MATEMÁTICAS
TRIANGULOS: EQUILATEROS, ISÓSCELES, ESCALENO, ACUTANGULO, RECTÁNGULOS Y
OBTUSÁNGULO.
Triangulo
Se llama triángulo o trígono, en geometría plana, al polígono de tres lados. Los puntos comunes a cada par de
lados se denominan vértices del triángulo. Un triángulo tiene tres ángulos interiores, tres pares congruentes de
ángulos exteriores,2 tres lados y tres vértices entre otros elementos.
Equiláteros
Se llama triángulo o trígono, en geometría plana, al polígono de tres lados. Los puntos comunes a cada par de
lados se denominan vértices del triángulo. Un triángulo tiene tres ángulos interiores, tres pares congruentes de
ángulos exteriores,2 tres lados y tres vértices entre otros elementos.
Isósceles
En geometría, un triángulo isósceles es un tipo de triángulo que tiene dos lados de igual longitud. A veces se
especifica que tiene dos y solo dos lados de igualmente longitud y, a veces, que tiene al menos dos lados de
igual longitud. El ángulo formado por los lados de igual longitud se llama ángulo en el vértice y el lado opuesto
a él, base.
Escaleno
Un triángulo escaleno es un triángulo en el cual los tres lados tienen longitudes diferentes. También los ángulos
de un triángulo escaleno tienen diferentes medidas. Algunos triángulos rectángulos pueden ser un triángulo
escaleno cuando los otros dos ángulos o los catetos no son congruentes.
Acutángulo
El triángulo acutángulo es aquel cuyos tres ángulos interiores son agudos, es decir, miden menos que 90º. Esta
categoría de triángulo es un caso muy particular dentro de los tipos de triángulo según la medida de sus ángulos
internos.
Rectángulo
En geometría plana, un rectángulo es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. Los
lados opuestos tienen la misma longitud. Un rectángulo cuyos cuatro lados tienen la misma longitud es un
cuadrado.
Obtusángulo
El triángulo obtusángulo es aquel donde uno de sus ángulos interiores es obtuso, es decir, mayor que 90º.
Asimismo, los otros dos ángulos son agudos, lo que significa que miden menos de 90º.
CUADRILÁTEROS
Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados y cuatro ángulos. Los cuadriláteros se clasifican en
paralelogramos, trapecios y trapezoides. -Los paralelogramos son los cuadriláteros que tienen sus lados
paralelos dos a dos. ... Rombo: Cuatro lados iguales y los ángulos iguales dos a dos.
CUADRADO
Un cuadrado en geometría es un cuadrilátero regular, es decir, una figura plana de cuatro lados iguales y cuatro
ángulos interiores rectos (90°), por lo que también es un rectángulo.
RECTÁNGULOS
Un rectángulo es un polígono con cuatro lados (cuadrilátero) siendo éstos iguales dos a dos. Además, sus
cuatro ángulos interiores son rectos (de 90º).
TRAPECIO
En geometría, se llama trapecio a un cuadrilátero que tiene al menos dos lados paralelos.
ROMBO
Una figura de cuatro lados que tiene todos sus lados de una misma longitud. También los lados opuestos son
paralelos y los ángulos opuestos son iguales.
POLIGONOS
Un polígono es una figura plana delimitada exclusivamente por lados rectos. Puede decirse que es la porción
de un plano que está limitada por una línea poligonal cerrada.
Regulares
En geometría plana, se denomina polígono regular a un polígono cuyos lados y ángulos interiores son iguales
entre sí. Los polígonos regulares de tres y cuatro lados se llaman triángulo equilátero y cuadrado,
respectivamente.
Pentágonos
El pentágono es una figura geométrica formada por cinco lados, además que tiene cinco vértices y cinco ángulos
internos. Es decir, el pentágono es un polígono que cuenta con cinco lados, siendo de mayor complejidad que
un cuadrilátero y que un triángulo.
Hexágonos
Hexágono es una figura geométrica del plano compuesta por seis lados y seis ángulos.
Heptágono
El heptágono es un polígono, una figura geométrica plana, delimitado por siete segmentos de recta (llamados
lados) que se interceptan en siete puntos no alineados (llamados vértices). Por lo tanto todos los heptágonos
tienen siete lados, siete vértices, siete ángulos interiores y exteriores respectivamente y catorce diagonales.
Eneágono
El eneágono o nonágono es una figura geométrica con nueve lados. Asimismo, tiene nueve vértices y nueve
ángulos interiores, Es decir, el eneágono es un polígono que posee nueve lados, por lo que es más complejo
que un octógono o un heptágono.
Decágono
Un decágono regular es un polígono de diez lados y diez ángulos iguales.
FORMA PARA HACER UN POLIGONO REGULAR
Para trazar un polígono regular de cualquier número de lados inscritos en una circunferencia dada,
seguiremos los siguientes pasos:
[Link] una línea vertical por el centro de la circunferencia y luego una recta con un ángulo cualquiera
desde uno de los puntos de corte.
2. Vamos a aplicar el Teorema de Tales para dividir el diámetro en 6 partes iguales. Dividimos la segunda
recta, con una apertura cualquiera del compás, un número de veces igual al número de lados del polígono que
queremos crear, en este caso lo haremos de 6 lados.
3. Y ahora unimos el último punto de las divisiones con el punto inferior del diámetro...
4. ...y trazamos 5 líneas paralelas a ésta pasando por los puntos de intersección de las divisiones y cortando
con el diámetro de nuestra circunferencia.
5. Con el compás tomamos la medida del diámetro y trazamos dos arcos desde los extremos de éste.
6. Ahora unimos el punto de intersección de los dos arcos con una recta pasando por el punto "2" y cortando
con la circunferencia.
7. Si tomamos la distancia con el compás desde el punto "o" hasta el punto superior del diámetro tendremos la
medida del lado de nuestro hexágono.
8. Pasamos la medida a través del perímetro de nuestra circunferencia y unimos los puntos que formarán
nuestro hexágono regular.
EJE DE SIMETRÍA
Una figura simétrica puede tener uno o varios ejes de simetría, que sería la recta o rectas que parten la figura
en dos partes simétricas.
Algo es simétrico cuando, al dividirlo por la mitad, es igual en ambos lados. Ejemplo:
OPERACIONES CON FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS
Un polígono regular es el que tiene sus ángulos iguales y sus lados iguales.
Elementos de un polígono regular
1 Centro: Punto interior que equidista de cada vértice.
2 Radio: Es el segmento que va del centro a cada vértice.
3 Apotema: Distancia del centro al punto medio de un lado.
4Ángulos: formados por dos radios consecutivos
Ejemplo:
Si n es el número de lados de un polígono:
Ángulo central = 360° : n
Ángulo interior = (n - 2) · 180° : n
PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS
El perímetro es la suma de todos los lados de una figura es decir cada lado de una figura tiene un número y ese
número representa cuanto mide el lado ejemplo tenemos un cuadrado su base es la línea de abajo y mide 4 cm
eso quiere decir que si su base mide 4 cm los demás lados van a medir lo mismo porque como sus lados del
cuadrado son iguales por eso todos los lados miden 4 cm, el perímetro en realidad es un contorno de una figura
llamado línea que cada figura está formado por líneas y una línea tiene un número y si sumamos todas las
líneas nos dará un resultado y obtenemos el perímetro de una figura, todos los lados de una figura van a medir
lo mismo si tiene la figura sus lados iguales.
Ejemplo:
ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
El área es la medida de la región o superficie encerrada por de una figura geométrica.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
IMÁGENES FIJAS
Cualquier representación de objeto o personas, fijada en un soporte.
Imagen fija: Una imagen se define por tres hechos que conforman su naturaleza:
a) Una selección de la realidad sensorial, que podemos percibir por los sentidos.
b) Un conjunto de elementos y estructuras de representación específicamente icónicas.
c) Una sintaxis visual, un orden entre los elementos seleccionados para representar esa “realidad”.
Hay una gran diversidad de imágenes. Por ello, podemos clasificarlas según diversos criterios:
a) Soporte de la imagen (la base material).
b) El grado de fidelidad que aguarden con relación a su referente.
c) En función de la legibilidad, es decir, una organización de esos elementos
Toda imagen es un modelo de realidad. Lo que varía no es la relación que una imagen mantiene con su
referente, sino la manera diferente que tiene esa imagen de sustituir, interpretar, traducir o modelar la
realidad. El proceso de modelización icónica comprende dos etapas: la creación icónica y la observación
icónica.
La imagen implica procesos diversos: pensamiento, percepción, memoria… A lo más que podríamos llegar sin
riesgo de cometer serios errores, es a establecer cómo es su naturaleza, es decir, qué es lo que tienen todas
las imágenes en común sea cual sea su soporte (fotografía, grabación en vídeo, directa….).
Estos tres hechos suponen que el estudio de la naturaleza de la imagen puede reducirse a dos procesos
a. La percepción. De ella dependen los mecanismos de selección de la realidad.
b. La representación, es decir, cómo se hace explícita esa realidad.
IMÁGENES EN MOVIMIENTO
No existe en sí imágenes en movimiento, sino imágenes fijas que al superponerlas sucesivamente dan la
sensación de movimiento. Esta sensación de movimiento se crea en el cine por 24 fotogramas al segundo,
mientras que en la televisión son 25.
En la sociedad de información, gran parte de los datos que recibimos acerca del mundo que nos rodea y que
contribuyen a crear nuestra imagen de la realidad nos llega a través de documentos audiovisuales. Son
documentos o textos audiovisuales los filmes de la industria cinematográfica o los mensajes televisivos que de
forma interrumpida y en distintos formatos ofrece el medio llamado televisión.
Estos documentos utilizan también un código mixto que relaciona signos de distinto tipo:
• Signos icónicos: Son las imágenes en movimiento. En ellas reside la gran fuerza comunicativa de los
mensajes audiovisuales.
• Signos lingüísticos: Son las palabras habladas que acompañan a las imágenes en un documento
audiovisual.
• Signos sonoros: constituidos por la música, los ruidos, el silencio y los efectos especiales.
IMÁGENES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COLECTIVOS
La comunicación colectiva se refiere a aquella que transmite los mensajes públicamente por medio de los
medios técnicos de comunicación, de forma indirecta y unilateralmente a un público variado, numeroso y
disperso, en un mismo momento.
Los medios técnicos que usa la comunicación colectiva para publicar sus mensajes son
fundamentalmente tres tipos:
• Los medios impresos (periódicos, revistas y libros).
• Los medios filmados (cine y fotografía).
• Los medios electrónicos (radio y televisión).
Características de la Comunicación Colectiva
• Institucionalizada: el emisor es un organismo o empresa que lleva a cabo numerosas acciones
(producen y distribuyen información, regularizan la información, conocimientos, ideas, cultura) según a
determinadas normas legales, usos profesionales códigos éticos y expectativas del público.
• Transmisión pública del mensaje: campo abierto de expansión de sus contenidos y de interés general
y que son capacitados de formación de opinión pública por su interés público.
• Mediante los medios técnicos de comunicación: esta forma de comunicación requiere contar con
herramientas tecnológicas para su difusión. Todos los medios necesitan un soporte tecnológico
distinto, que se ajuste a sus características concretas (televisión, radio, prensa, cine)
• Indirecta: debido a que el proceso no se efectúa de forma directa, sino mediante un medio tecnológico,
por ello es una comunicación muy fría y distante, desde física hasta psicológica. En cuanto a, el emisor
y el receptor no tienen vínculo ni los receptores entre sí. Es una comunicación impersonal que no va
destinada a nadie en específico, sino a todo aquel que quiera entrar a ella.
Así, esta distancia dificulta la transmisión de los mensajes, dado a que resta eficiencia, `pues el público
reacciona de manera distinta si se siente próximo y en contacto con el contenido. También, al ser un proceso
comunicativo frío, el receptor puede referirse de forma unilateral la comunicación.
• Unilateral: el emisor no suele esperar la respuesta de su mensaje, no obstante, el receptor cree que
debería interponerse directa y activamente en el proceso. De tal modo, existen diversas formas de que
el receptor pueda participar y responder, pero estas respuestas se generan en raras oportunidades y
siempre de manera indirecta y no inmediata, por lo tanto, están altamente condicionadas para los
receptores.
CIENCIAS SOCIALES
LA TIERRA
La Tierra es el tercer planeta del sistema solar, en órbita alrededor del Sol entre Venus y Marte, eso es, a
149.600.000 km del Astro Rey. Es el más grande y más denso de los llamados planetas Terrestres, y el quinto
en tamaño de los ocho que existen. Es, además, el único planeta hasta la fecha capaz de albergar vida orgánica
tal y como la conocemos.
Su nombre proviene de la antigua mitología romana: Terra, encarnación de una diosa primigenia a quien se
asociaba la femineidad, la fecundidad y el origen de la mayoría de las cosas. Se le asocia con la maternidad en
diversas culturas, como la Pachamama de los Incas o la Madre Tierra occidental.
La Tierra tiene un único satélite natural al que llamamos La Luna, en órbita a tan sólo 384.400 km de distancia
de la superficie. La Luna es el cuarto satélite más grande del Sistema solar y mide la cuarta parte de la Tierra.
CAPAZ QUE FORMAN LA TIERRA
La corteza terrestre
La corteza terrestre es la capa exterior de nuestro planeta y tiene un espesor que va desde los seis
kilómetros (bajo los océanos) hasta los 70 (bajo las montañas más altas). Debajo de la corteza hay una capa
llamada manto, cuya parte más superficial es sólida y, junto con la corteza, forma una estructura rígida
llamada litosfera .
La litosfera, que según estudios acreditados se extiende hasta 130-190 kilómetros bajo nuestros pies, está
dividida en placas, cuyos movimientos están en el origen de fenómenos violentos como las erupciones de
volcanes y terremotos. Las placas pueden acercarse, alejarse o deslizarse entre sí porque «flotan» en la
capa subyacente del manto, llamada astenosfera , que está formada solo por rocas parcialmente derretidas
(aunque es aquí, de hecho, donde se origina el material fundido del magmas de los volcanes).
El manto
Sabemos ahora que la corteza terrestre, es la envoltura sobre la que caminamos, pero debajo de esta y
separada por un área llamada «discontinuidad de Moho», se encuentra el manto que se divide entre manto
superior y manto inferior:
▪ Manto superior: es una capa sólida de unos 650 kilómetros de espesor: es su continuo movimiento el
que da lugar a violentos fenómenos terrestres como terremotos y erupciones volcánicas.
▪ Manto inferior: tiene unos 2.200 kilómetros de espesor y está compuesto por rocas fundidas, con
una temperatura de unos 1.000 ° C. El manto inferior está separado del núcleo exterior por la
«discontinuidad de Gutenberg», que está ubicada en aproximadamente 2891 km profundidad debajo de
la superficie de la Tierra.
Núcleo
Tras el manto, llega el núcleo que también se divide en dos:
▪ Núcleo externo: de unos 2.250 kilómetros de espesor, está compuesto principalmente de metales
líquidos y fundidos como el hierro y el níquel. La “discontinuidad de Lehmann” lo separa del núcleo
interno.
▪ Núcleo interior: el centro de la Tierra comienza a unos 5.100 kilómetros de profundidad y tiene unos
1.200 kilómetros de espesor. Allí la temperatura es muy alta (6.000 ° C) pero la enorme presión mantiene
sólida la aleación de hierro, níquel y otros elementos de los que está hecha.
LOS CONTINENTES ¿CÓMO SE FORMARON?
Se considera como continente a una gran extensión de tierra que se diferencia de otras menores o sumergidas
por conceptos geográficos, como son los océanos; y culturales, como la etnografía.
La división de la Tierra en continentes es convencional, y suelen reconocerse entre cuatro1 y siete2 continentes;
por ejemplo, una división en seis continentes suele ser:
1. ASIA
2. AMÉRICA
3. ÁFRICA
4. EUROPA
5. OCEANÍA
¿Cómo se formaron los continentes?
¿Has oído hablar alguna vez de la Pangea? Pues se trata de otro término griego que significa “todo tierra” (pan,
significa todo, y gea, tierra) y que se refiere al megacontinente que se formó millones de años atrás, donde toda
la superficie terrestre existente formaba parte de una sola masa. Durante la era jurásica las placas tectónicas
que se encontraban sobre el magma del interior de la tierra comenzaron a moverse, provocando terremotos y
montañas en toda esta masa que denominamos Pangea. Estos movimientos tectónicos hicieron que esta
Pangea se fuese fragmentando.
Si te fijas muy atentamente y coges todas las masas de tierra o continentes, encajan como un puzzle. Es
posible que, al igual que las placas tectónicas han provocado la separación en continentes, dentro de otros
tantos millones de años, nuestro globo terráqueo tenga una apariencia totalmente distinta.
REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
La tierra la podemos representar en dos formas: globo terráqueo y planisferio.
1.1- El globo terráqueo
Por su forma, es la representación que más se asemeja a la tierra. Al hacer girar el globo terráqueo podemos
apreciar los continentes, los océanos, los mares, los países y sus ciudades y muchos lugares del mundo.
Este tipo de representación nos permite ver de manera fácil los movimientos de la Tierra.
1.2- El planisferio
Esta forma de representar la tierra es plana y nos muestra toda la superficie del planeta de una sola vez.
PLANISFERIO GLOBO TERRAQUEO
LOS MAPAS
Los mapas son en general representaciones geográficas, geopolíticas o geológicas de la superficie terrestre,
que procuran tomar nota de los elementos más representativos, interesantes o relevantes de la misma, para
servir de documento a investigadores, exploradores, turistas o especialistas.
Los mapas son representaciones bidimensionales de un determinado territorio, que pueden tener diversos tipos
de formas: planas, esféricas, etc. Ofrecen información relevante en un conjunto de signos, símbolos, dibujos y
acotaciones, dependiendo del enfoque específico del que se trate.
¿Para qué sirven los mapas?
Los mapas sirven para encontrar nuestra ubicación en un terreno desconocido. Junto con una brújula, nos
permiten trazar una ruta de navegación, y dependiendo del tipo de mapa, nos brindan también información
pertinente sobre el lugar donde nos encontramos.
Los piratas empleaban mapas para recordar el lugar donde habían enterrado su botín. Los arquitectos y
urbanistas los usan para estudiar el crecimiento de las ciudades y planificar el diseño urbano. Los exploradores
los usan para llegar a su destino, los turistas para orientarse en ciudades desconocidas y los geólogos para
buscar yacimientos en el subsuelo. Existen mapas para todo.
LATITUD Y LONGITUD
Por tanto, cualquier lugar de la superficie terrestre puede ser referenciado por la intersección de un paralelo y
un meridiano, es a partir de estos conceptos de donde surgen las coordenadas de latitud y longitud.
• Latitud
La latitud proporciona la localización de un lugar, en dirección Norte o Sur desde el ecuador y se expresa en
medidas angulares que varían desde los 0º del Ecuador hasta los 90ºN (+90º) del polo Norte o los 90ºS (-90º)
del polo Sur. Como podemos ver en la imagen, si trazamos una recta que vaya desde el punto P hasta el centro
de la esfera O, el ángulo que forma esa recta con el plano ecuatorial expresa la latitud de dicho punto.
Los grados de latitud están espaciados regularmente, pero el ligero achatamiento de la Tierra en los polos causa
que un grado de latitud varíe de 110,57 kms en el ecuador hasta 111,70 kms en los polos.
• Longitud
La longitud proporciona la localización de un lugar, en dirección Este u Oeste desde el meridiano de referencia
0º, o meridiano de Greenwich, expresándose en medidas angulares comprendidas desde los 0º hasta 180ºE
(+180º) y 180ºW (-180º).
Se puede ver en la imagen que el ángulo b mide la distancia angular del meridiano del lugar P con el meridiano
0º (meridiano de Greenwich). Es lo mismo medir este ángulo sobre el círculo del ecuador que sobre el círculo
del paralelo que pasa por el punto P, el valor angular de b es igual en ambos casos. En el ejemplo de esta
figura, la longitud es Oeste (W) puesto que el meridiano del punto P está al Oeste del meridiano de Greenwich.
Mientras que un grado de latitud corresponde a una distancia casi idéntica como se ha comentado
anteriormente, no sucede lo mismo con un grado de longitud dado que los círculos sobre los cuales se miden
convergen hacia los polos. En el ecuador, un grado de longitud equivale a 111,32 kms que es el resultado de
dividir la circunferencia ecuatorial entre 360º.
Latitud longitud
EL SISTEMA SOLAR
EL SISTEMA SOLAR: El Sistema Solar está formado por la Tierra y otros siete planetas que giran alrededor del
Sol.
Planetas del Sistema Solar:
MERCURIO, VENUS, TIERRA, MARTE, JÚPITER, SATURNO, URANO Y NEPTUNO.
EL SOL
Es la estrella del sistema solar. Es una bola gigantesca de gas y fuego. Envía rayos que iluminan la Tierra y le
dan [Link] Tierra gira, como todos los demás planetas, alrededor del Sol y tarda 365 días y 6 horas en dar una
vuelta completa. La Tierra gira alrededor del Sol.
¿Dónde está el Sistema Solar?
En el universo hay millones de galaxias. Una de ellas es la que conocemos como Vía Láctea.
La Vía Láctea, formada por estrellas, polvo y gas, tiene forma de espiral. Podría decirse que su aspecto es algo
así como un remolino con varios brazos; pues bien, en uno de ellos, el llamado brazo de Orión, se encuentra
el Sistema Solar.
¿Cuándo se formó el Sistema Solar?
Lo cierto es que hace tanto tiempo que es muy difícil saber este dato con seguridad, pero se cree que fue
hace… ¡4.5 MIL MILLONES DE AÑOS! Si lo piensas bien te darás cuenta de que estamos hablando de un
espacio temporal impactante y que nos resulta difícil de imaginar.
GEOGRAFÍA FÍSICA DE LA TIERRA
Su Relieve
El Relieve es la forma del terreno de la corteza del planeta. Sus formas más importantes son:
- Las cordilleras: La más alta es la del Himalaya y la más larga la de los Andes.
- Las Llanuras: destacan la Pampa argentina, las de Siberia Occidental y las Llanuras Centrales.
- Las Mesetas: las más importantes son las de Mongolia y Brasil.
- Las Depresiones: La más baja es la del Mar Muerto en Jordania.
Sus Climas
- Zona de Climas Cálidos: Ecuatorial, Tropical Seco, Tropical Lluvioso y Desértico.
- Zona de Climas Templados: Mediterráneo, Chino, Oceánico y Continental.
- Zona de Climas Fríos: El Polar (en ambos hemisferios) y el de Alta Montaña.
Su Hidrografía
- Por su longitud los ríos más importantes son: el Nilo (6695 km), el Amazonas (6280 km), Yangtsé
(5800 km), Obi (5410 km) y el Huang He (4845 km).
- Los ríos más caudalosos son: el Amazonas, el Congo, el Nilo y el Misisipi.
