COMUNICACIÓN I
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo cuarta semana de clase (Semana 14)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
INSTRUCCIONES:
Lee las dos fuentes de información, cuyos enlaces figuran a continuación. El tema está
relacionado a las causas del feminicidio. Debes redactar un texto expositivo académico
que contega un párrafo de introducción, uno de desarrollo y otro de cierre. Considera
revisar la rúbrica de evaluación antes de enviar la tarea.
Fuentes de información:
https://www.telesurtv.net/telesuragenda/Feminicidio--20141124-0038.html
https://revistaideele.com/ideele/content/%C2%BFpor-qu%C3%A9-suceden-los-feminicidios-
y-las-agresiones-casi-letales
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COMUNICACIÓN I
Texto expositivo académico:
¿Por qué suceden los feminicidios?
En la sociedad actual cada vez es más frecuente el asesinato cometido por un
hombre a una mujer por su condición de tal. A este crimen se le conoce como
feminicidio y se origina por diversomnmmmmmmmmmmm
REFERENCIAS:
Baeza, A. (2016). ¿Existe la infidelidad como atenuante para una agresión o
feminicidio?. Recuperado de https://www.latercera.com/noticia/existe-la-
infidelidad-como-atenuante-para-una-agresion-o-femicidio/
Cutipé, Y. (2019). Machismo: el problema social detrás de los feminicidios.
Recuperado de https://rpp.pe/campanas/contenido-patrocinado/machismo-el-
problema-social-detras-de-la-violencia-de-genero-noticia-1175565
Villarreal, D. (2019). Celos: ¿en qué momento se convierten en un factor de
riesgo en una relación?. Recuperado de https://capital.pe/actualidad/celos-en-
que-momento-se-convierten-en-un-factor-de-riesgo-en-una-relacion-noticia-
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COMUNICACIÓN I
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.
NIVELES DE LOGRO Puntaje
ASPECTOS INDICADORES
Básico En proceso Logrado
Párrafo de Respeta la No respeta la estructura Respeta parcialmente las Respeta completamente las
introducción estructura de la de la introducción. partes de la introducción. partes de la introducción.
(3 puntos) Introducción. (0 puntos) (2 puntos) (3 puntos)
Incluye El párrafo presenta la idea
correctamente El párrafo no incluye principal redactada
la idea Incluye correctamente la
correctamente la idea correctamente, pero no es
Párrafo de principal. idea principal.
principal ni es coherente. coherente con el tema de
desarrollo (2 puntos)
(0 puntos) la introducción.
(4 puntos) (1 punto)
Incluye El párrafo presenta las
correctamente ideas secundarias Incluye correctamente las
las ideas El párrafo no incluye
redactadas correctamente, ideas secundarias y
secundarias y correctamente las ideas
pero no las terciarias y terciarias utilizando la
terciarias y secundarias y terciarias,
tampoco usa estrategia enumerativa de
utiliza la ni estrategia alguna.
correctamente la forma adecuada.
estrategia (0 puntos)
estrategia enumerativa. (2 puntos)
enumerativa. (1 punto)
Párrafo de No respeta la estructura Respeta parcialmente la Respeta completamente la
Respeta la
cierre del cierre. estructura del cierre. estructura del cierre.
estructura del
(3 puntos) (0 puntos) (1 punto) (3 puntos)
cierre.
El texto presenta, en gran
Aplica la parte, ideas sueltas que El texto presenta coherencia
El texto resulta coherente
coherencia y no guardan coherencia dentro de los párrafos y
Coherencia y parcialmente: hacen falta
cohesión entre sí. Además, hay un entre los párrafos, además
cohesión algunos conectores
textual. mal empleo o ausencia hay un buen uso de los
(3 puntos) lógicos y referentes.
de conectores lógicos y conectores lógicos y los
(2 puntos)
referentes. referentes. (3 puntos)
(0 puntos)
Aplica El texto presenta, en El texto presenta de 1 a 3 El texto muestra un buen
Uso de correctamente general, 4 o 5 errores en errores en el uso de la uso de los signos de
normativa la normativa de el uso de la puntuación. puntuación. puntuación.
ortográfica puntuación. (0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
(4 puntos) Aplica El texto presenta 4 o 5 Todas las palabras están
El texto presenta de 1 a 3
correctamente faltas en el uso de escritas correctamente;
faltas en el uso de grafías,
la normativa de grafías, de tildes o de además, las tildes y el uso
de tildes o de mayúsculas.
atildamiento y mayúsculas. de las mayúsculas son
(1 punto)
uso de grafías. (0 puntos) correctos. (2 puntos)
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COMUNICACIÓN I
Inserta No presenta cita textual o Inserta de forma
correctamente Inserta correctamente una
de paráfraisis en el inadecuada una cita
una cita textual cita textual o de paráfrasis.
párrafo de desarrollo. textual o de paráfrasis.
Citas y o de paráfrasis. (2 puntos)
(0 puntos) (1 punto)
referencias
(APA) Registra No considera todos los Considera todos los
(3 puntos) correctamente componentes ni respeta el componentes y respeta el
la referencia orden de la referencia orden de la referencia
bibliográfica. bibliográfica. bibliográfica.
(0 puntos) (1 punto)
Pág. 4
