistencia es la diferencia de potencial que existe
en un conductor dividida por la intensidad de la corriente que pasa por el mismo, un ohmímetro
tiene que medir dos parámetros, y para ello debe tener su propio generador para producir la
corriente eléctrica.
Resistores eléctricos
3.1.4. LA LEY DE OHM
Como la resistencia eléctrica en un circuito es muy importante para determinar la intensidad
del flujo de electrones, es claro que también es muy importante para los aspectos cuantitativos de la
electricidad. Se había descubierto hace tiempo que, a igualdad de otras circunstancias, un
incremento en la resistencia de un circuito se acompaña por una disminución de la corriente. Un
enunciado preciso de esta relación tuvo que aguardar a que se desarrollaran instrumentos de medida
razonablemente seguros. En 1820, Georg Simon Ohm, un maestro de escuela alemán, encontró que
la corriente en un circuito era directamente proporcional a la diferencia de potencial que produce la
corriente, e inversamente proporcional a la resistencia que limita la corriente. Expresado
matemáticamente:
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donde I es la corriente, V la diferencia de potencial y R la resistencia.
Esta relación básica lleva el nombre del físico que más intervino en su formulación: se llama
Ley de Ohm.
Si se reemplaza el signo de proporcionalidad de la Ley de ohm por un signo de igual, se
tiene:
Ley de Ohm para determinar corriente eléctrica (Amperios)
Despejando le ecuación anterior, se encuentran dos ecuaciones más:
Ley de Ohm para determinar valores de resistencias (Ohmios)
Ley de Ohm para determinar voltaje (Voltios)
De esta forma, la Ley de Ohm define la unidad de resistencia eléctrica así como también el
voltaje y la corriente, haciendo sencillos despejes de las ecuaciones presentadas, siempre y cuando
se tengan dos valores conocidos y una sóla incógnita.
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3.2. TIPOS DE CONEXIÓN
3.2.1. CONEXIÓN SERIE
Dos o más resistencias se encuentran conectadas en serie cuando al aplicar al conjunto una
diferencia de potencial, todas ellas son recorridas por la misma corriente. El esquema de conexión
de resistencias en serie se muestra así:
Resistencia conectada en serie
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3.2.2. CONEXIÓN PARALELO
Dos o más resistencias se encuentran en paralelo cuando tienen dos terminales comunes de
modo que al aplicar al conjunto una diferencia de potencial, U AB, todas la resistencias tienen la
misma caída de tensión, UAB. Una conexión en paralelo se muestra de la siguiente manera:
Resistencia conectada en paralelo
3.2.3. CONEXIÓN SERIE PARALELO
En una conexión serie paralelo se pueden encontrar conjuntos de resistencias en serie con
conjuntos de resistencias en paralelo, como se muestra a continuación:
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Coneccion conectada en serie y paraleleo
3.3. RESISTENCIAS EN SERIE Y DIVISOR DE VOLTAJE
El divisor de voltaje es una herramienta fundamental utilizada cuando se desean conocer
voltajes de resistencias específicas, cuando se conoce el voltaje total que hay en dos resistencias. Es
necesario considerar que el divisor de voltaje funciona para analizar dos resistencias, y que si se
quieren determinar voltajes de más de dos resistencias utilizando el divisor de voltaje, deberá
hacerse sumando resistencias aplicando paso a paso el divisor de voltaje de dos en dos, hasta llegar
al número total de resistencias. Esto es muy útil porque en muchas ocasiones no es posible aplicar la
Ley de Ohm debido a que sólo se tiene el valor de las resistencias, pero no se conoce el voltaje. Es
entonces que se aplica el divisor de voltaje, con las siguientes fórmulas y de acuerdo al esquema
mostrado a continuación:
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Otra herramienta importante es el divisor de corriente, que funciona para resistencias en
paralelo. Sin embargo no fue necesario utilizarla en esta práctica, pues fue en las conexiones en
paralelo ya se tenían los voltajes (que eran el mismo de la fuente por tratarse de conexión en
paralelo) y los valores de las resistencias, por lo que las corrientes se encontraron fácilmente a
través de la Ley de Ohm.
EJERCICIOS DESARROLLADOS
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CONCLUSIÓN
Esta práctica ha sido muy provechosa por varias razones, las cuales se resumen en esta
conclusión. En primer lugar, se ha practicado el uso del voltímetro y de la breadboard, que es algo
muy importante y que seguirá siendo provechoso en nuevas prácticas que se realicen en el futuro.
Los conocimientos de la Ley de Ohm fueron llevados a la práctica y se ha observado cómo
la Ley se cumple perfectamente siempre que las conexiones y mediciones son hechas
correctamente.
También se aprendió a hacer mediciones de voltajes, resistencias y corrientes eléctricas y a
establecer relaciones entre estos valores en base al tipo de conexión con la que se esté trabajando,
que puede ser en serie, paralelo y serie paralelo.
Un aprendizaje muy valioso que se obtuvo de esta práctica es también el armar circuitos en
los tres tipos de conexión ya mencionados. De la misma forma se aplicaron las propiedades que
fueron comprobadas, como por ejemplo que la corriente es la misma en cualquier elemento
conectado en serie, o que el voltaje es el mismo en cualquier elemento conectado en paralelo.
Se ha cumplido con los objetivos propuestos para esta práctica, y se desea que este reporte
sea de provecho para aquellos que próximamente realicen este tipo de experimentos prácticos de
electricidad.
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