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Saber Vulgar, Saber Cientifico

Este documento compara y contrasta el saber vulgar y el saber científico. Explica que el saber vulgar se basa en la experiencia cotidiana y es espontáneo, subjetivo y acrítico, mientras que el saber científico se fundamenta en un método sistemático y objetivo para establecer conocimientos claros y diferenciados entre sí. También distingue entre el conocimiento científico, que busca causas próximas de forma progresiva, y el conocimiento filosófico, que intenta dar una explicación total de la realidad remontándose

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Ivan Vladimiro Beros
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Saber Vulgar, Saber Cientifico

Este documento compara y contrasta el saber vulgar y el saber científico. Explica que el saber vulgar se basa en la experiencia cotidiana y es espontáneo, subjetivo y acrítico, mientras que el saber científico se fundamenta en un método sistemático y objetivo para establecer conocimientos claros y diferenciados entre sí. También distingue entre el conocimiento científico, que busca causas próximas de forma progresiva, y el conocimiento filosófico, que intenta dar una explicación total de la realidad remontándose

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Escuela de Educación Secundaria N° 5

Sede Villa Laguna Brava


(2266) 503437 Anexo El Cruce
(02266) 43-0297
ees5bal@[Link]
secundaria5balcarce@[Link]
BALCARCE

Materia: Filosofía e historia de la ciencia y la tecnología


Tema: Conocimiento, ciencia y filosofía
Título: Saber vulgar y saber científico
Número de actividad: 4
Profesor: Beros, Iván Vladimiro

El conocimiento filosófico:
Saber Vulgar Saber crítico
También llamado cotidiano, espontáneo, por Del griego Krinein. (Discernir, separar,
experiencia, o ingenuo. distinguir). Equivale a un examen, análisis de
Del contacto cotidiano y corriente con las cosas algo y valoración de lo analizado.
y las personas. Características: Sus características más destacadas son:
*Espontaneidad * Tener un método.
*Socialmente determinado. * Estar fundamentado.
*subjetivo *Sistemático.
*Asistemático. *Objetivo.
*Dogmático y acrítico (los conocimientos se *Es empírico-racional (utiliza la experiencia
dan por logros y no constituyen un problema) guiada por la razón)
*es empírico (obtenido exclusivamente por la *Es claro, o sea, bien conocido en sus
experiencia) elementos internos; y es distinto) cada
conocimiento se diferencia de los demás).

Una diferencia fundamental: no se encuentra en el contenido de los conocimientos, sino mas


bien en el modo como lo afirman. En el saber crítico aparecen ciencia y filosofía. Las ciencias se
pueden clasificar en: Formales y fácticas. Analicemos ahora las diferencias entre el conocimiento
científico y el filosófico:

Conocimiento científico Conocimiento filosófico


*Progresa linealmente, es decir que a veces *Progresa en volumen, su crecimiento es
rechaza hipótesis anteriores para reemplazarlas paulatino. Aumenta a medida que surgen
por otras nuevas. (Heliocentrismo vs. nuevos problemas.
Geocentrismo) *El filósofo debe maravillarse ante toda la
*Las ciencias particulares son sistemas de realidad intentando dar una explicación total.
conocimiento acerca de un sector o parcela de Se remonta con el máximo rigor posible a la
la realidad. causa primera o primeros principios.
*Parte de ciertos supuestos (postulados, *Elimina los supuestos, todo lo problematiza.
principios o axiomas) *Busca la causa primera, intentando saber cuál
*Busca causas más o menos próximas. es el principio de todo movimiento.
Consignas:

1) Nombrar dos características del saber cotidiano.


2) ¿Qué quiere decir que el conocimiento cotidiano es dogmático?
3) Nombrar y explicar tres características del conocimiento científico.
4) Enunciar su propio concepto acerca del conocimiento filosófico.

Síntesis de lo trabajado:

Ahora que hemos aprendido como se diferencia el saber cotidiano del crítico, escribe una
reflexión sobre la importancia del desarrollo del saber crítico.

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