INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO

Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO DOS

GUIA DIDÁCTICA N° 2 - PERIODO 4

Área: MATEMÁTICAS Asignatura:
Grado:7°1 - 7°2 -7°3 -7°4 Sede: CENTRAL . J TARDE
Unidad didáctica: TANTO PORCIENTO
Tema:PROBLEMAS DE PORCENTAJES
Docente (s):ESP. RAUL CASTRO TORRES
Fechas de entrega de la guía:19- Fecha de devolución de actividades: 30
OCTUBRE DE OCTUBRE

1. Contenidos:

PORCENTAJES
El porcentaje es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como
una fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente tanto por ciento donde por
ciento significa «de cada cien unidades». Se usa para definir relaciones entre dos cantidades, de forma
que el tanto por ciento de una cantidad, donde tanto es un número, se refiere a la parte proporcional a
ese número de unidades de cada cien de esa cantidad.
El porcentaje se denota utilizando el símbolo «%», que matemáticamente equivale al factor 0,01 y que
se debe escribir después del número al que se refiere, dejando un espacio de separación. 12 Por
ejemplo, «treinta y dos por ciento» se representa mediante 32 % y significa ‘treinta y dos de cada cien’.
También puede ser representado:

El porcentaje es, realmente, un símbolo.

Un símbolo que representa una fracción de denominador 100. Así, en el lenguaje
escrito, es mucho más sencillo escribir el porcentaje que la fracción:

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EJEMPLOS
y, operando:

1) El 32 % de 2000, significa la parte proporcional a 32 unidades de cada 100 de esas

2000, es decir:

2) Un jugador de fútbol ha metido 45 goles de un total de 75 disparos a

puerta. La razón entre el
número de goles y el total de disparos es

Siguiendo con el ejemplo del futbolista, vamos a determinar el número de goles que le
corresponden
a 100 lanzamientos a puerta.

45 → 75

x → 100 De donde :

Tal y como hemos comprobado antes, la razón que corresponde a 100 disparos a puerta
y su
correspondiente porcentaje es :

Por lo tanto, para calcular el tanto por ciento de una cantidad, multiplicamos esa cantidad
por el tanto por ciento y lo dividimos entre 100.

"Se multiplica por el tanto, se divide por el ciento"

Ejemplo 3 :

Calcula los siguientes porcentajes :

a) 33 % de 170 b) 95 % de 245

REGLA DE TRES PROPORCIÓN

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Cálculo de la parte conocido el total y el porcentaje.

En una clase hay 30 alumnos, de los cuales el 40 % de los alumnos son

niños.
Calcular el número de niños en la clase.

Para calcular cuántos niños hay entre los alumnos, planteamos la siguiente regla de
tres :

También podemos plantearlo multiplicando el porcentaje por la cantidad total de

alumnos :

Calculo del porcentaje o tanto por ciento conocido el total y la parte.

En una estantería de 25 libros, 15 son de matemáticas. Calcular el porcentaje

de
libros de matemáticas.

Para calcular el porcentaje de libros de matemáticas que hay en la estantería

planteamos la siguiente regla de tres :

Calculo del total conocido el porcentaje y la parte.

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En un exámen han aprobado 33 alumnos, que representan el 55 % del total.

Calcula el número de alumnos que hicieron el exámen.

Para saber el número total de alumnos que hicieron el exámen, planteamos la

siguiente regla de tres :

Ejemplo 4 :

a) ¿Qué porcentaje de 125 representa 20?

b) El 55 % de una cantidad es 209. ¿Cuál es esa cantidad?

640 unidades en total.

Por ejemplo 2)

El 25 % de 70, sería 70 x 25=1.750, y a ese resultado lo dividimos por 100, lo que nos da: 17,50. En la
calculadora pondríamos 70 x 25 %.

¿Qué porcentaje es? 3)

De la clase de 34 estudiantes, 12 son muchachas. ¿Qué por ciento de la clase son muchachas?

Aquí, el total es 34, la clase entera. El problema es, si ese total de 34 fuera dividida a 100 partes, ¿cuántas
de esas partes necesitaríamos para representar las 12 estudiantes?

O, podrías comparar 34 personas lado-al-lado con 100 de "algo". Imagina todas las 34 personas
posicionadas de la cabeza al dedo así que formen una línea larga, y esas 12 muchachas están en un
extremo de la línea. Si hallaras 100 unidades de medida iguales que alcanzarían a la longitud exacta que su
línea de personas, ¿cuantás de las unidades igualarán las 12 muchachas?

Este ejemplo nos guía a la proporción de tanto por ciento:

12/34 = x / 100

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Resolviendo x, obtenemos
x = (12/34) × 100.

4) Si el impuesto a las venta es 5% y se hace una compra de $10.00, el impuesto a las venta es
$10.00*6/100 o $0.60
5) Por ejemplo, si hay un cargo mínimo de $2.00 sobre órdenes inferiores a $20.00 o 10% del
total de la compra, y tu orden es $35.00, el gasto de envío sería $35.00*10/100=$3.50. No
pagarías el cargo mínimo porque tu orden fue superior a $20.00. Tu costo total sería
35.00+$3.50=$38.50.

TALLER DE PORCENTAJES
1) Un concesionario tiene 120 coches, el 35% de ellos son blancos y el 5%
rojos. ¿Cuántos coches de cada color hay?
2) En el colegio A, les gusta el rock a 12 de sus 60 alumnos. En el colegio B,
les gusta el rock a 18 de sus 120 alumnos. ¿A qué porcentaje de alumnos
les gusta el rock en cada colegio? ¿En qué colegio gusta más el rock?
3) De los 684 lanzamientos que realizó Alberto, falló 513. ¿Qué porcentaje
de lanzamientos fallidos tiene Alberto?
4) Lara acertó el 85% de las preguntas del test de inglés. Si el test tenía un
total de 160 preguntas, ¿en cuántas preguntas no acertó?
5) El 18% de los árboles del jardín de la plaza mayor son almendros y el
resto son naranjos. Si en la plaza 45 almendros, ¿cuánto árboles hay en
total en la plaza?
6) El sueldo mensual de Jonatan es de 1000€ y si le ascienden al rango
máximo de la empresa, su sueldo aumentaría un 35%. ¿Cuál sería el
sueldo mensual de Jonatan si es ascendido?
7) Según un estudio de 2017, en España, 4 de cada 10 hogares tienen
alguna mascota. ¿Qué porcentaje de hogares españoles tienen mascota?
En una población con 1600 hogares, ¿cuántos tienen mascota?

Problema 8

Calcular los siguientes porcentajes:

 El 25% de 136.
 El 0.5% de 6800.
 El 50% 340.
9) En una tienda deportiva hay balones blancos (40%) y balones
multicolores (60%). Si hay 600 balones blancos, ¿cuántos hay en
total?
10) El 25% de los videojuegos de Mario son de acción, el 40% son
de estrategia y el resto son de deportes. Si Mario tiene 70
videojuegos de deportes, ¿cuántos tiene de acción?
11) ) En un liceo se realiza la elección de la directiva de estudiantes. A mediodía, de los
800 estudiantes del liceo, han votado 600. ¿Qué porcentaje de alumnos aún no ha votado?

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12) ) Un libro cuyo precio era de $5000, cuesta en la actualidad $250 más. ¿Cuál es el
porcentaje de aumento?
13) ) Al adquirir un auto cuyo precio es de $3.800.000, nos hacen un descuento del
4.5%. ¿Cuánto debo pagar por el vehículo?

SOLUCIÓN DE ACTIVIDADES DE LA GUIA DIDÁCTICA N°

Área:MATEMATICAS Asignatura:
Grado:7°1 - 7°2 -7°3 - 7°4 Sede:CENTRAL
Tema: PORCENTAJES
Nombre del estudiante:
Docente a quien va dirigida:ESP. RAUL CASTRO TORRES
Correo electrónico del docente:[email protected]

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