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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería en Robótica Industrial e Ingeniería Eléctrica
ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I SEMESTRE: Cuarto
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará en el diseño de componentes de: máquinas, mecanismos y estructuras los principios que
gobiernan la mecánica de los cuerpos deformables.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Conceptos básicos.
II Esfuerzo.
III Deformación.
IV Transformación de esfuerzos y deformaciones.
V Esfuerzos en recipientes de pared delgada bajo presión.
VI Torsión.
VII Flexión.
METODOLOGÍA:
Exposiciones y/o intervenciones orales.
Búsqueda de conceptos en: Internet, libros, revistas científicas.
Solución de ejercicios de aplicación.
Trabajos extra-clase
Prácticas laboratorio y simulación de ejemplos con paquetes de computadora, dirigidos por el profesor.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Aplicación de tres exámenes parciales.
Participación en clase y exposición.
Entrega de trabajos realizados extra clase.
Participación en actividades de aprendizaje individuales y de equipo.
Prácticas de laboratorio.,
BIBLIOGRAFÍA:
Beer Ferdinand P., Johnston E. Russell Jr. , Dewolf, Jonh. Mecánica de Materiales. 3ª Ed. México Mc Graw
Hill.2002. 790pp.
Hibbeler Russell C. Mecánica de Materiales. 3ª. Ed. México. Prentice Hall. 1998. 854pp.
Craig Roy R. Mecánica de Materiales. 2ª Ed México. CECSA. 2000. 752 pp.
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ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I
CARRERA: Ingeniería en Robótica Industrial, Ingeniería Eléctrica SEMESTRE: Cuarto
OPCIÓN: CLAVE:
COORDINACIÓN: Academia de Proyecto CRÉDITOS: 7.5
DEPARTAMENTO: VIGENTE:
TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HORAS/TOTALES: 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y
POR: Academia de Proyecto Programas de Estudio del Consejo General
REVISADO POR: Subdirecciones Académicas de ESIME Consultivo del IPN.
Azcapotzalco y Zacatenco
APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivos Escolares
de ESIME Azcapotzalco y Zacatenco.
M en C José Antonio González Vergara y Dr. Alberto Cornejo
Lizarralde
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 2 DE 11
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La rápida evolución de la ciencia y la tecnología ha plasmado en el sistema educativo del país la búsqueda de
programas, métodos y recursos, que conlleven a elevar el nivel de la cultura científica de la población, como el
número de profesionistas en las áreas científicas y tecnológicas, dado que nuestros requerimientos de mano de obra
con mayor preparación científica son superiores a los de cualquier otro período histórico. Ante esta problemática, es
fundamental promover la formación de ingenieros creativos e imaginativos, capaces de desarrollar una tecnología
propia que permita buscar soluciones a los problemas que enfrenta México.
El conocimiento profundo del comportamiento mecánico es fundamental para el diseño confiable de cualquier
estructura, como edificios, puentes, torres de transmisión, motores, generadores, antenas, equipo de transportes,
tendido de líneas de energía etc.
De aquí, que el estudio de la mecánica de materiales o resistencia de materiales, constituye un tema básico en
muchos campos de la ingeniería, entre ellos la Ingeniería Eléctrica y la Ingeniería en Robótica Industrial.
En resistencia de materiales es necesario y conveniente considerar los esfuerzos y deformaciones que presentan los
cuerpos cuando están sometidos a cargas, tomando en consideración las propiedades físicas de los materiales, así
como leyes y conceptos técnicos relacionados con este estudio.
Los resultados experimentales y los análisis teóricos, tienen funciones igualmente importantes en el estudio de la
resistencia de materiales.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará en el diseño componentes de máquinas, mecanismos y estructuras los principios que gobiernan la
mecánica de los cuerpos deformables.
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 3 DE 11
No. UNIDAD: I NOMBRE: Conceptos Básicos
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará las hipótesis básicas en que se basa el desarrollo de la resistencia de materiales, así como las
propiedades mecánicas de los mismos.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
1.1 Campo de estudio de la resistencia de materiales 1.5 1.5 1B
2B
1.2 Las ecuaciones fundamentales de la mecánica de 1.5 1.5 3B
los cuerpos deformables
1.5 1.5
1.3 Procedimientos para resolver problemas
1.5 1.5
1.4 Equilibrio de cuerpos deformables
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
El profesor y/o el alumno realizarán exposiciones orales.
Consulta de bibliografía de temas sugeridos por el profesor.
Solución de ejercicios en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad I y II, se calificarán con:
Primer examen escrito. 80%
Prácticas realizadas. 15%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 4 DE 11
No. UNIDAD: II NOMBRE: Esfuerzo
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno determinará el esfuerzo normal y tangencial en elementos isostáticos e hiperestáticos, sujetos a cargas
axiales.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
2.1 Concepto de Esfuerzo 3.0 3.0 1B
2B
2.2 Carga Axial. Esfuerzo normal promedio en una barra 1.5 1.5 1.5
cargada axialmente
2.3 Esfuerzo cortante promedio 3.0 1.5 3.0
2.4 Aplicación al análisis y diseño de estructuras sencillas 1.5 1.5 1.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposiciones y/o intervenciones orales por el alumno y el profesor
Consulta bibliográfica de temas sugeridos por el profesor
Prácticas de laboratorio.
Discusión y resolución de ejercicios en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad I y II, se calificarán con el primer examen escrito, lo cual constituye el 80%
Prácticas realizadas. 15%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 5 DE 11
No. UNIDAD: III NOMBRE: Deformación
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno calculará las diferentes deformaciones y desplazamientos que sufre un elemento mecánico al ser
sometido a cargas externas.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
3.1 Deformación normal bajo carga axial. 1.5 1.5 2B
4C
3.2 Diagrama esfuerzo – deformación. 1.5 1.5
3.3 Ley de Hooke. Módulo de elasticidad. 1.5 1.5
3.4 Deformaciones de elementos sometidos a carga 3.0 3.0
axial.
3.5 Problemas estáticamente indeterminados. 1.5 1.5 1.5
3.6 Problemas que involucran cambios de temperatura. 1.5 1.5 1.5
3.7 Carga multiaxial. Ley de Hooke generalizada 1.5 1.5 1.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposiciones y/o intervenciones orales por el alumno y el profesor.
Consulta bibliográfica de temas sugeridos por el profesor
Prácticas de laboratorio.
Análisis y resolución de ejercicios en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Las unidades III y IV, se calificarán con:
Segundo examen escrito 70%
Prácticas realizadas. 25%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 6 DE 11
No. UNIDAD: IV NOMBRE: Transformación de esfuerzos y deformaciones
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno calculará a través de diferentes métodos los esfuerzos y las deformaciones en cualquier plano
inclinado en un estado bidimensional de un elemento mecánico.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
4.1 Transformación de esfuerzo plano. 1.5 1.5 1.5 2B
4C
4.2 Esfuerzos principales. Esfuerzo cortante máximo. 1.5 1.5 1.5 5C
4.3 Circulo de MOHR para esfuerzo plano 1.5 1.5 1.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
El profesor y/o el alumno realizarán exposiciones orales.
Consulta bibliografía de temas sugeridos por el profesor.
Solución de ejercicios en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad III y VI, se calificarán con:
Segundo examen escrito. 70%
Prácticas realizadas. 25%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 7 DE 11
No. UNIDAD: V NOMBRE: Esfuerzos en recipientes de pared delgada bajo presión
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno determinará los esfuerzos normales y tangenciales máximos permisibles en un recipiente de pared
delgada.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
5.1 Definición y clasificación de los recipientes de 1.5 1.5 1.5 3B
membrana. 2B
5C
5.2 Esfuerzos longitudinales y circunferenciales. 1.5 1.5 1.5
5.3 Esfuerzos térmicos 1.5 1.5 1.5
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
El profesor y/o el alumno realizarán exposiciones orales.
Consulta bibliografía de temas sugeridos por el profesor.
Elaboración de diagramas de cuerpo libre por los alumnos, dirigidos por el profesor
Solución de ejercicios en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad V, VI y VII se calificarán:
Tercer examen escrito. 70%
Prácticas realizadas. 25%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 8 DE 11
No. UNIDAD: VI NOMBRE: Torsión
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno determinará los esfuerzos y las deformaciones causadas por pares torsores en elementos de sección
circular y la potencia trasmitida.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
6.1 Análisis preliminar de los esfuerzos. 1.5 1.5 1B
2B
6.2 Deformaciones en un eje circular. 1.5 1.5 3B
4C
6.3 Esfuerzos en el rango elástico. 3.0 1.5 3.0
6.4 Ejes estáticamente indeterminados. 3.0 1.5 3.0
6.5 Diseño de ejes de transmisión 1.5 1.5 1.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Definición de conceptos de torsión y deformación unitaria angular.
Clasificación de diagramas de esfuerzos y deformaciones.
Elaboración de dibujos, trabajos extra clase.
Realización de prácticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad V, VI y VII se calificarán con:
Tercer examen escrito. 70%
Prácticas realizadas. 25%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 9 DE 11
No. UNIDAD: VII NOMBRE: Flexión
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno diseñará la sección transversal de vigas a partir de los diagramas de fuerza cortante y momento
flexionante, mediante la ecuación de la escuadria.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
7.1 Diagramas de fuerza cortante y momento flexible. 1.5 1.5 1B
2B
7.2 Método gráfico para construir los diagramas de 1.5 1.5 1.5 3B
esfuerzo cortante y momento flexionante. 4C
7.3 La fórmula de la flexión. 1.5 1.5 1.5
7.4 Diseño de vigas por flexión 3.0 1.5 3.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición oral de profesor y/o alumno.
Consulta bibliográfica de temas sugeridos por el profesor
Prácticas de laboratorio.
Discusión y resolución de ejercicios en clase.
Procedimiento de evaluación.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad V, VI y VII se calificarán con:
Tercer examen escrito. 70%
Prácticas realizadas. 25%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 5%
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 10 DE 11
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN
No.
1 Esfuerzos II 4.5 Laboratorio de Resistencia de
Materiales.
2 Esfuerzo y Deformación por Carga y III 4.5
Temperatura
3 Transformación del Esfuerzo IV 4.5
4 Recipientes de Pared Delgada con V 4.5
Presión Interior
5 Torsión en Barras VI 4.5
6 Flexión en Barras VII 4.5
NOTA: Las prácticas serán realizadas de acuerdo a los problemas particulares y equipo disponible
en cada carrera
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ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I CLAVE: HOJA: 11 DE11
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1 I y II Primer examen departamental 80%
Realización de prácticas 15%
Participación en clase, tarea y 5%
Consultas bibliográficas.
2 III y IV Segundo examen departamental 70%
Realización de prácticas 25%
Participación en clase, tarea y 5%
Consultas bibliográficas.
3 V, VI y VII Tercer examen departamental 70%
Búsqueda y solución de problemas 25%
Participación en clase, tarea y 5%
Consultas bibliográficas
La calificación final será el promedio de los tres períodos de evaluación.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Beer Ferdinand P.; Johnston E. Russell Jr., Dewolf, Jonh. Mecánica de Materiales.
3ª Ed. México. Mc Graw Hill. 2004. 790 pp.
2 X
Hibbeler Russell C. Mecánica de Materiales, 3ª. Ed México. Pearson. 1998.
854pp.
3 X Craig Roy R. Mecánica de Materiales. 3ª Ed. México. CECSA. 2002. 752 pp.
4 X Gere James M. Mecánica de Materiales. 5ª Ed. . México Thomson Learning 2002. .
480 pp
5 X
Mott .R. Resistencia de Materiales Aplicada 3ª Ed. México. P Hall. 1996. . 540 pp
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
CARRERA: Ingeniería en Robótica Industrial SEMESTRE Cuarto
ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.
ACADEMIA: Proyecto Mecánico ASIGNATURA: Resistencia de Materiales I
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Mecánico Titulado de Preferencia con
Maestría en Ciencias en Diseño Mecánico
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicará en el diseño componentes de máquinas, mecanismos y estructuras los principios que
gobiernan la mecánica de los cuerpos deformables.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Matemáticas, Es recomendable que tenga Establecimiento de climas Ejercicio de la crítica
Mecánica y Ciencia de 3 años de experiencia favorables al aprendizaje. fundamentada.
Materiales docente en la enseñanza Manejo de grupos Respeto.
superior y/o en trabajos Manejo de equipo de Tolerancia.
relacionados con el diseño cómputo. Compromiso con la
mecánico. Manejo de paquetes de docencia. Ética.
Computo aplicados a la Responsabilidad científica.
solución de problemas Colaboración.
de la asignatura. Superación docente y
Motivar al estudio, profesional.
Razonamiento e investigación Motivadora con los valores
Uso de material didáctico. humanos e institucionales.
Capacidad de liderazgo ante Vocación al servicio.
el grupo.
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
M. en C. JUAN JOSE MARTÍNEZ COSGALLA M. en C. RICARDO CORTEZ OLIVERA M. en C. JOSE ANTONIO GONZALEZ VERGARA
ACADEMIA DE MECÁNICA ING. GUILLERMO SANTILLAN GUEVARA DR. ALBERTO CORNEJO LIZARRALDE
ING. ALBERTO PONCE ESPINOZA
ACADEMIA DE MECÁNICA
FECHA: 18/MARZ/2004
