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Evaluacion Sin Resolver Niveles Troficos

Este documento presenta información sobre niveles tróficos y pirámides de energía. Explica conceptos como biomasa, cadenas alimentarias, y el flujo de energía a través de los ecosistemas. Incluye preguntas de evaluación sobre estas temáticas para comprender las relaciones ecológicas.

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Este documento presenta información sobre niveles tróficos y pirámides de energía. Explica conceptos como biomasa, cadenas alimentarias, y el flujo de energía a través de los ecosistemas. Incluye preguntas de evaluación sobre estas temáticas para comprender las relaciones ecológicas.

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SEMANA 15 Objetivo:

Niveles tróficos y pirámides de energía comprender las relaciones ecológicas


y su flujo de energía
Liced Carrero
licenciada en biología y química
Nombre y apellido Biología I medio

Evaluación

1. La masa total de materia viva o biomasa o de una pirámide se caracteriza porque:

I. aumenta de productores a desintegradores.

II. idealmente debe disminuir en cada nivel trófico.

III. está en relación directa con la cantidad de energía

del sistema.

A) solo I.

B) solo II.

C) solo III.

D) solo I y II.

E) solo II y III.

2. En el siguiente diagrama se muestran diferentes cadenas alimentarias que comienzan en el

productor primario y terminan en


el hombre:

¿En cuál de estas cadenas el


hombre recibe del productor
primario la mayor cantidad de
energía?

A) En la cadena 5.

B) En la cadena 4.

C) En la cadena 3.

D) En la cadena 2.

E) En la cadena 1.
3. En ecosistemas como el de Chile Central, las culebras y los tiuques se alimentan de ratones de
campo. La llegada de perros salvajes al ecosistema, agrega otro predador de ratones. De los
siguientes, el efecto más inmediato y a corto plazo sería:

A) el aumento de la población de culebras.

B) el aumento de la caza de crías de perros por los tiuques.

C) la extinción de los tiuques.

D) la disminución de la población de ratones.

E) la migración de los tiuques a otro ecosistema.

4. Los descomponedores cumplen el siguiente rol:

A) reciclar la materia inorgánica.

B) actuar sobre los restos orgánicos dejándolos a disposición de los vegetales.

C) permitir que la productividad vegetal aumente.

D) permitir que los animales tengan a su disposición la materia inorgánica.

E) actuar sólo sobre los restos de animales dejándolos a disposición de los productores.

5. La siguiente tabla muestra las cantidades relativas de distintas especies, las cuales fueron
contabilizadas a lo largo de varios años, luego de que una región del sur de Chile fuera arrasada por
lava volcánica.

Con respecto a los datos entregados por la


tabla, es correcto afirmar que

I. los líquenes se mantienen en el


ecosistema a lo largo del tiempo.

II. a lo largo del tiempo, la diversidad de


especies aumenta.

III. las especies colonizadoras demoran más tiempo

en instalarse en el ambiente.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

6. ¿Qué podría ocurrir si en una determinada población se produce una perturbación o alteración del
ecosistema?

I. Los sobrevivientes de la población se adaptarían gradualmente a las nuevas condiciones.

II. Los sobrevivientes podrían emigrar para buscar mejores condiciones de vida.

III. Se extinguiría la población.

Es (son) correcta(s)

A) sólo I.

B) sólo II.

C) sólo III.

D) sólo I y II.

E) I, II y III.

7. Con respecto a las pirámides de número, de biomasa y de energía es correcto afirmar que:

I. la pirámide de número y de biomasa puede invertirse, si los organismos productores son más
grandes en promedio que los consumidores.

II. la pirámide de energía siempre presenta forma de pirámide bajo la condición que se consideran
todas las fuentes de energía alimenticia.

III. la pirámide de número siempre presenta forma de pirámide real, ya que los productores siempre
son más pequeños que los consumidores.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) Sólo II y III
8. A continuación se presenta la productividad de un determinado ecosistema.

¿Qué conceptos están involucrados en


esta figura?

I. Los traspasos energéticos involucran


una pérdida energética en cada nivel.

II. Las cadenas alimentarias poseen un


número limitado de eslabones.

III. Los productores son los organismos


que sostienen energéticamente un ecosistema.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y III

E) I, II y III

9. La segunda ley de termodinámica puede enunciarse como “cada vez que se produce una
transformación de energía, parte de ésta se dispersa en forma de calor no aprovechable, por lo que
ninguna transformación de energía es 100% eficaz”. Entonces, la energía puede ser empleada para
explicar el funcionamiento de una cadena alimentaria de la siguiente forma:

A) Al transferir energía de un organismo a otro en la cadena alimentaria, parte de la energía se


disipa como calor, lo que limita el número de eslabones que puede formar la cadena alimentaria.

B) La energía transferida de un organismo a otro en la cadena alimentaria, no se crea ni se destruye,


sólo se transforma.

C) Las leyes de termodinámica son sólo aplicables a situaciones físicas, no pueden explicar
situaciones biológicas.

D) El traspaso de energía de un organismo a otro no produce eliminación de energía sólo su


disipación.

E) Al pasar la energía de un eslabón a otro, se convierte en energía potencial para el organismo que
la recibe.
10. En una cadena trófica, terrestre libera(n) CO2 al aire los:

I. consumidores secundarios.

II. herbívoros.

III. productores.

A) solo I.

B) solo II.

C) solo III.

D) solo I y II.

E) I, II y III.

11. Si el esquema siguiente representa el área de distribución de cuatro especies, ¿cómo se llama
la superposición de las áreas geográficas que está representada por el área rellena del dibujo?

A) Comunidad

B) Población

C) Familia

D) Ecosistema

E) Bioma

12. En el siguiente esquema se muestran las relaciones tróficas que existen entre distintos
organismos característicos del litoral
chileno.

Si se elimina la estrella de mar en la


trama trófica, y de acuerdo a lo
estrictamente señalado en el esquema,
entonces

I. aumentará la población de choritos

II. se alterará la estructura de la comunidad

III. aumentará la competencia entre choritos y caracoles

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III
D) Sólo I y II

E) I, II y III

13. La siguiente red trófica corresponde a un ecosistema natural, donde las especies que
interactúan en la comunidad están representadas por
números del 1 al 10:

Basándose en las relaciones tróficas establecidas en el


diagrama, es correcto inferir que la especie 10

corresponde a un:

A) herbívoro que depreda a 3 y a 5

B) carnívoro superior depredado por 9

C) herbívoro que depreda en varios niveles tróficos

D) omnívoro que puede competir con 5 y/o depredarlo

E) saprófito que actúa sobre diferentes niveles de su comunidad

Actividades

1. ¿En qué grupo de organismos bióticos clasificarías a las bacterias quimiosintetizadoras?

2. ¿Cuál sería la principal fuente impulsora del ecosistema de una ciudad y de un bosque
respectivamente?

3. ¿Cuál es el proceso que determina que un organismo sea autótrofo?

4. ¿Se puede inferir que la energía solar es innecesaria para el ecosistema de una ciudad?

5. Términos pareados: En el espacio coloca la letra del concepto de la columna A que esté más
relacionado con la oración de la columna B.

a. Ecosistema _____ Elaboran alimento a partir de sustancias inorgánicas.

b. Descomponedores _____ Unidad funcional que incluye a los organismos bióticos y abióticos.

c. Heterótrofos _____ Principal fuerza impulsora de la mayoría de los ecosistemas.

d. Energía solar _____ Conjunto de cadenas alimentarias.

e. Trama alimentaria _____ Digieren y asimilan las sustancias orgánicas.

f. Autótrofos _____ Permiten reciclar ciertos elementos químicos al ecosistema.

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