INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ
FORMACIÓN
HUMANA
GRADO SEGUNDO 2º
GUIAS DE TRABAJO – 3er PERIODO – 2021
ASIGNATURA Formación Humana CURSO Segundo 2º
DOCENTES Formación Humana PERIODO Tercero
FECHA INICIO FECHA
19 de abril TERMINACIÓN 18 de junio
Generales: Competencias emocionales, cognitivas, comunicativas e
COMPETENCIAS integradoras.
Específicas: Descubre que la vida tiene múltiples manifestaciones que
exigen de toda persona actitudes de amor, cuidado y respeto.
Colabora activamente para el logro de las pautas de convivencia en el
salón y reconoce la importancia que tienen las normas para cumplirlas.
PARA APRENDER Comprende que es una norma y un acuerdo.
DESEMPEÑOS Así como el perdón y el respeto a la diversidad.
Reconoce las características esenciales de la
amistad y menciona algunas expresiones que
la acompañan.
PARA HACER Respeta las reglas básicas de convivencia en
diferentes entornos sociales (familiar, escolar y
social).
PARA SER Expresa su punto de vista cuando se toman
decisiones en la casa y en la vida escolar,
teniendo en cuenta las normas.
PARA CONVIVIR Manifiesta actitudes de respeto hacia los
demás, especialmente desde la diferencia y la
diversidad.
Semana 1 – ¿Quién soy yo?
¡Hola apreciados estudiantes! Para poder aportar a otros, primero debemos
conocernos a nosotros mismos y queremos tal y como somos. ¡Somos únicos y
maravillosos!
Actividad 1: completa, dibuja y pega una foto tuya.
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* Envía foto de la actividad a tu profesora o profesor. ¡Gracias!
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Semana 2 – La amistad
☺ Lee y comenta con tu familia.
☺ Lee y comenta con tus familia y compañeros:
Actividad 2: Escribe un mensaje de amistad a tu mejor amiga o amigo, envía
evidencia:
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Semana 3 – Las normas
Las normas se establecen para una mejor convivencia, siempre hay que dar lo
mejor.
➢ Lee en familia y comenta:
➢ Las normas y los acuerdos nos ayudan a ser amables en la escuela y en casa:
Actividad 3: Graba un vídeo, corto, diciendo las normas que prácticas y cuáles te
comprometes a cumplir para la sana CONVIVENCIA. * Envía el vídeo a tu profesor/a.
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Semana 4 – Las normas y reglas de cuidado
Actualmente estamos pasando una situación de pandemía debido al virus COVID
19, tenemos que cuidarnos entre todos, seguir estas reglas nos protege. Lee en
familia y comenta:
• Correcto lavado de manos
• Distancia adecuada y ventilación
• Salón de clase ventilado
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• Uso correcto del tapabocas
Actividad 4: Realiza dibujos y frases en un octavo de cartulina, acerca de cómo
vas a cuidarte en este tiempo de pandemia, pégalo en una parte visible de tu casa.
* Envía foto a tu profesor/a.
¡Vamos a cuidarnos!
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Semana 5 – Respeto a la diversidad
Somos únicos, cada uno es diferente a los demás, tenemos diferente apariencia,
gustos, capacidades y cultura. Lo importante es comprender y RESPETAR las
DIFERENCIAS.
❖ Actividad 5: Lee y comenta con tu familia y compañeros. Completa el texto
con las diferencias que tienes con otras personas:
_______________________________________ Dibujo
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
❖ También hay diferencias de acuerdo con las capacidades de cada uno,
debemos que incluir a las personas diferentes a nosotros. Lee y comenta en
familia. * Envía foto de la guía realizada.
Dibuja a alguien que tenga alguna
limitación y deba ser incluido y
apoyado.
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Semana 6 – La cooperación
❖ Lee y comenta con tu familia y compañeros:
❖ Cuando cooperamos estamos colaborando en una actividad y mostramos
nuestra buena voluntad y ganas de hacer las cosas bien, por el bien común del
grupo. Lee con tu familia, colorea:
Actividad 6: Graba un vídeo corto de una actividad en familia, donde todos
cooperen y colaboren en la actividad. * Envía el vídeo a tu profesora o profesor.
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Semana 7 – La solidaridad
Como vimos en la semana anterior la cooperación, la SOLIDARIDAD, es parte de la
cooperación. Ser solidario es ayudar y apoyar a nuestros semejantes, esto es amor
al prójimo y a nosotros mismos.
✓ Lee con tu familia y comenta como podemos ser solidarios.
✓ Hora del cuento: observa y escucha el vídeo del cuento “Bajo la seta”. Este
vídeo es material de apoyo: [Link]
Actividad 7: Dibuja en tu cuaderno dos ejemplos de solidaridad y escribe un párrafo
relacionado al tema. * Envía evidencia, foto, a tu profesora o profesor.
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Semana 8 – Pedir disculpas - Perdonar
Somos seres humanos, niños y niñas, vinimos al mundo a aprender, cometemos
errores, lo importante es reconocerlos, PEDIR DISCULPAS. Si nos han hecho daño,
PERDONAR, esto es parte de la sana convivencia y el amor.
✓ Lee y comenta en familia la importancia de pedir DISCULPAS y PERDONAR.
✓ El perdón, lee y comenta:
Actividad 8: Conversa en familia y con tu profesor o profesora sobre el tema, realiza
un cartel o dibujo en un octavo de cartulina, sobre como tú y tu familia pueden
contribuir a la PAZ a través del perdón. * Envía evidencia, foto, a tu profesora o
profesor.
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Semana 9 – Refuerzo y Autoevaluación
Apreciados estudiantes, hemos terminado el Tercer Periodo del año ¡Muy bien!
Por favor repasa las actividades que tengas pendientes y realiza tu autoevaluación.
Responde las siguientes preguntas:
AUTOEVALUACIÓN DE FORMACIÓN HUMANA
1. ¿Realizaste las actividades con atención y puntualidad?
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2. ¿Escribes y dibujas por ti mismo y con orden en tu cuaderno y las guías?
____________________________________________________________________
3. ¿Qué aprendiste?
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4. ¿Qué puedes mejorar?
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