UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS
FACULTAD DE COMUNICACIONES
CICLO 2021-02
PROYECTOS AUDIOVISUALES E INTERACTIVOS
SECCIÓN VS8A
TRABAJO PARCIAL
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Igualdad de Género
DOCENTE
Eleazar Herrera Chiquillan
INTEGRANTES
Ignacio Alarcón Montenegro - U20181B663
Sebastián Paz Guillen - U201814766
Gabriel Rios Montalvan - U201818687
Daniel Shinno Hernández - U201811596
Gabriela Yapo Diaz - U20181D370
LIMA, 2021
ÍNDICE
1. Tema y título del proyecto 02
2. Subtítulo del proyecto 02
3. Objetivo del proyecto 02
4. Contexto en el cual se realiza el proyecto 02
5. Justificación del proyecto 02
6. Resumen del proyecto 02
7. Sinopsis 03
8. Investigación realizada 03-7
9. Antecedentes 07-10
10. Presentación de la propuesta 10-11
11. Descripción del espacio 11-14
12. Productos audiovisuales 14-15
13. Referencias artísticas y conceptuales 15-18
14. Videoinstalaciones referenciales 18-19
15. Actas 19-20
16. Anexo 20-25
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1. Tema y título del proyecto
El proyecto se llamará “Destinada a ser princesa”, y abordará el tema de los roles de
género impuestos desde una temprana edad a través de los medios y la crianza, asimismo,
el tema de la crianza será tratado desde un ángulo que haga énfasis en la violencia
doméstica presente en nuestra Perú.
2. Subtítulo del proyecto.
“Sobre los roles de género y la violencia doméstica”.
3. Objetivo del proyecto.
Concientizar sobre los efectos de los roles de género y la violencia doméstica existente en
el Perú a jóvenes universitarios.
4. Contexto en el cual se realiza el proyecto.
La presencia de la desigualdad de género en nuestro país no es un tema reciente, sino una
situación que se viene arrastrando durante décadas y que ha llevado a cientos de niños y
niñas a crecer según los roles de género impuestos por nuestra sociedad, limitando sus
oportunidades y su libre desarrollo. En consecuencia, esto se ve reflejado de diferentes
formas en la sociedad adulta, puesto que da lugar a la existencia de todo tipo de violencia y
acoso, brechas salariales, poca participación de las mujeres en diferentes trabajos y poco
acceso a la educación en sus diferentes niveles y a la salud.
5. Justificación del proyecto.
La importancia del proyecto yace en la situación actual de la equidad de género en el Perú.
No solo es la desigualdad evidente en muchos de los ámbitos de la sociedad, ya sea salud,
educación, laboral, etc, sino que el Perú se encuentra en los rankings de peores países
para vivir siendo mujer. El número de feminicidios por año es impactante, habiendo más de
150 registrados solo en el 2018, y la representación femenina en cargos de poder político
permanece decepcionante. Por estas razones, este proyecto busca evidenciar la amplitud
de este problema y las medidas necesarias para resolverlo.
6. Resumen del Proyecto.
La instalación tendría forma del interior de una casa, empezando por el patio de la casa, al
entrar se encuentra la sala principal con un pasillo que da al cuarto de la niña. La sala será
un espacio modestamente amueblado pero la fuerte presencia del padre estará
representada mediante la decoración y el sonido. El pasillo es más bien un espacio
simbólico representativo de las ideas lúgubres de la niña. El cuarto estará principalmente
decorado de forma estereotípicamente femenina y hará alusión a los roles que se le han
enseñado a esta chica que tiene que cumplir. La sala y el pasillo otorgarán una sensación
hostil y más intimidante por lo que el cuarto se sentirá seguro a comparación. Se busca que
la habitación se sienta como un espacio bastante cargado e impositivo en el sentido de que
habrá muchos elementos asociados con lo femenino llegando a ser incómodo y
claustrofóbico.
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7. Sinopsis
Dentro de un hogar aparentemente regular y feliz, se revela una cruel verdad acerca de la
vida diaria de una niña, una madre, y un abusivo padre. El Padre, que se autoproclama
como el rey de la casa, tiene control sobre las decisiones de su hija y esposa. Fuerza sobre
ellas sus ideales de mujer, roles y estereotipos validados por el ambiente que las rodea. La
madre es violentada, pero decide no tomar acción frente a su esposo y en vez lo intenta
justificar ante los ojos de la hija, cuya perspectiva guiará la videoinstalación.
A través de un espacio de sala y cocina y otro del cuarto de la niña, conectados por un túnel
que representa el viaje al psique interior, se presenta con visuales y sonido la dualidad que
existe dentro de este hogar. Las escenas familiares típicas y felices están manchadas de
indicios de violencia, y el ambiente ayuda a hacer hincapié a los roles de género impuestos
por los medios.
8. Investigación realizada
GABRIEL RIOS:
- Definición de violencia doméstica
La violencia doméstica es definida como toda agresión de tipo verbal, física, sexual o
económica que se da dentro del terreno de convivencia familiar. Esta se da a través
de las figuras masculinas presentes en el hogar, mismas que obtienen poder de
forma sistemática gracias a las normas sociales a las que nos regimos y a la
imposición de los roles de género pasada de generación en generación.
● Gimeno, B. & Barrientos, V. (2009). Violencia de género versus violencia
doméstica: La importancia de la especificidad. Recuperado de
http://ve.scielo.org/scielo.php?pid=S1316-37012009000100004&script=sci
_arttext&tlng=en [Consulta: 26 de septiembre de 2021]
● Valdez, R. & Ruiz, M. (2009). Violencia doméstica contra las mujeres:
¿cuándo y cómo surge como problema de salud pública? Recuperado de
https://www.scielosp.org/article/ssm/content/raw/?resource_ssm_path=/me
dia/assets/spm/v51n6/a09v51n6.pdf [Consulta: 25 de septiembre de 2021]
- Índice de feminicidios ocasionados por parejas y ex-parejas
En los últimos años, el número de feminicidios en el Perú ha estado en aumento.
Gran parte de estos son ocasionados por las parejas o ex-parejas íntimas de las
mujeres en cuestión, la mayoría entre 15 y 44 años.
● INEI. (2019). Perú. Brechas de Género 2019. Avances hacia la igualdad de
mujeres y hombres. Recuperado de
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/
Lib1716/Libro.pdf [Consulta: 28 de septiembre de 2021]
IGNACIO ALARCÓN:
- Consecuencias de la violencia doméstica en el progreso escolar de niños y
niñas en el Perú.
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Dentro del Perú, la violencia doméstica se ha vuelto una realidad común para
muchas familias. Siempre se habla de las consecuencias tanto físicas como
psicológicas que pueden afectar a las mujeres adultas que sufren de este abuso
en casa. Sin embargo, no es solo la víctima directa la que se ve afectada por este
problema. Al hablar de un ámbito familiar, el desarrollo escolar de los niños que
experimentan o atestiguan actos de violencia contra sus madres se ve
enormemente afectado. No reciben los estímulos necesarios para su crecimiento
y la negatividad del ambiente violento perjudica su desarrollo cognitivo y
desempeño escolar.
● Alcázar, L., & Ocampo, D. (2016). Consecuencias de la violencia
doméstica contra la mujer en el progreso escolar de los niños y niñas del
Perú. Recuperado de
https://www.grade.org.pe/wp-content/uploads/di80.pdf [Consulta: 20 de
septiembre de 2021].
- Aproximación del costo económico y determinantes de la violencia
doméstica en el Perú
La relación existente entre la violencia doméstica y un costo económico es una
que no se suele tomar mucho en cuenta al hablar de este problema que es tan
común en el Perú. No obstante, al investigar, se descubre que este problema
familiar no solo tiene grandes efectos a nivel social, sino también económico.
Al tratarse de casos que atentan contra la vida y el derecho de otros individuos
(las mujeres), la violencia doméstica es reconocida como un problema de salud
pública, por lo cual existen múltiples costos que el Estado asume, como las
atenciones de salud física y psicológica de las víctimas. Asimismo, existen los
costos que perjudican al hogar donde se vive la violencia. Por ejemplo, la
violencia que sufre una mujer puede verse reflejada en su desempeño laboral e
ingresos económicos.
● Díaz, R., & Miranda, J. (2010). Aproximación del costo económico y
determinantes de la violencia doméstica en el Perú. Recuperado de
https://cies.org.pe/sites/default/files/files/otros/economiaysociedad/08-diaz
_miranda.pdf [Consulta: 20 de septiembre de 2021].
GABRIELA YAPO:
- Efectos psicológicos de los roles de género en las niñas y adolescentes
La imposición de los roles de género durante la edad temprana de las niñas y
adolescentes presentan consecuencias durante el desarrollo de las mujeres al
intentar forjar su independencia puesto que, al ser obligadas a mantener una
posición de sumisión desde pequeñas, interiorizan este pensamiento y se
consideran a sí mismas como vulnerables a pesar de ser adultas, creyendo
necesaria la presencia de un varón a su lado que tome las decisiones por ella.
● Daley, B. (21 de junio del 2020). Los niños y las niñas interiorizan los roles
de género desde los 4 años. Recuperado de
https://theconversation.com/los-ninos-y-las-ninas-interiorizan-los-roles-de-
genero-desde-los-4-anos-138082 [Consulta: 21 de septiembre de 2021]
4
● Sickles, M. (2019). Estereotipos de roles de género y conductas agresivas
en adolescentes de una institución educativa publica de Villa el Salvador.
Recuperado de
http://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/handle/UNFV/3906/UNFV_SICKLE
S_AVENDAÑO_MELINA_DORIANNE_TITULO_PROFESIONAL_2019.pdf
?sequence=1&isAllowed=y [Consulta: 20 de septiembre de 2021]
- Efectos psicológicos de la violencia doméstica en niñas y adolescentes
La exposición de las niñas y adolescentes a la violencia doméstica en sus
diferentes formas dentro del hogar tiene como consecuencias principales la
normalización de la violencia, la internalización del sentimiento de inferioridad y la
repetición de la violencia en sus relaciones interpersonales durante la edad
adulta.
● Martin, J. (2013). Una mirada a la violencia física contra los niños y niñas
en los hogares peruanos: Magnitudes, factores asociados y transmisión de
la violencia de madres a hijos e hijas. Recuperado de
http://biblioteca.clacso.edu.ar/Peru/grade/20140529044119/ddt71.pdf
[Consulta: 19 de septiembre de 2021]
● Martin, J. (2016). Los efectos de la violencia doméstica sobre la salud
infantil de los niños y las niñas menores de cinco años en el Perú.
Recuperado de
https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/4948 [Consulta: 21
de septiembre de 2021]
DANIEL SHINNO:
- Formas de abuso doméstico:
Existen 4 formas en la que una persona puede abusar de su familia: La primera
es el abuso físico, el cual consiste en generar un daño corporal en la víctima. Esto
lleva a la segunda forma, abuso emocional, en donde la víctima es herida
emocionalmente, sea a causa del daño físico o amenazas e insultos. Causa una
caída de autoestima tanto en la víctima como en los familiares que lo presencian.
La tercera forma es el abuso sexual, en donde el abusador fuerza a la victima a
tener un contacto sexual. Y, por último, el abuso económico. Este trata sobre el
agresor que establece restricciones en su familia sobre el consumo financiero,
prohibiendo a su pareja e hijos que disfruten de bienes materiales y/o servicios.
● Atlántico. (2020). ¿Cuáles son los tipos de violencia intrafamiliar?.
Recuperado de
https://www.atlantico.gov.co/index.php/glosario-de-terminos-69149/14505-c
uales-son-los-tipos-de-violencia-intrafamiliar [Consulta: 30 de setiembre de
2021]
● Herrera Rodas, C. L., Peraza Segura, C., & Porter Aguilar, H. (2004). El
abuso verbal dentro de la violencia doméstica. Medicina Legal de Costa
Rica, 21(1), 45-90. Recuperado de
https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-0015200
4000100005 [Consulta: 30 de setiembre de 2021]
- Definición de roles de género:
Con el paso del tiempo se han ido formando estereotipos que generalizan los
roles del hombre y la mujer. Creencias falsas tales como: la mujer está obligada a
mantener la casa mientras el hombre trabaja, entre otros. Estos roles de género
5
establecidos en una sociedad definen el cómo uno debe comportarse para ser
aceptado. No obstante, esto solo genera una desigualdad injusta, lo cual forma
una sociedad sexista.
● Planned Parenthood. (s.f.). ¿Qué son los estereotipos de rol de género?.
Recuperado de
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/identidad-de-gener
o/sexo-e-identidad-de-genero/que-son-los-estereotipos-de-rol-de-genero
[Consulta: 21 de agosto de 2021]
● Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. (2020). Diagnóstico
sobre los estereotipos de género en el consumo y la publicidad en el Perú.
Recuperado de
https://www.indecopi.gob.pe/documents/1902049/3749566/Diagramación+
Diagnóstico+PNUD+-+Indecopi-diciembre2020+(1).pdf/5259b052-9392-84
ea-6a70-6eb8528fedb7 [Consulta: 21 de agosto de 2021]
● Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. (2021). Guía para
promover la igualdad entre hombres y mujeres en la publicidad comercial y
en las relaciones de consumo. Recuperado de
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1722393/hombresymujeres.
pdf.pdf [Consulta: 21 de agosto de 2021]
SEBASTIÁN PAZ:
- Consecuencias de la violencia doméstica
En 2013, de acuerdo a la INEI, el 71,5% de peruanas reportaron haberse sentido
violentadas por sus parejas ya sea de manera física o verbal, la presencia de
actos de violencia doméstica en el hogar se correlaciona con un aumento en el
desarrollo de trastornos psicológicos y cognitivos en mujeres, quienes pueden
desarrollar casos de estrés postraumático que les dificulta conseguir empleo o
entablar nuevas relaciones. Estas limitaciones son las que finalmente mantienen
a la víctima atrapada en un círculo de dependencia con su pareja o pariente
abusivo.
En Perú el 60% de los feminicidios son cometidos en el hogar, no por parte de
desconocidos sino por parejas, amigos o familiares de las víctimas. Gran parte del
problema se debe a que la imposición de roles de género normaliza estos abusos,
muchas mujeres nunca llegan a denunciar el maltrato físico o psicológico que
llegan a sufrir en sus hogares por vergüenza o una falta de conciencia sobre el
problema.
Adicionalmente, las víctimas directas no son las únicas afectadas, pues crecer en
un ambiente de abuso es perjudicial para el desarrollo educativo, psicológico y
social de niños y niñas afectando sobre todo sus capacidades cognitivas.
Finalmente, existe el riesgo de que los hijos e hijas al crecer reproduzcan los
mismos patrones de abuso habiéndolos ya aprendido y normalizando durante la
infancia.
● Aldeas Infantiles SOS (8 de Junio del 2020) Violencia doméstica: la otra
pandemia en el Perú. Recuperado de
https://www.aldeasinfantiles.org.pe/noticias/violencia-domestica-la-otra-pan
demia-en-el-peru [Consulta: 22 de agosto de 2021]
● Alcázar L, Ocampo D. (2016) Consecuencias de la violencia doméstica
contra la mujer en el progreso escolar de los niños y niñas del Perú.
6
Recuperado de: https://www.grade.org.pe/wp-content/uploads/di80.pdf
[Consulta: 03 de setiembre de 2021]
● Mora C. (2013) Madres e hijas maltratadas: la transmisión
intergeneracional de la violencia doméstica en el Perú. Recuperado de:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56510 [Consulta: 01 de
octubre de 2021]
- Violencia doméstica durante la pandemia
Durante el año pasado y especialmente a inicios de la pandemia por el
COVID-19, el contexto del aislamiento social causado por la pandemia ha creado
barreras de distanciamiento entre amigos y familiares. Esta pérdida de contacto
terminó agravando la situación para muchas mujeres que veían reducidas sus
opciones para pedir ayuda y que además se veían obligadas a permanecer
encerradas junto a sus abusadores. La situación era especialmente dura para
aquellas pertenecientes a poblaciones más vulnerables ya sea por pertenecer a
una clase social más baja o vivir en zonas alejadas.
La gravedad de la situación se evidenció en el aumento de llamadas a centros de
ayuda, incremento de acoso sexual callejero y cibernético, así como denuncias
por maltrato físico pues el estrés del encierro causó problemas de humor a
muchas parejas. Organizaciones como los Centros de Emergencia Mujer hicieron
todo lo posible para atender los incidentes con los recursos recortados reportando
un incremento en el número de situaciones de vulnerabilidad. De acuerdo lo
registrado por el Ministerio de la Mujer, en 2020 se atendieron más de dieciocho
mil casos entre violencia sexual, económica, psicológica y física.
● PNUD Perú (12 de abril del 2020) La otra pandemia: violencia en el hogar
en tiempos de cuarentena. Recuperado de
https://www.pe.undp.org/content/peru/es/home/presscenter/articles/2020/la
-otra-pandemia--violencia-en-el-hogar-en-tiempos-de-cuarentena.html
[Consulta: 22 de agosto de 2021]
● Plan Internacional Perú (17 de enero del 2021) Conoce las estadísticas de
violencia contra las mujeres durante la pandemia en 2021. Recuperado de:
https://www.planinternational.org.pe/blog/conoce-las-cifras-de-violencia-co
ntra-las-mujeres-durante-la-pandemia [Consulta: 01 de octubre de 2021]
9. Antecedentes (propuestas similares).
Actualmente no existen videoinstalaciones previas que traten sobre la desigualdad de
género. Uno de los proyectos más cercanos es la exposición ALIADAS, en donde se
muestran obras de arte realizadas por artistas que luchan por la igualdad de género. Dicho
proyecto fue exhibido en diferentes lugares de España. No obstante, su último evento
ocurrió en el año 2018.
7
Página web: http://www.mujeres-aliadas.org
Otro proyecto similar que vale la pena resaltar es la exposición GENDER DESIGN, el cual
es realizado por un grupo de profesores y ex-profesores de la Escuela Superior de Diseño
de la Rioja (ESDIR). Al igual que el proyecto anterior, estos eventos organizados
transcurren en España, y también buscan demostrar la desigualdad de género existente a
través del arte. Pero, a diferencia de ALIADAS, su más reciente exposición fue este mismo
año desde el 9 de abril hasta el 9 de mayo.
Página web: https://esdir.eu/es/2021/04/02/exposicion-gender-design/
Otra exposición similar con el tema central de la mujer es “MUJER: Todos somos una”, del
fotógrafo Francisco Magallón, expuesta en el 2014 en el Museo de Antropología español.
En esta, Magallón presentó a través de fotografías las diferentes situaciones de precariedad
que viven las mujeres alrededor del mundo.
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Página web:
https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/eventos/exposicion-mujer-todos-somos-una-una-ap
uesta-por-la-igualdad-de-genero
En cuanto a proyectos audiovisuales hechos anteriormente, la productora True Vision
realizó el documental “Behind Closed Doors”. Este trata sobre mujeres adultas que fueron
víctimas del abuso doméstico de parte de su pareja. El documental cubre desde el momento
en que la policía llega a la casa hasta que el abusador es condenado. Las víctimas también
hablan frente a la cámara y cuentan sus experiencias y opiniones.
Documental: https://www.youtube.com/watch?v=YZS1JSwBNKM
La productora, después de ser premiado por el documental anterior, produjo una segunda
parte, en la cual ahora se enfoca en los niños: “Behind Closed Doors: Through the Eyes of
the Child”. Aquí, los entrevistados cuentan sus experiencias sobre el abuso doméstico y
como aquello impactó sus vidas para siempre.
9
Documental: https://www.facebook.com/UKdatabaseREAL/videos/485900038807132/
La productora Global Pictures realizó un cortometraje titulado “What I see”. Aquí se narra
una historia sobre un padre que abusa de su mujer e hijo dentro del hogar. Tiene como
temática principal el abuso doméstico, pero existen detalles que se relacionan a los roles de
género que el padre impuso sobre ellos.
Cortometraje: https://www.youtube.com/watch?v=B2h_PO9subA
10. Presentación de la propuesta
La instalación tendría forma del interior de una casa, empezando por el patio de la
casa, al entrar se encuentra la sala principal con un pasillo que da al cuarto de la
niña. La sala será un espacio modestamente amueblado pero la fuerte presencia del
padre estará representada mediante la decoración y el sonido. El pasillo es más bien
un espacio simbólico representativo de las ideas lúgubres de la niña. El cuarto
estará principalmente decorado de forma estereotípicamente femenina y hará
alusión a los roles que se le han enseñado a esta chica que tiene que cumplir. La
sala y el pasillo otorgarán una sensación hostil y más intimidante por lo que el cuarto
se sentirá seguro a comparación. Se busca que la habitación se sienta como un
espacio bastante cargado e impositivo en el sentido de que habrá muchos
elementos asociados con lo femenino llegando a ser incómodo y claustrofóbico.
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11. Descripción del espacio
El usuario aparecerá en el patio de una casa, frente a la puerta principal de esta. La
casa parecerá ser un hogar cálido y feliz desde afuera, pero revelará algo distinto
una vez que el usuario entre a esta.
Al encontrarse en la sala, el espacio “del hombre”, encontramos peluches dispersos
en el suelo. También, hay latas de cerveza junto a un gran sillón azul individual, el
11
cual representa la dominancia del hombre en la casa. Este está frente a un televisor
reproduciendo publicidades sexistas que tratan a la mujer de forma machista, siendo
esto una representación de los roles de género presentes en nuestra sociedad. Al
lado del sillón, hay un cuadro que muestra pinturas que muestran el rol de la mujer a
través de diferentes obras de arte. El tamaño de todo este espacio y de los
elementos dentro de él serán exagerados con el fin de dar una sensación de
pequeñez.
Lo mismo es para el espacio de la cocina, el cual se encuentra adyacente a la sala.
Aquí encontraremos una refrigeradora, cocina a gas y el video de una niña
cocinando. Asimismo, escuchamos los gritos de un hombre enojado con su esposa
por no comprar cerveza y otros forzándola a lavar platos.
El pasillo que dirige al cuarto de la niña sirve para representar las ideas confusas
que tiene esta en relación a lo que ocurre en su hogar. Al final del pasillo, se observa
un video de familias felices mientras que las paredes reproducen videos de
pensamientos felices. Sin embargo, pronto el video cambia y se ven familias
violentadas, de igual manera los pensamientos se vuelven confusos y caóticos. Se
oye a su madre consolándola y justificando los comportamientos del padre mientras
12
ella llora. También se escuchan los gritos del padre hacia su esposa e hija y sonidos
violentos como los de vidrios rompiéndose, etc.
Finalmente, al entrar al cuarto de la niña, se ingresa a un espacio totalmente rosado
y reducido lleno de peluches y juguetes usualmente atribuidos a las niñas. Los
ruidos del pasillo se pierden y oímos en su lugar una cajita musical, que representa
la fragilidad con la que se suele asociar a la mujer. Se observa en una de las
paredes una muñeca bonita que, en un abrir y cerrar de ojos, se convierte en una
muñeca tétrica que tiene como propósito demostrar como por fuera todo puede
verse bien, pero en el interior la realidad es otra. Por último, se encuentran dos
armarios, uno rosado y uno azul. Ambos del mismo tamaño, pero el azul, cerrado
por candados, cadenas y cintas de advertencia. Los cuales muestran como a las
niñas se les suele privar de cualquier objeto “masculino”.
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12. Productos audiovisuales
FICHA DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES
Tipo Descripción Función del producto Labor Duración
(qué contiene) (para qué sirve) realizada
(trabajo propio)
VIDEO: con Imágenes y Para representar una realidad Montaje de 31 segundos
Imágenes videos de familias en distintas familias peruanas. video
de archivo
VIDEO: con Publicidades de Para demostrar cómo esto Montaje de 2 minutos
Imágenes televisión impone roles de género en la video
de archivo sociedad.
VIDEO: con Video de padre Se verá reflejado en la pared Montaje de 10 segundos
imágenes gritando, con un como una sombra, video y
de archivo efecto visual desprendiéndose de un trono rotoscope
haciéndolo ver azul. La unión de esos dos
como una sombra elementos hace ver su
sombra como una
representación de su dominio
en el hogar.
VIDEO: con Video de una niña Se verá cerca de la cocina. Montaje de 28 segundos
imagenes cocinando Indica que desde pequeñas video
de archivo se educa a las niñas para que
cocinen y ayuden a sus
madres en el labor doméstico.
VIDEO: Pinturas Un cuadro colgado en la sala Montaje de 30 segundos
mostrando el rol que mostrará varias pinturas video
de la mujer en la relacionadas la mujer en la
sociedad a través sociedad
del tiempo
VIDEO: Texto con efecto Expresa las ideas confusas Animación de 31 segundos
de glitch. de la niña sobre la violencia texto
que vive en su familia.
VIDEO: Animación de una Demuestra la realidad de la Edición de 10 segundos
Animación muñeca inocente situación de la niña por imágen y
de imágen que pasa a tener momentos. animación
de internet un aspecto
tétrico.
AUDIO: Sonidos de Generar el ambiente hostil Recolección de 1 minuto
Pista de botellas que vive la niña. sonidos,
efectos rompiéndose. edición de
sonoros paisaje sonoro,
efectos,
espacialización.
AUDIO: Voz del padre Presentar el ambiente hostil Grabación de la 30 segundos
Pista de gritando. en el que vive la niña y voz.
audio mostrar las ideas machistas
del padre.
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AUDIO: Voz de la madre. Presentar la interiorización y Grabación de la 30 segundos
Pista de normalización de la violencia voz.
audio que vive la madre.
AUDIO: Música de una Ambientar el cuarto de la niña Recolección de 2 minutos
Pista de caja musical con con un sentimiento de calma material,
música una melodía e inocencia. edición de
ambiental inocente material
AUDIO: Ambiente de Además de agregar sonido al Mezcla de 31 segundos
Pista de parque y ruido video que se reproduce en el sonidos
audio blanco con efecto pasillo genera el ambiente de
de sonido Glitch tensión al cruzar dicho camino
hacia el cuarto de la niña.
13. Referencias artísticas y conceptuales
Referencias estéticas:
● Cuarto de la niña:
El último espacio seguirá la línea estética de un cuarto estereotípicamente
femenino e infantil. La paleta de colores rosada y blanca comunicará la
inocencia de esta y las decoraciones acompañarán esta idea con elementos
como juguetes, muñecas, peluches, etc.
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● Sala Principal
La sala creará una imagen de familia típica limeña de clase media. Con
colores y elementos que demuestren una dominancia por parte del padre,
cómo por ejemplo: latas de cervezas rodeando al sillón individual de este, el
cual estaría agrandado como un trono.
16
● El Pasillo:
El corredor que lleva de la sala al cuarto de la niña tendrá una apariencia
incoherente con el resto de los espacios para comunicar que se trata no de
un espacio con un equivalente real, sino de una representación de la
interiorización a la mente de la niña.
Referencias conceptuales:
● Bloqueado:
https://www.behance.net/gallery/119176865/VIDEO-INSTALACION-BLOQUEADO
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Este espacio virtual utiliza mucho el trabajo sonoro para generar su ambiente de
ansiedad y pánico. Lo visual y lo sonoro trabajan en conjunto para llegar a un
sentimiento específico. El proyecto “Sin Quedarse Calladas” usaría una
combinación similar, escondiendo aspectos de los visual en lo sonoro. Por ejemplo,
que se escuchen piropos de hombres en la calle al acercarse al uniforme colgado de
la niña, mostrando la sexualización que sufre al salir.
14. Videoinstalaciones referenciales:
● Pipilotti Rist es una artista conceptual que trabaja creando collages que combinan
texturas, colores vivos y cuerpos femeninos. Sus exhibiciones crean atmósferas
emotivas a partir del uso de una paleta de colores marcada y visuales atractivos que
estimulan la imaginación de los espectadores. Para la instalación propuesta se
busca igualmente construir espacios expresivos y bien marcados empleando los
productos audiovisuales e iluminación.
-Pipilotti Rist, Ever is Over all : https://youtu.be/a56RPZ_cbdc
-Pipilotti Rist Interview: https://youtu.be/VjmmAzS63H8
● Caída libre es una propuesta que combina material de video junto a elementos
sólidos que actúan como centro de interés en la exhibición, de esta forma, los
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espectadores pueden observar dos perspectivas distintas sobre el significado, en
esté caso del arte precolombino. Tomando esta exposición como referencia
buscamos crear un contraste entre los elementos cotidianos que habrá en la casa
con los productos audiovisuales que tendrán un análisis más profundo en cuanto a
los roles de género que representan.
-Caida libre: https://youtu.be/R3rUdATYmYY
15. Actas:
INTEGRANTE DESEMPEÑO
Ignacio Alarcón - Planteamiento y elaboración de productos audiovisuales.
- Redacción del documento escrito del trabajo parcial.
- Testeo de primeras versiones del espacio virtual.
- Supervisión de la elaboración del espacio virtual.
- Diseño de diagrama de planta.
- Participación activa de las reuniones grupales.
Sebastián Paz - Elaboración del Behance.
- Diseño de la línea gráfica.
- Diseño y elaboración del diagrama de planta.
- Investigación de videoinstalaciones referenciales.
- Redacción del documento escrito del trabajo parcial.
- Planteamiento y elaboración de productos audiovisuales.
- Participación activa en las reuniones grupales.
Gabriel Ríos - Diseño del diagrama de planta.
- Planteamiento y elaboración de productos audiovisuales.
- Supervisión de la elaboración del espacio virtual.
- Testeo de las primeras versiones del espacio virtual.
- Redacción del documento escrito del trabajo parcial.
- Participación activa en las reuniones grupales.
Daniel Shinno - Diseño del diagrama de planta.
- Planteamiento y elaboración de productos audiovisuales.
- Supervisión de la elaboración del espacio virtual.
- Testeo de las primeras versiones del espacio virtual.
- Redacción del documento escrito del trabajo parcial.
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- Participación activa en las reuniones grupales.
Gabriela Yapo - Elaboración del espacio virtual.
- Recolección de texturas y elementos 3D para el espacio virtual.
- Testeo de las primeras versiones del espacio virtual.
- Diseño de la línea gráfica del behance.
- Redacción del documento escrito del trabajo parcial.
- Diseño del diagrama de planta.
- Planteamiento y elaboración de productos audiovisuales.
- Participación activa de las reuniones grupales.
16. Anexo
Link de Adobe Behance:
https://www.behance.net/gallery/127647527/Destinada-A-Ser-Princesa
Informe sobre presentación pública del espacio virtual en Mozilla Hubs:
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● Feedback de los visitantes
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La recepción general del proyecto fue positiva, con todos presentando una reacción positiva
entre buena y muy buena. Los aspectos visuales fueron lo que más impacto y todos
expresan interés en recomendar la videoinstalación a otras personas. Por otro lado, se
recomienda aumentar el plano sonoro de la propuesta, al igual que el tamaño de esta.
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● Captura de pantalla de la visita
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● Grabación del recorrido con visitantes:
https://youtu.be/QTj5qvoYYTw
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