¿Cómo se consigue la cohesión textual?
La cohesión es la propiedad de los textos que se relaciona con la forma en que, desde el
punto de vista lingüístico, se conectan e interrelacionan sus elementos. Se refiere, por
tanto, más al modo en que están construidos los textos que a su sentido, aspecto del que
ya se ocupa la coherencia.
Hay dos tipos de procedimientos para lograr la cohesión textual:
Son los recursos que consiguen otorgar cohesión a través de las palabras y sus
relaciones dentro del texto:
Son los recursos relacionados con la sintaxis, es decir, el modo en que palabras, frases,
enunciados o párrafos se unen para formar un texto. A este grupo de procedimientos
pertenecen los conectores textuales y los marcadores discursivos.
Son conjunciones, adverbios, locuciones conjuntivas y adverbiales, sintagmas e incluso
oraciones completas que relacionan constituyentes del texto (párrafos o enunciados) y
que sirven para modificar enunciados, organizar el texto y conectar sus elementos.
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Tipos de Funciones Ejemplos
marcadores
Introducir la actitud del emisor Sinceramente, tal vez, sin duda,
sobre el contenido. desde luego, por suerte…
Mostrar puntos de vista desde los En realidad, desde un punto de
que se emite el enunciado. vista teórico, habitualmente…
Modificadores: Explicar o situar el tema. En lo que se refiere a…, en cuanto
determinan el a…
sentido de una Referir fuentes de las que depende Según este informe, citando a…, en
parte del texto un enunciado. palabras de…
introduciendo Situar la información en un marco En esas circunstancias, en aquellas
comentarios del espacial o temporal. latitudes…
emisor sobre lo
tratado
Inicio. Para comenzar, de entrada
Continuidad. A continuación, seguidamente
Cierre. Concluyendo, para terminar,
finalmente, en conclusión.
Digresión: introducen contenidos Por cierto, a propósito
que se salen parcialmente del tema
Organizadores: central.
organizan la Enumeración o incorporación de Por un lado… por otro, primero…
estructura del elementos. segundo, al mismo tiempo
texto
disponiendo
secuencias o
procesos.
Contraste: indican oposición a lo Ahora bien, no obstante, con todo,
anterior. en cambio
Secuencia de tiempo: sucesión o Mientras, entonces, ahora.
simultaneidad entre los
enunciados.
Adición: suma de enunciados que Además, asimismo, encima, incluso
añaden información.
Conectores:
indican Consecuencia: expresan relaciones Así pues, por ello, de ahí que, de
relaciones de de causa-efecto. La información de modo que.
contenido entre un fragmento es consecuencia de
ideas del texto. otro anterior.
Ejemplificación-explicación: O sea, esto es, por ejemplo, mejor
aclaran un concepto ya aparecido dicho.
añadiendo un ejemplo o
explicación.
En la conversación, marcan la Claro, bueno, vale, mira.
actitud del hablante sobre lo que
Marcadores se dice. A veces coinciden con
conversacionales algunos modificadores del
enunciado.
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Lee el siguiente texto y localiza los elementos de cohesión presentes en él.
Palabras
Si al abrir la boca, en lugar de palabras, nos salieran libélulas, estudiaríamos
entomología para conocernos mejor. Pero las palabras son también formas biológicas
perfectamente articuladas que segregan ideas como las serpientes veneno o las abejas
miel. El entomólogo de las palabras es el lexicógrafo, al que no es raro ver en las
esquinas armado de una red con la que atrapa voces que luego ordena, al modo de una
colección de insectos, en el interior de un volumen. La diferencia entre el diccionario y
las cajas de escarabajos atravesados por un alfiler es que en un buen diccionario de uso
las palabras se mantienen vivas. Las hay con cabeza, tórax, y abdomen, o con
caparazón, artejos, aguijones y labros. Muchas poseen unas formaciones oscuras que al
levantarse con el misterio de las faldas dejan ver esa suerte de lencería fina, los élitros,
con los que vuelan alrededor de los labios de las mujeres y los hombres antes de diluirse
en el aire como el hielo en agua.
Hay palabras que dicen lo contrario de lo que significan y palabras que aun no
significando nada consiguen atravesar la barrera de los dientes y aletear como un pájaro
ciego durante unos instantes ante nuestros oídos. Algunas viven siglos y otras
desaparecen a las 24 horas de ser alumbradas. Muchas solo nacen para fecundar el
lenguaje, por el que son devoradas una vez cumplida su función reproductora. A ciertas
voces, después de haber sido encerradas dentro de una definición, se les escapa el
significado, como el jugo de una fruta abierta, y cuando vuelves a usarlas no tienen
sentido o han adquirido uno nuevo y sorprendente.
Un diccionario, pues, viene a ser un terrario en el que en lugar de ver
salamandras o ranas o tritones vemos la palabra salamandra, la palabra rana, la palabra
tritón, incluso la palabra palabra, mostrándonos sus hábitos significativos o formales,
sus articulaciones, su extracción social, sus intereses. Aguilar acaba de publicar el de
Manuel Seco, que constituye hoy por hoy el mejor zoológico de términos vivos
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conocido. Al recorrerlo, uno se da cuenta de que estamos hechos de palabras, como La
Biblia o El Quijote, a cuyo lado, en todas las casas, debería haber un diccionario.
Juan José Millás.
Veamos los recursos de cohesión textual que aparecen en este texto:
o Recursos semánticos:
Sinonimia: "palabras" - "voces"
Antonimia: "nacen" - "son devoradas"
Deíxis: Las hay con cabeza... (anáfora)
Elipsis: Aguilar acaba de publicar el (diccionario) de Manuel
Seco...
Progresión temática, manifestada en el uso de los tiempos
verbales: "Si al abrir la boca, en lugar de palabras, nos salieran
libélulas, estudiaríamos entomología para conocernos mejor".
Redes léxicas. Encontramos familias léxicas ("significan",
"significado"), campos semánticos ("cabeza", "tórax",
"abdomen", "caparazón", "artejos", "aguijones", "labros") y
campos asociativos ("libélulas", "entomología", "alfiler",
"élitros"...)
• Recursos sintácticos: Aparecen distintos tipos de conectores:
o De enumeración: "Algunas ... otras"
o De oposición: "en lugar de" "pero"
o De causa: "Al recorrerlo, uno se da cuenta de que..."
o De ejemplificación: "Un diccionario, pues, viene a ser..."
o De adición: "cabeza, tórax y abdomen"
