PROBLEMAS PROPUESTOS
PRACTICO DE VECTORES 2019
CARRERA: ING. SANITARIA Y AMBIENTAL
MATERIA: FISICA 1 Y LAB
DOCENTE: ING. MARCELA HOYOS L.
1.- Tres vectores situados en un plano tienen 4, 5 y 6 unidades de magnitud. El primero y el
segundo forman un ángulo de 30°, el segundo y el tercero un ángulo de 90°. Hallar la
resultante y su dirección con respecto al vector mayor. Rpta. 9,36 u ; 55° 16’.
2.- Dos vectores forman un ángulo de 110° . Uno de ellos tiene 20 unidades de longitud y
hace un ángulo de 40° con el vector suma de ambos. Encontrar la magnitud del segundo
vector y la del vector suma. a) gráficamente, b) Analíticamente.
Rpta. 13,7 unidades; 20 unidades.
3.- El vector resultante de dos vectores, tiene 30 unidades de longitud y hace ángulos de
25° y 50° con ellos. Hallar la magnitud de los dos vectores gráficamente y analíticamente.
Resp: 13,12 u; 23,7 u.
4.- El vector resultante de dos vectores tiene 10 cm de longitud y hace un ángulo de 35° con
uno de los vectores componentes, el cual tiene 12 cm de longitud. Encontrar la magnitud
del otro vector y el ángulo entre ellos. Rpta. 6,87 cm ; 56,60°.
5.- Encontrar el ángulo entre dos vectores de 8 y 10 unidades de longitud, cuando su
resultante forma un ángulo de 50° con el vector mayor. Calcular también la magnitud del
vector resultante. Rpta. 123,23° ; 8,73 unidades.
6.- Dos hombres y un muchacho desean empujar un fardo en la dirección x. Los dos
hombres empujan con las fuerzas F1 y F2 cuyos valores y sentidos están indicados en la
figura 2.36. Hállese la magnitud y dirección de la fuerza mínima que ha de ejercer el
muchacho.
7.- Dos fuerzas son aplicadas en el extremo de una armella roscada para extraer el poste
empotrado en hormigón ciclópeo que se muestra en la figura 2.37. Determine el ángulo y
la magnitud de la fuerza F para que la fuerza resultante sobre el poste éste dirigida
verticalmente hacia arriba y tenga una magnitud de 800 N.
y
480N
(100 Kg)
35º F
F1
x
60º
30º
F2
(80 Kg)
Figura 2.36 Figura 2.37
8.- En los sistemas vectoriales que se muestran en las figuras 2.38; 2,39; 2.40 y 2.41,
encontrar los módulo de los vectores resultantes, y sus ángulos respecto a la línea
horizontal en sentido anti horario, considerar que el lado de cada cuadricula es igual a la
unidad.
V B B V
Y
U
U W
X
Figura 2.38 Figura 2.39
A B C B
W
D E
A
U
U F
W
V
Figura 2.40 Figura 2.41
9.- En la figura 2.42, el cuadrado tiene 10 cm de lado, CE es tangente a la
semicircunferencia en el punto T. Escribir el vector U en función de los vectores V , W .
10.- En el cuadrado de la fig. 2.43 determine el valor de C en función de A, B.
Figura 2. 42 Figura 2.43
11.- Una lancha a motor se dirige en la dirección 30° NE a 25 millas/h en un lugar donde la
corriente es tal que la velocidad resultante es de 30 millas/h en la dirección 50° NE.
Encontrar la velocidad de la corriente y su dirección. Resp: 10,8 millas/h; 12,35 ES.
12.- La velocidad de un avión en aire tranquilo es de 90 m/s. Se desea ir de un punto O a un
punto P, siendo la dirección de OP 20º NO. El viento tiene una velocidad de 15 m/s en la
dirección 40º NE. Encontrar la dirección del movimiento del avión y su velocidad
resultante. Resp. 28,3º NO; 96,56 m/s.
13.- Utilizando el producto escalar, encuentre el ángulo que forman los vectores A y B que
se dan a continuación:
A = 3i + 4j +5 k y B = 3i + 4j – 5k ; Resp: 90º
14.- Dados los vectores: A 3i 4 j 5k y B i j 2k , encontrar:
a) La magnitud y dirección del vector suma
b) El vector diferencia A – B, su magnitud y su dirección
c) El ángulo entre A y B
15.- Dados los vectores A = 2i + 3j y B = i - 2 j , obténgase:
a) La magnitud de cada vector.
b) La expresión del vector suma utilizando vectores unitarios.
c) La magnitud y dirección del vector suma.
d) La expresión del vector diferencia A – B utilizando vectores unitarios.
e) La magnitud y la dirección del vector diferencia A – B.
Resp: a) 13; 5 b) 3i + j c) 10 ; 18º,26’ d) i + 5 j e) 26 ; 78º.
16.- Dados los siguientes vectores:
V1 5i 2 j k ; V2 3i j 7k ; V3 4i 7 j 6k
a) Encontrar el vector suma de los tres vectores y su magnitud
b) Determine los ángulos que hace con el eje X, Y y Z.
Resp. a) 6i 6 j 0k ; R = 8,48 ; b) 45º , 45º ; 90º
17.- Los vectores A y B forman un ángulo de 120 º, sabiendo que A 3 u , B 4 u ,
calcular:
a) A.B ; b) A2 ; c) B2 ; d) (A+B)2 ; e) (3A-2B).(A+2B) ; f) (A-B)2
Resp. a) - 6 ; b) 9 ; c) 16 ; d) 13 ; e) – 61 ; f) 37
18.- Dados los vectores: A (3; 1; 2) y B (1; 2 ; 1) Hallar el vector y su magnitud
de los siguientes productos vectoriales:
a) (AxB); b) (2A+B) xB ; c) (2A-B)x(2A+B)
Resp: a) 5 i j 7k 5 ; b) 10 i 2 j 14k ; c) 20 i 4 j 28k
19.- Dados los vectores: A = 3i + 4j – 5k y B = - i + j + 2k
Encontrar: (a) La magnitud de cada vector. (b) La magnitud del vector suma y del vector
diferencia. (c) el producto escalar de los dos vectores. (d) el ángulo entre A y B. (e.) la
magnitud del vector resultante del producto vectorial.
Resp: a) 7,07 ; 2,45, b) 6,16 ; 8,60, c) -9 , d) 121,3º , e) 14,8
20.- Los vectores A, B y C forman una terna de mano derecha y son perpendiculares entre
sí, sabiendo que sus módulos son [A] = 4, [B] = 2 y [C] = 3, calcular: (AxB).C.
