CHARLAS TED
Estudiantes
Oriana Aldana
Daniel Marino
Jhuliana Vilte
Cecilia Velasco
Docente: Julia Acosta
CHARLAS TED
Introducción
Los tiempos cambian, las generaciones cambian y por ende los
métodos de enseñanza también deben innovarse. Si bien la tecnología
hizo que se generaran nuevos modelos de enseñanza como la
educación en línea, también ha permitido que la educación tradicional
se beneficie y complemente nuevos recursos y uno de estos recursos
son las charlas TED que tienen como objetivo promover las ideas
dignas de ser difundidas. En este ensayo queremos hablarles de como
charlas TED llegaron a surgir, sus objetivos y de cómo hacen sus
conferencias.
Desarrollo
Historia.-
TED fue ideado por Richard Saul Wurman, quien fundó la organización
junto a Harry Marks el febrero de 1984 en forma de conferencia; La
primera producción de esta organización, que también cofundó Harry
Marks, incluía gráficos en 3D de última generación de Lucasfilm
(productora de películas mundialmente conocida) y una demostración
del matemático Benoit Mandelbrot, sobre cómo mapear las costas
usando su teoría en desarrollo de la geometría fractal. Pero a pesar de
lo interesante de esta producción, el evento generó pérdidas y pasaron
seis años hasta que Wurman y Marks lo intentaran nuevamente. Esta
vez, en 1990, la sociedad sí estaba preparada para algo tan novedoso,
y la conferencia se convirtió en un evento anual celebrado en
Monterrey, California, atrayendo cada año a una mayor audiencia de
numerosas disciplinas, unidas por su curiosidad y por su afán de
conocer los últimos descubrimientos y novedosos pensamientos en
estos [Link] es una organización no gubernamental y sin ánimo
de lucro estadounidense cuya función es la divulgación de ideas a
nivel mundial a través de los congresos anuales conocidos como TED
Conference o TED Talks. En esta comunidad global se reciben a
personas de todas las disciplinas y culturas que buscan una
comprensión más profunda del mundo.
Ya en el año 2000, el empresario de medios Chris Anderson adquirió
TED a través de su fundación sin ánimo de lucro llamada Sapling
Foundation. Anderson mantuvo los principios que hicieron de TED uno
de los eventos más destacados y emocionantes del año. Mientras
tanto, la lista de ponentes se iba ampliando, incluyendo científicos,
filósofos, músicos o líderes empresariales y religiosos entre otros.
Pronto quedó patente que las ideas y la inspiración generadas en
estas charlas debían tener un gran impacto fuera de los límites de la
ciudad de Monterrey.
Durante los años 2001 a 2006, la familia TED creció, surgiendo
diferentes ramas en la organización:
- Una conferencia hermana llamada TED Global, celebrada por todas
las partes del mundo,
- El Premio TED, otorgado a los ganadores con mayores deseos de
cambiar el mundo,
- TED Talks, con el mejor contenido de TED puesto gratuitamente en
línea.
Finalidad.-
Las charlas TED están cambiando el mundo. De hecho, su misión es
simplemente “Difundir ideas” a través de eventos globales y charlas
breves de 18 minutos o menos. Esta organización se centra en
eventos internacionales donde se dan lugar diferentes pensadores
seleccionados cuidadosamente.
En estos eventos lo invitados exponen y comparten ideas que inspiran.
Que dan ganas de unirse a cambiar el mundo. TED aborda los temas
que nunca nos esperamos. De hecho, los trata de una manera
sorprendente, como descubriendo todo por primera vez. Alcanza a
conectar a los espectadores con temas de interés. Cuestiones que a
nosotros no se nos ocurriría que podría ser tan exitoso. Aun así
muchos temas acaban atrapándote. Así mismo, la principal ventaja o
atractivo de TED es la manera divertida que tratan a los temas. Todo
es nuevo y cuando estamos ante una buena exposición el tema nos
atrae. Nos convence de querer seguir aprendiendo porque nos la
estamos pasando bien.
Estas conferencias están impartidas por figuras de la divulgación
científica, empresarios, pensadores, figuras políticas, economistas,
ecologistas y artistas. Puedes encontrar charlas sobre lenguaje
corporal, cómo serán las ciudades del futuro, la importancia de la
educación, robótica, salud, música… En fin, de todo.
.Las charlas son traducidas por traductores especializados de forma
voluntaria a más de 100 idiomas y mediante eventos realizados por
todo el mundo a lo largo del año, se ha consolidado como un
fenómeno social en los últimos años.
Una de las virtudes de estas charlas es que nacen desde la
exposición. Un expositor sube a un escenario desnudo de artificios, sin
mayor decorado de sus movimientos, su voz, y su forma de transmitir
su idea. No necesitan nada más: ni departamentos de maquillaje, ni
música ambiental, ni un decorado exagerado.
Aunque todas las charlas se “transmiten” en teatros, salas de
reuniones o auditorios, el verdadero público de TED está en Internet.
Cualquier usuario con un ordenador es un espectador potencial. De
ahí que el núcleo de visitas se da a través de su plataforma online o
medios.
Tanto es así que su web, [Link], se ha convertido en un enorme
centro de intercambio de conocimiento gratuito, en el que los usuarios
pueden opinar y comentar vídeos de los pensadores más inspiradores
del mundo. Esta web nace para poder difundir mejor todo el contenido
que se genera en estas charlas, para que sea accesible y llegue más
fácilmente a todas las partes del planeta.
¿Existe alguna diferencia entre charla TED y TEDx?
Las charlas TED son las originales de esta fundación. En cambio, las
charlas TEDx están organizadas por promotores independientes que
han conseguido permiso para llevar a cabo estos eventos. Así es
posible que encuentres la denominación TEDx seguida del nombre de
la ciudad donde se llevan a cabo.
Estructura de las charlas TED.-
. En la publicación “Incorporating TED talk assignments into a public-
speaking course” se observan una serie de detalles que hay que
resaltar. En este artículo (Hayward, 2017, 1-7) se menciona una
charla TED de Nancy Duarte, consultora en presentaciones orales, y
en dicha charla se profundiza sobre la forma que tiene la estructura
de las grandes charlas de la historia. Señala que ciertas personas
cambiaron el mundo a través de sus discursos. Pero podría no haber
sido así si no hubieran sabido comunicar la idea que querían
transmitir. Duarte afirma lo siguiente: “if you communicate an idea in a
way that resonates, change will happen, and you can change the
world” (Duarte, The secret structure of great talks, 2011). Una idea se
queda sólo en eso, una idea, si no se comunica y se transmite al
resto de la gente. Y la forma más eficaz para transmitir dicha idea, es
a través de las historias. Durante miles de años las historias han
servido para transmitir la cultura y los valores generación tras
generación. Cuando una historia bien estructurada y ensamblada es
contada, se obtiene una reacción física del oyente, que la interioriza
sintiendo una fuerte conexión con el orador.
Hay muchas estructuras posibles a la hora de contar una historia en
una presentación oral. Aristóteles, por ejemplo, seguía una estructura
con tres actos: principio, cuerpo y final. Gustav Freytag, un
dramaturgo alemán, presentaba las historias con una estructura de
cinco actos: exposición, incremento de la acción, clímax, decremento
de la 15 acción y desenlace. Pero Duarte, tras estudiar durante años
estas estructuras, decidió combinar dos de las grandes charlas de la
historia, como son las de Martin Luther King o Steve Jobs en 2007,
sobre el lanzamiento del primer iPhone. Incluso el discurso de
Gettysburg de Abraham Lincoln sigue esta misma forma. La base que
propone Duarte consiste en presentar el problema tal cual es,
explicando cuál es la situación y lo que está ocurriendo para, a partir
de ahí, comparar esa situación con lo que podría ser, con la solución
que se propone. Cuanto más se amplía la brecha entre lo que está
ocurriendo y lo que podría ser más fuerte es la creencia en la idea
que se propone. Se trata, simplemente, de otra estructura totalmente
válida en cuanto a la presentación de una historia ante un auditorio.
A partir de los elementos citados se observa que, aunque las charlas
TED pueden parecer desestructuradas al ojo inexperto, tienden a
seguir un formato específico y persuasivo que resalta la pasión por
un tema concreto , formato que, en cierto modo, es lo que le confiere
gran parte de su éxito. Con esta estructura común a todas las
charlas, se consigue atraer a todo el público, focalizando la atención
en el ponente e involucrándose en el tema sobre el que trata la
ponencia. Además, la interacción entre elementos verbales y visuales
resalta la interrelación de la invención y la organización en el discurso
público contemporáneo, intentando conseguir una mezcla perfecta
entre la improvisación y el orden. Así, los elementos multimedia se
convierten en algo más importante que una ayuda. Una charla TED,
pese a su innovación y una gran complicidad entre las partes, no deja
de ser una charla formal entre un orador y un público que no participa
activamente en la ponencia. No hay interacción ni discusión, pero
esta comunicación unidireccional no evita las conexiones personales
que se mencionaban anteriormente.
Conclusión
Se puede concluir que, analizando diferentes artículos para
la realización de este capítulo, se observa que en todos ellos
hay un afán de analizar en profundidad las charlas, para
enseñar a los alumnos a mejorar sus estrategias de
comunicación, además, consta la necesidad de que el
profesor, investigador o estudiante que desee transmitir sus
conocimientos científicos lo haga mediante una
comunicación oral efectiva, para poder llegar de una manera
poderosa al oyente. Las charlas TED nos transmite la idea
de hacer querer nacer un expositor dentro de nosotros y de
que los temas de los cuales hablan cada expositor sea
divertida para el espectador.
