UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
I.- DATOS GENERALES.
1.0 ASIGNATURA RESISTENCIA DE MATERIALES
1.1 Depart. Acad. de ciencias Especialidades: M3-M4-M5 –M6
de la ingeniería(DACI)
1.2 Cód. De Asignatura MC 324
1.3 Nivel Transversal- Pre grado
1.4 ciclo 5 to
1.5 Tipo Obligatorio
1.6 Área Académica Ciencias de la Ingeniería
1.7 Créditos 5
1.8 Pre-Requisito Estática
1.9 Horas Semanales 6 Horas. Teo: 4 Práct: 2
1.10 Duración 16 semanas
1.11 Sistema de evaluación “ G “ - Sub sistema S4
1-12 Ingeniero Docente Mg Ing. García Vallejo Milder Freddy
.e-mail:
[email protected] Fono: 980 365 050
II.- SUMILLA.
El curso prepara al estudiante en la aplicación de los conceptos, métodos y técnicas para el análisis
y aplicaciones de los conceptos de esfuerzos hasta llegar a realizar aplicaciones con el circulo de
MOHR, también analiza y aplica las deformaciones unitarias en elementos estructurales debido a
la acción de cargas externas, internas y/o por variación térmica en condiciones estáticas. El
material de los componentes estructurales cumple la ley de Hooke.
En todos los capítulos se presentan y aplican las técnicas para hacer el cálculo de los esfuerzos y
deformaciones por: torsión, flexión, compresión y por la acción de esfuerzos combinados, se
analiza y aplica el concepto de pandeo en columnas, así como los cálculos de éstas para casos de
carga centrada y carga excéntrica.
Los capítulos considerados en el silabo, se han considerado asociados por afinidad de conceptos
y aplicaciones, en cuatro Unidades de aprendizaje concordante con el Calendario de
evaluaciones: Prácticas Calificadas de aula en las semanas: 4, 7, 12 y 15 al término de cada
unidad de formación. Los exámenes: semana 8 y 16
III.- COMPETENCIAS.
El estudiante:
1. Organiza los datos de entrada: geometría del elemento estructural, tipos de apoyo y cargas
actuantes; para su adecuado análisis e interpretación.
2. Entiende y aplica las fórmulas para obtener el esfuerzo normal y el esfuerzo cortante, a partir
1
del diagrama de cuerpo libre y el diagrama de desplazamientos.
3. Interpreta el concepto de distribución de esfuerzo normal y esfuerzo cortante en algunos
elementos estructurales; tales como recipientes a presión interna, vigas, ejes de transmisión
de potencia, Columnas etc. y la aplica para determinar el estado plano o estado tri-axial de
esfuerzos.
4. Construye modelos usando software especializado, basados en el sistema CAD para el cálculo
de esfuerzos y deformaciones en estructuras simples.
IV.- UNIDADES DE APRENDIZAJE.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: 21 HORAS
1. CONCEPTOS: ESFUERZO Y DEFORMACIÓN / 06 HORAS
Introducción. / Tipos de esfuerzos. / Problemas isostáticos de tracción o de comprensión en barras
de sección constante. / Esfuerzos en elementos de unión de juntas simétricas.
2. ESFUERZOS Y DEFORMACIONES POR CARGA UNIAXIAL / 07 HORAS
Relación esfuerzo-deformación en rango elástico. / Definiciones: Falla y Factor de seguridad. /
Elementos sometidos a carga axial, barras compuestas de sección variable. / Efecto térmico,. /
Combinación de carga y variación térmica. / Problemas de aplicación.
3. ESTADO PLANO - ESTADO TRIAXIAL / 08 HORAS
Esfuerzos en planos inclinados. / Estado Plano de esfuerzo y deformación. / Círculo de MOHR. /
Medición de deformaciones: deformímetros. / Problemas de aplicación. / Estado tri-axial de
esfuerzos. / Esfuerzos principales. / Aplicación típica: esfuerzos en recipientes de pared delgada
sometidos a presión interna. PRACTICA CALIFICADA 1 FECHA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: 21 HORAS
4. TORSIÓN / 10 HORAS
Ley de Hooke para cortante. / Torsión: Torsión en ejes circulares, deformación angular, diagrama
de distribución de esfuerzo cortante; torsión de eje circular hueco. / Aplicación en ejes que
transmiten potencia. / Torsión en ejes no circulares de pared delgada. / Torsión en ejes macizos
no circulares.
5. FLEXIÓN EN VIGAS: ESFUERZOS / 11 HORAS
Relaciones entre carga, fuerza cortante y momento flector en vigas. / Esfuerzo normal en vigas,
sección crítica, diagramas de distribución de esfuerzos. / Esfuerzo cortante. / Esfuerzos debido a
flexión / Aplicación al diseño de ejes de transmisión de potencia. / Análisis de estado plano de
esfuerzos. PRACTICA CALIFICADA 2 FECHA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: 21 HORAS
6. FLEXIÓN EN VIGAS: DEFORMACIÓN / 21 HORAS
Calculo de Pendientes y deflexiones por doble integración, uso de funciones singulares. /
Pendiente y deflexiones por Área de momentos,/ Método de superposición: uso de tablas. / Vigas
hiperestáticas. / Teorema de los tres momentos. / Problemas de repaso. PRACTICA
CALIFICADA 3 FECHA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: 21 HORAS
7.- COLUMNAS / 21 HORAS
2
Introducción al análisis de columnas por pandeo. / Definiciones: carga crítica. / Ecuación de Euler.
/ Columnas con carga centrada. / Ecuación de la secante. / Fórmulas de la: American Institute Of
Steel Construction: AISC. (Para aceros). Aluminiun Association Inc (para Aluminio estructural).
American Forest and paper association (para maderas) para el cálculo de columnas. / Columnas
con carga excéntrica: Modelo del esfuerzo permisible y Modelo interactivo. Problemas aplicativos.
PRACTICA CALIFICADA 4 FECHA:
V METODOLOGIA
El curso se desarrolla en sesiones de teoría - práctica. En las sesiones de teoría, el docente
presenta los conceptos, deduce las ecuaciones y explica las aplicaciones. En las sesiones
prácticas, se resuelven diversos problemas y se analiza su solución. Al final de cada unidad de
formación, el alumno está preparado para afrontar la evaluación correspondiente En todas las
sesiones se promueve la participación activa del alumno.
VI FORMULA DE EVALUACION
Sistema de Evaluación “F”. Que comprende: 4 prácticas calificadas Correspondiente a
cada unidad de formación, eliminando la nota más baja. Obteniendo el promedio de
prácticas: PP. Examen parcial: EP. Examen final: EF.
La nota final NF se obtiene según el modelo siguiente:
PP = PROMEDIO DE PRACTICAS
PP + EP + 2 EF + CALIFICADAS
EP = EXAMEN PARCIAL
NF = ------------------------------ EF = EXAMEN FINAL
4 NF = NOTA FINAL.
El examen sustitutorio: Orden de prioridades. Remplaza al examen no rendido. Si rindió
los dos exámenes, remplaza al más desfavorable, entre el EP o EF.
En concordancia con la naturaleza Teórico-Práctica de la asignatura, todas las
evaluaciones constan de cuatro problemas propuestos que el alumno debe desarrollar en
el tiempo previsto: una hora con cincuenta minutos.
Sistema de calificación: “F “sub sistema para las prácticas calificadas: S4
VII BIBLIOGRAFIA.
N° AUTOR (S) TITULO DEL TEXTO EDITORIAL
1 Hibbeler R. C. Mecánica de Materiales Prentice Hall
2 Beer F.- Johnston E.-De Wolf Mecánica de Materiales Mc Graw Hill
3 Gere J.- Barri J. Mecánica de Materiales CENCAJE L.
4 Riley W.- Leroy D.- Morris D. Mecánica de Materiales Limusa Wiley
5 Bedfort A.- Liechti Mecánica de Materiales Pearson Ed.
6 Mandhukar Vable Mecánica de Materiales Oxford Univ.
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ALUMNO DE LA GLORIOSA FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA DE LA UNI.
1.- ESTA ES NUESTRA CASA DE
ESTUDIOS: EL ALMA MATER. Hemos
llegado de distintos hogares y lugares. Ahora
somos los hijos intelectuales, mañana
seremos sus embajadores y al prepararnos
para ello, invertimos horas para el estudio y
con entusiasmo correspondemos a la
expectante sociedad quienes nos reconocen y
premia con solemne respeto.
2.- Se conciente con el presente para que tengas un exitoso futuro.
Ya le ganaste al exigente proceso de admision, ahora muestra tu responsabilidad
academica y en cada ciclo de avance logra ventajas competitivas. Asi lo hicieron los
grandes personajes como Isaac Newton, Albert Einstein, Peter Drucker, los doctores
Beer & Johnston, Bill Gates, Elon Musk, entre otros a quienes estudiamos y
emulamos…
Asi llegara el dia en que estudiemos tus conocimientos, como lo haremos de, los
alumnos de NUESTRA FACULTAD QUE GANARON EL CONCURSO CIENTIFICO
EN LA NASA : ROVER CHALLENGE. Una competencia mundial que busca
involucrar a estudiantes de ingeniería en la construcción de vehículos para ser
usados por los astronautas cuando exploren el inmenso y desconocido Universo
que habitamos con sobresaltos y sorpresas por ahora.
3.- ESTAS CONSTRUYENDO TU PROPIA HISTORIA
Hasta el ciclo anterior, la ciencia te ha fascinado, te ha divertido…eso ya es el pasado.
Toma conciencia que los grandes cambios lo hacen los ingenieros, con su herramienta: Las
matematicas… pero claramente lo experimentas en el dia a dia como un serio aspirante a
ingeniero. Por ello debes aprender de los exitos pero mas de los fracasos como lo hicieron
: Henry Ford, con su automovil; los hermanos Wilbur Wright. Orville Wright. Con sus
aeroplanos quienes tuvieron múltiples fracasos. Es posible que a la fecha hayas tenido
algunas repeticiones de materias y así como ellos lo superaron, tú también debes hacer
igual.
4.- Actualmente hay que ser INNOVADOR, PROACTIVO, TECNOEFICIENTE Y ESTAR ATENTO A LOS
CAMBIOS EN LOS ESTILOS DE VIDA como nos ha sucedido: pasamos de lo presencial a lo virtual en
un abrir y cerrar de ojos. En este curso estamos juntos y emparentados por tu futuro.
Superemos este escollo académico juntos.
Docente del curso: Mg Ing. García Vallejo Milder Freddy
