Comprensión lectora
Grado 5°
En un jardín zoológico de Londres, se mostraban las fieras al público a cambio de
dinero o de perros y gatos que servían para alimentarlas.
Una persona que deseaba verlas, y no poseía dinero para pagar la entrada, cogió
al primer perro callejero que encontró y lo llevó a la Casa de Fieras. Le dejaron
pasar e inmediatamente echaron al perro a la jaula del león para que éste se lo
comiera. El perro asustado se quedó en un rincón de la jaula, observando al león,
que se acercó para olfatearlo.
El perro se puso patas arriba y empezó a menear la cola. El león le toco
ligeramente con la pata y el perro se levantó, sentándose sobre sus patas
traseras. Al ver que el león no se comía al perro, el guardia de la jaula le echó un
pedazo de carne. El león cogió un pedazo y se lo dio al perro.
A partir de entonces, los dos animales convivieron en la misma jaula. El león no
hacía ningún daño al perro, dormía a su lado y a veces incluso jugaba con él.
Al cabo de un año, el perro se puso enfermo y murió. El león dejó de comer, se
puso triste y olfateaba al perro, lamiéndolo y acariciándolo con la pata.
Así pasó todo el día. Luego se echó al lado del perrito y permaneció quieto, pero
no permitió que nadie se llevara de la jaula el cuerpo sin vida de su amigo.
El guardián creyó que el león olvidaría al perro si metía a otro en la jaula, y así lo
hizo, pero, ante su asombro, vio cómo lo mataba en el acto, devorándolo.
Luego, se echó nuevamente, abrazando al perro muerto y permaneció así durante
cinco días. Al sexto día, el león también murió.
TALLER
Escoge la respuesta correcta.
1. En el segundo párrafo, la expresión “para que este se lo comiera” la
palabra resaltada se refiere al
a. Zoológico.
b. Perro.
c. León.
d. Guardián.
2. Los nombres de las voces de los animales designan los sonidos que emite
cada uno. Puede afirmarse que la voz del león se denomina
a. Rugido.
b. Bramido.
c. Mugido.
d. Aullido.
3. De acuerdo con el contenido, el propósito del texto es enseñar acerca de la
a. Solidaridad.
b. Honestidad.
c. Tolerancia.
d. Amistad.
4. El momento en que el león se echó al lado del perrito y permaneció quieto
fue
a. Antes que el perrito se pusiera enfermo.
b. Luego de comprender que su amigo había muerto.
c. Al mismo tiempo que el perrito entró en la jaula.
d. Después de que el león le dio un trozo de carne al perrito.
5. Por la manera como se presenta la narración puede afirmarse que el texto
es
a. Un poema.
b. Una ilustración.
c. Un cuento.
d. Una explicación.
Observa la imagen y responde las preguntas
Siempre que tengas una linda amistad, cuídala, cultívala,
protégela y jamás la dejes ir……
6. En la imagen la palabra “jamás “significa
a. Nunca.
b. Siempre.
c. Constantemente.
d. Eternamente.
7. ¿Qué tienen en común el cuento anterior y la imagen?
a. El autor.
b. Los personajes.
c. El tema.
d. El lugar.
8. Haz un listado de las palabras que tienen tilde y clasifícalas según el acento
de cada una en agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Agudas Graves o Esdrújulas Sobresdrújula
llanas
Jardín león zoológico Ligeramente
murió poseía Público Inmediatamente
llevó éste sentándose nuevamente
cogió dormía lamiéndolo
Echó Hacía acariciándolo
así Metía devorándolo
9. Escoge 5 palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas que
encuentres en el texto y escríbelas en donde correspondan.
Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas
el perro enfermo observando
con Londres mataba asustado
no León público abrazando
que dejo durante sentándose
al comer entrada permaneció
10. En el colegio se organiza un desfile de mascotas para promover el valor de
la amistad. Debes informar a tus compañeros de esta actividad. Para esto
decides diseñar.
a. Un cartel.
b. Una tarjeta.
c. Una historieta.
d. Un esquema.
Ilustra como imaginas el lugar donde estaban el león y el perro. Procura
que tu ilustración refleje el estado de ánimo de los personajes.
