Escuela de Lenguaje “AMANTU” R.B.D.
25878-4
Avda. Lazo #1375 – San Miguel
Fono: 25248718
Planificación Mayo Primer Nivel de Transición 2018
Unidad: “Profesiones y Oficios”
Aprendizajes Esperados: Conocer diferentes profesiones y oficios características principales, funciones
y lugar de trabajo de cada una. Identificar flora y fauna marina, reconociendo las formas de preservar el
medio natural. Reconocer actividades econó micas que se realizan en el mar. Identificar alimentos que
provienen del mar. Conocer e identificar vocal I en sus 4 formas. Reforzar escritura de vocales y nú meros.
Conocer e identificar nú mero 4 y asociarlo a su cantidad.
Fecha: 30 de abril al 04 de mayo.
PRIMERA SEMANA
LUNES 30 MARTES 01 MIÉRCOLES 02 JUEVES 03 VIERNES 04
Planificación Abril Feriado Legal Autonomía Identidad Convivencia
M Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo
8.30-9.15 inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa
calendario, calendario, calendario,
estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año,
T números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10,
14.00- vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4
14.45 formas y figuras formas y figuras formas y figuras
geométricas. geométricas. geométricas.
Planificación Abril Feriado Legal Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal
M Observan vocales y Reciben materiales. Se sientan en
9.15-10.00 enfatizan en vocal I Desarrollo: Recortan semicírculo y
en sus 4 formas, y pegan en pez observan distintos
observan sus distintas círculos de papel elementos con sonido
T grafías y las dibujan lustre como escamas, inicial vocálico.
14.45- en el aire. Luego cuidando el orden de Enfatizan en
15.30 reciben lamina de la I las escamas. elementos que
en sus 4 formas y Cierre: Presentan comiencen con las
colorean. tarea a sus vocales I y comentan.
compañeros.
Recreo Recreo Recreo
Planificación Abril Feriado Legal Seres Vivos Grupos Humanos Relac. Lóg. Mat.
Se sientan en Observan videos de Observan la pizarra y
M semicírculo y se distintas profesiones se dibujan números
10.15- conversa sobre mayo y oficios, comentan a en ámbito numérico
11.00 el Mes del Mar. lo que se dedican sus del 0 al 5. Estudiantes
Dibujan en hoja de padres y luego salen a la pizarra,
T block lo que conocen realizan dibujo de sus identifican y
15.45- del mar y proponen padres en sus lugares encierran en un
16.30 ideas de lo que de trabajo. círculo los números 4.
conocen y lo que les
gustaría aprender del
mar.
Planificación Abril Feriado Legal Plan Específico Plan Específico Relac.Lóg Mat.
Trabajan por medio Reconocen distintos Continúan actividad
M de láminas de oficios mediante de bloque anterior y
11.00- diferentes oficios, láminas nombran reciben guía de
11.45 realizan características y con trabajo donde deben
segmentación silábica ayuda de la profesora remarcar reiteradas
T de 2 y 3 silabas. reconocen función de veces el número 4,
16.30- cada personaje luego dibujar su
17.15 cantidad.
Recreo
Feriado Legal Relac.Ló[Link].
M Observan tarjeta del
12.00- número 4, asocian
12.45 número a cantidad y
resuelven guía donde
T deben dibujar
17.30- elementos según
18.15 cantidad indicada.
Escuela de Lenguaje “AMANTU” R.B.D. 25878-4
Avda. Lazo #1375 – San Miguel
Fono: 25248718
Planificación Mayo Primer Nivel de Transición 2018
Unidad: “Profesiones y Oficios”
Aprendizajes Esperados: Conocer diferentes profesiones y oficios características principales, funciones
y lugar de trabajo de cada una. Identificar flora y fauna marina, reconociendo las formas de preservar el
medio natural. Reconocer actividades econó micas que se realizan en el mar. Identificar alimentos que
provienen del mar. Conocer e identificar vocal I en sus 4 formas. Reforzar escritura de vocales y nú meros.
Conocer e identificar nú mero 4 y asociarlo a su cantidad. Reforzar izquierda - derecha.
Fecha: 07 al 11 de mayo.
SEGUNDA SEMANA
LUNES 07 MARTES 08 MIÉRCOLES 09 JUEVES 10 VIERNES 11
Autonomía Identidad Autonomía Identidad Convivencia
M Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo
8.30-9.15 inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa
calendario, calendario, calendario, calendario, calendario,
estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año,
T números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10,
14.00- vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4
14.45 formas y figuras formas y figuras formas y figuras formas y figuras formas y figuras
geométricas. geométricas. geométricas. geométricas. geométricas.
Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal
M Recuerdan grafía de Observan video de Escuchan Recuerdan animales Observan pizarrón y
9.15-10.00 vocal I en sus 4 diferentes instrucciones y del mar, con distintos comentan elementos
formas, practican profesiones y oficios, reciben materiales recortes traídos de su que comiencen con la
grafía con su dedo en luego realizan (block, diarios, casa confeccionan vocal I. Se pegan
T el aire. Luego reciben dinámica revistas, pegamento y collage y decoran, láminas con sonido
14.45- guía de trabajo donde personificando tijeras) luego exponen frente inicial vocálico de
15.30 deben remarcar la distintas profesiones Identifican vocales I a sus compañeros. todas las vocales.
vocal I en sus 4 y oficios apoyados de en diarios y revistas, Identifican imágenes
formas. vestimentas y recortan y pegan que comienzan con la
accesorios. vocales I en hoja de vocal I. Cada alumno
block elige un elementó
que comience con I.
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
Seres Vivos Grupos Humanos Seres Vivos Grupos Humanos Relac. Lóg. Mat.
M Observan fauna y Observan láminas de Recuerdan flora y Recuerdan Cantan canción de los
10.15- flora marina, profesiones y oficios, fauna marina, con profesiones y oficios números, recuerdan
11.00 comentan si conocen comentan cuales materiales traídos trabajadas en clase números trabajados
alguno e indican sus conocen y sus desde su hogar anterior, indican las en medio mayor.
T características, luego funciones. Luego la confeccionan collage características de Colorean lámina con
15.45- reciben hoja de profesora explica las de la flora y fauna cada una y su lugar número 4 y luego
16.30 trabajo y colorean que no reconocen y marina. de trabajo. Luego refuerzan su
flora y fauna marina. comentan. colorean lamina escritura.
alusiva.
M Plan Específico Plan Específico Plan Específico Plan Específico Relac.Lóg Mat.
11.00- A partir de dibujo de Se realiza juego de Observan video sobre Recuerdan los medios Continúan actividad
11.45 animales marinos en roles guiado por la medios de transporte de transporte del bloque anterior y
la pizarra comienzan profesora, los acuáticos. Responden acuático, con ayuda en guía de trabajo
T a estructurar alumnos deben preguntas atingentes. de la profesora relacionan número a
16.30- oraciones con sentido respetar turno y nombran medios de 4 a su cantidad.
17.15 trabajan de manera mantener tópicos. transporte y sus
grupal. características.
Recreo Recreo
M Relac.Ló[Link]. Relac.Ló[Link].
12.00- Caminan sobre el Se realizan dinámica
12.45 número 4 dibujado dirigida para reforzar
en el suelo, lo lateralidad izquierda
T observan y realizan – derecha. Siguen
17.30- escritura de número instrucciones y
18.15 4 en guía de trabajo. trabajan concepto.
Escuela de Lenguaje “AMANTU” R.B.D. 25878-4
Avda. Lazo #1375 – San Miguel
Fono: 25248718
Planificación Mayo Primer Nivel de Transición 2018
Unidad: “Profesiones y Oficios”
Aprendizajes Esperados: Conocer diferentes profesiones y oficios características principales, funciones
y lugar de trabajo de cada una. Identificar flora y fauna marina, reconociendo las formas de preservar el
medio natural. Reconocer actividades econó micas que se realizan en el mar. Identificar alimentos que
provienen del mar. Reforzar escritura de su nombre y apellido. Conocer e identificar vocal I en sus 4
formas. Reforzar escritura de vocales y nú meros. Conocer e identificar nú mero 5 y asociarlo a su
cantidad.
Fecha: 14 al 18 de mayo.
TERCERA SEMANA
LUNES 14 MARTES 15 MIÉRCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18
Autonomía Identidad Autonomía Identidad Convivencia
M Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo
8.30-9.15 inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa
calendario, calendario, calendario, calendario, calendario,
estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año,
T números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10,
14.00- vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4
14.45 formas y figuras formas y figuras formas y figuras formas y figuras formas y figuras
geométricas. geométricas. geométricas. geométricas. geométricas.
Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal
M Reciben cartulina Escuchan distintas Observan lámina de Se agrupan y Se sientan en
9.15-10.00 plastificada con su secuencias rítmicas, grafía de la vocal I en escuchan distintos semicírculo y
nombre y apellido. luego repiten sus 4 formas. Luego tipos de estilos recuerdan sonido
Escriben nombre en secuencias rítmicas reciben lámina de musicales, crean inicial vocálico. luego
T pizarra con plumón. apoyadas de palmas y trabajo donde deben coreografías a cada observan en la pizarra
14.45- Presentan nombre a pies. remarcar la vocal I en estilo y bailan delante distintas tarjetas de
15.30 sus compañeros. sus 4 formas. de sus compañeros. elementos y
seleccionan las con
sonido inicial vocálico
I.
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
Seres Vivos Grupos Humanos Seres Vivos Grupos Humanos Relac. Lóg. Mat.
Observan video de Observan video del Identifican a través Recuerdan Combate Recuerdan número 5,
M cómo cuidar el mar, Combate Naval de de imágenes Naval de Iquique, reciben guía de
10.15- las formas de Iquique, comentan alimentos que reciben lámina de trabajo donde deben
11.00 contaminación y hecho histórico e provienen del mar. En Arturo Prat y la remarcar el número 5
cómo se deben identifican personajes lámina identifican los colorean. reiteradas veces para
T evitar, luego colorean principales. alimentos reforzar su grafía,
15.45- imagen alusiva. provenientes del mar, luego dibujan un
16.30 seleccionan y elemento para
colorean. asociarlo a cantidad.
Plan Específico Plan Específico Plan Específico Plan Específico Relac.Lóg Mat.
M Trabajan Observan lámina Se sientan en Observan panel del Continúan trabajando
11.00- segmentación silábica expuestas en la semicírculo y mar, reconocen numerales y
11.45 por medio de palmas, pizarra, nombran y escuchan narración, hábitat, nominan refuerzan en guía
se sientan en círculo reconocen acciones mantienen tópicos animales y crustáceos asociación de número
T frente a pizarrón y que realizan los sobre el cuento, que viven en ese cantidad en ámbito
16.30- realizan animales en una comentan y medio. numérico del 0 al 5.
17.15 segmentación grupal lámina. conversan temas
e individual con referidos al cuento.
imágenes de medios
de transporte
acuáticos.
Recreo Recreo
M Relac.Ló[Link]. Relac.Ló[Link].
12.00- Observan tarjeta del Reciben tarjetas de
12.45 número 5 asocian números (en ámbito
número a cantidad y numérico del 0 al 5),
T resuelven guía donde con plumón dibuja la
17.30- deben dibujar cantidad indicada por
18.15 elementos según el número y cambian
cantidad indicada. tarjetas con sus
compañeros.
Escuela de Lenguaje “AMANTU” R.B.D. 25878-4
Avda. Lazo #1375 – San Miguel
Fono: 25248718
Planificación Mayo Primer Nivel de Transición 2018
Unidad: “Profesiones y Oficios”
Aprendizajes Esperados: Conocer diferentes profesiones y oficios características principales, funciones
y lugar de trabajo de cada una. Identificar flora y fauna marina, reconociendo las formas de preservar el
medio natural. Reconocer actividades econó micas que se realizan en el mar. Identificar alimentos que
provienen del mar. Reforzar escritura de nombre y apellido. Conocer e identificar vocal I en sus 4 formas.
Reforzar escritura de vocales y nú meros. Conocer e identificar nú mero 5 y asociarlo a su cantidad.
Reforzar lateralidad.
Fecha: 21 al 25 de mayo
CUARTA SEMANA
LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25
Feriado Legal Identidad Autonomía Identidad Convivencia
M Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo
8.30-9.15 inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa
calendario, calendario, calendario, calendario,
estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año,
T números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10,
14.00- vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4
14.45 formas y figuras formas y figuras formas y figuras formas y figuras
geométricas. geométricas. geométricas. geométricas.
Feriado Legal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal
M Reciben materiales, Reciben cartulina Continúan actividad Recuerdan grafía de
9.15-10.00 plato de cumpleaños plastificada con su de la clase pasada y vocal A, E, I, reciben
y tempera. Pintan nombre y apellido decoran fondo con guía de trabajo y
platos de color verde Escriben nombre en porotos simulando remarcan vocales,
T y decoran con pizarra con plumón. hábitat. Al finalizar la luego se corrigen
14.45- papeles picados color Presentan nombre a actividad exponen errores.
15.30 café y verdes, sus compañeros. frente a compañeros.
simulando una
tortuga. Guardan y
siguen clase
siguiente.
Recreo Recreo Recreo Recreo
Feriado Legal Grupos Humanos Seres Vivos Grupos Humanos Relac. Lóg. Mat.
Observan imagen de Se sientan en Observan imagen de Recuerdan números
M profesiones y oficios semicírculo observan un marino, comentan del 0 al 5, reciben
10.15- que se realizan cerca video del mar y sus cuál es su función y guía de trabajo donde
11.00 de su entorno, recursos naturales. lugar de trabajo, en deben remarcar los
reconocen sus Comentan la lamina de un marino números del 0 al 5, se
T funciones y lugares importancia de los dibujan su lugar de corrigen errores.
15.45- de trabajo y recursos que nos trabajo y colorean.
16.30 comentan. entrega el mar.
Feriado Legal Plan Específico Plan Específico Plan Específico Relac.Lóg Mat.
Observan diferentes Escuchan narración y Mediante la Continúan trabajando
M imágenes de responden a observación de numerales, reciben
11.00- profesiones y oficios, partículas láminas, realizan guía de trabajo donde
11.45 recuerdan las interrogativas acorde segmentación silábica deben asociar
trabajadas en esta a su edad y con distinto números a su
T unidad y responden comentan. vocabulario trabajado cantidad.
16.30- distintas partículas en la unidad.
17.15 interrogativas.
Recreo Recreo
M Relac.Ló[Link]. Relac.Ló[Link].
12.00- Recuerdan concepto Recuerdan concepto
12.45 de “derecha- de “derecha-
izquierda” a través de izquierda” a través de
T dinámica dirigida lámina para
17.30- refuerzan lateralidad. trabajando a nivel
18.15 gráfico.
Escuela de Lenguaje “AMANTU” R.B.D. 25878-4
Avda. Lazo #1375 – San Miguel
Fono: 25248718
Planificación Mayo Primer Nivel de Transición 2018
Unidad: “Mi Cuerpo”
Aprendizajes Esperados: Reforzar conceptos y contenidos trabajados durante toda la unidad en cada
á mbito de aprendizaje.
Fecha: 28 de mayo al 01 de junio.
QUINTA SEMANA
LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 01
Autonomía Identidad Autonomía Identidad ANIVERSARIO DE LA
M Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo Se realiza saludo ESCUELA.
8.30-9.15 inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa inicial, se revisa
calendario, calendario, calendario, calendario,
estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año, estaciones del año,
T números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10, números del 0 al 10,
14.00- vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4 vocales en sus 4
14.45 formas y figuras formas y figuras formas y figuras formas y figuras
geométricas. geométricas. geométricas. geométricas.
Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico Lenguaje Verbal Lenguaje Artístico ANIVERSARIO DE LA
M Se sientan en Se les entrega un Reciben guía de Comentan distintas ESCUELA.
9.15-10.00 semicírculo y plato cortado con trabajo y refuerzan profesiones y oficios.
escuchan narración forma de caballo de escrituras de las Reciben materiales y
del mes de mar, mar. Pintan con vocales A – E – I en confeccionan algún
T luego responden tempera el caballo de sus 4 formas y se instrumento
14.45- preguntas de mar y decoran. corrigen errores. característico de su
15.30 comprensión a nivel Exponen su trabajo profesión u oficio
verbal y finalizan con frente a los favorito.
un dibujo alusivo. compañeros.
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
Seres Vivos Grupos Humanos Seres Vivos Grupos Humanos ANIVERSARIO DE LA
Recuerdan animales Observan video del Recuerdan productos Recuerdan ESCUELA.
M marinos y realizan Pescador, comentan que nos entrega el profesiones y oficios
10.15- guía de trabajo donde su función y dónde mar. En lámina de trabajadas en la
11.00 deben dibujarlos en trabaja, luego reciben trabajo los identifican unidad. Comentan
el mar, luego lámina alusiva y y luego colorean. cuáles son sus
T colorean y decoran rellenan con material favoritas y qué les
15.45- lámina. a elección. gustaría ser cuando
16.30 adultos.
M Plan Específico Plan Específico Plan Específico Plan Específico ANIVERSARIO DE LA
11.00- Trabajan por medio Recuerdan Se sientan en Recuerdan animales ESCUELA.
11.45 de láminas de profesiones y oficios, semicírculo y en del mar y los
diferentes oficios, responden distintas conjunto con la nominan, luego
T realizan partículas profesora, forman indican características
16.30- segmentación silábica interrogativas. oraciones utilizando principales de cada
17.15 de 2 y 3 silabas. distinto apoyo visual. uno.
Recreo Recreo
M Relac.Ló[Link]. Relac.Ló[Link].
12.00- Recuerdan números Refuerzan escritura
12.45 trabajados en la de números en
unidad (4 – 5) ámbito numérico del
T realizan guía donde 0 al 5 y se corrigen
17.30- deben asociarlos a su errores de escritura.
18.15 cantidad.
