CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS ESTANDARIZADAS -3
AÑOS AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
El niño (a) ha logrado construir su identidad identificando sus necesidades,
intereses y preferencias. Se reconoce como miembro de su familia. Realiza acciones
de cuidado personal hábitos de alimentación saludable e higiene. Toma iniciativa
para realizar algunas actividades cotidianas y juegos con otras personas, expresa
sus emociones y reconoce emociones en los demás, Busca la compañía de un
adulto en situaciones que Io necesita para sentirse seguro.
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA
BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
El niño (a) se relaciona con los miembros de su familia para jugar y realizar
actividades cotidianas, participa en reuniones familiares poniendo en práctica
normas de convivencia, así como, colabora en el cuidado de los espacios,
materiales y recursos de su casa,
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION, ABIERTO AL DIALOGO CON LAS QUE
LE
SON CERCANAS
El niño(a) realiza acciones por propia iniciativa corno compartir, ayudar Y
colaborar para agradecer el amor que recibe de su familia, demuestra su
solidaridad y generosidad hacia su prójimo como muestra del amor que recibe de
Dios, participa en las prácticas de la confesión religiosa de sus padres y del
cuidado de los recursos creados por Dios,
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS ESTANDARIZADAS - 3
AÑOS
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS ESTANDARIZADAS -3 AÑOS
AREA: MATEMATICA
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
El niño(a) establece relaciones entre los objetos de su entorno según sus
características perceptuales; puede agrupar objetos Similares, comparar cantidades
de objetos, cuenta espontáneamente en situaciones cotidianas, usa en sus
expresiones cuantificadores. "muchos pocos'i, expresiones del peso de los objetos
como "pesa mucho", "pesa poco" y nociones temporales como "un ratito" en
situaciones cotidianas.
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION
El niño Ca) establece relaciones de medida expresando con su cuerpo cuando los
objetos son grandes O pequeños, se ubica Y ubica Objetos en relación al espacio,
prueba diferentes estrategias para construir objetos con material concreto o
realizar desplazamientos en el espacio.
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS ESTANDARIZADAS -3 AÑOS
AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA
CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
El niño(a) realiza preguntas sobre los Objetos, seres vivos fenómenos que ocurren
en su ambiente, obtiene información sobre las características de estos objetos,
comunica sus descubrimientos utilizando gestos, movimientos corporales o de
forma oral,
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS ESTANDARIZADAS -3 AÑOS
AREA: COMUNICACION
COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
El niño(a) Expresa sus necesidades, emociones, intereses y experiencias al
relacionarse con los miembros de su familia; utiliza vocabulario de uso frecuente,
gestos y lenguaje corporal, participa en conversaciones, formula y responde a
preguntas sencillas. Al escuchar a otras personas comprende la información, sigue
indicaciones orales, cuenta con sus palabras hechos comenta lo que le gusta o le
disgusta de sus experiencias.
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA
El niñoCa) puede identificar características, de los personajes, objetos o acciones,
dice de que trata, como continuará y como terminará el texto a partir de las
imágenes, comenta las emociones que le generan los textos que lee por si mismo o
a través de un adulto.
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTISTICOS
El niño(a) explora libremente diversos medios y materiales para descubrir sus
propiedades expresivas, explora elementos básicos como el sonido, los colores y el
movimiento, utiliza su imaginación V sus vivencias para crear algo nuevo mediante
el juego simbólico, el dibujo, la pintura, la construcción, la música y el movimiento
creativo. comparte espontáneamente SUS experiencias y creaciones.
