Estadística Inferencial para
Psicología
UNIDAD 2
SEMANA 7
Sesión 1
PRUEBAS DE HIPÓTESIS U De Mann Whitney
REPASO DE LA CLASE ANTERIOR
¿Qué es una prueba de hipótesis para la
Diferencia de Medias?
¿Qué son las hipótesis
para la Diferencias de
Medias con varianza
poblacional desconocida?
PRUEBA DE U DE MANN - WHITNEY
TEMA:
PRUEBA DE U DE MANN WHITNEY
UTILIDAD: La prueba no paramétrica U de Mann Whitney permite comparar dos muestras aleatorias independientes
y cuyos datos son continuos, sin suponer que los valores se distribuyen normalmente como lo hace la distribución
T-student.
PRUEBA DE U DE MANN – WHITNEY WILCOXON
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante conocerá la aplicación
del estadístico para dos grupos independientes con distribución NO
Normal.
PRUEBA DE U DE MANN WHITNEY
Identifica diferencias entre dos
poblaciones basadas en el análisis de dos
muestras independientes, cuyos datos han
sido medidos al menos en una escala de
nivel ordinal.
Se utiliza para comparar las medianas de
dos grupos diferentes en un solo
momento.
PRUEBA DE U DE MANN WHITNEY en SPSS
Pasos:
Analizar
Pruebas no paramétricas
Cuadros de diálogos antiguos
• Ingresar los códigos de la
2 muestras independientes variable a comparar
• Pasar a Lista de
variables de prueba la
variable a trabajar
• Pasar a variable de
agrupación la variable
cualitativa por la que se va a
realizar la comparación • Continuar
• Aceptar
• Definir grupos
Valor calculado de U de Mann-Whitney
P- valor calculado
Variable por la que se va a comparar
EJERCICIO APLICATIVO N°1
En un estudio realizado por un grupo de Psicólogos de una
institución que alberga a sujetos mayores e 60 años, se desea
establecer si la actividad cerebral de los sujetos difiere según el
tipo de recuerdo que presentan (fuerte – débil).
Para ello se obtuvieron los datos que se encuentran en el archivo
S07.s1 – Actividad cerebral
Utilizando un nivel de significancia del 5% y asumiendo que los
datos no cuentan con distribución normal ¿Se puede aceptar que
la actividad cerebral según el tipo de recuerdo en los sujetos
investigados es diferente?
Resolución:
Variable evaluada
Actividad cerebral según el tipo de recuerdo
Paso 1. Planteamiento de hipótesis
Ho: 𝑀𝑒1 = Me2 (Los sujetos que presentan un recuerdo débil y los que lo
presentan un recuerdo fuerte cuentan con igual actividad
cerebral )
H1: 𝑀e1 ≠ Me2 (Los sujetos que presentan un recuerdo débil y los que lo
presentan un recuerdo fuerte cuentan con diferente actividad
cerebral )
Paso 2. Nivel de significancia:
α = 0.05
Paso 3. Identificación del estadístico de la Prueba
U de Mann-Whitney (Software estadístico)
Resolución:
Paso 4. Regla de decisión
Si p > α : Se acepta Ho
p ≤ α : Se rechaza Ho (aceptando con ello H1)
Paso 5. Calculo del estadístico de prueba
U = 32.500; y p = 0.186
Paso 6. Decisión y conclusión.
α = 0.05 p > α Se acepta la Hipótesis nula
p = 0.186
Conclusión: Al ser p-valor = 0.186, se ha encontrado evidencia estadísticamente significativa, con
un nivel de significancia 5%, para aceptar la hipótesis nula. Es decir se puede afirmar
que la actividad cerebral de los sujetos que presentan un recuerdo débil es igual
a la actividad cerebral de los sujetos presentan un recuerdo fuerte
EJERCICIO APLICATIVO N°2
En una investigación sobre la hipertensión emocional se establece que la
presión arterial debe medirse en varias consultas separadas en un intervalo de
tiempo. Si las hipertensión arterial fue medida a un grupo de trabajadores de
una empresa determinada con el propósito de establecer si ésta difiere según su
sexo, utilice los datos del archivo S07.s1. Ejercicios, para verificarlo.
Nota: Asuma que los datos de la variable presión arterial no siguen una
distribución normal
Resolución:
Variable evaluada
Presión arterial según el sexo de un grupo de trabajadores
Paso 1. Planteamiento de hipótesis
Ho: 𝑀𝑒1 = Me2 (La hipertensión arterial es igual en hombres y mujeres)
H1: 𝑀e1 ≠ Me2 (La hipertensión arterial es diferente en hombres y
mujeres)
Paso 2. Nivel de significancia:
α = 0.05
Paso 3. Identificación del estadístico de la Prueba
U de Mann-Whitney (Software estadístico)
Resolución:
Paso 4. Regla de decisión
Si p > α : Se acepta Ho
p ≤ α : Se rechaza Ho (aceptando con ello H1)
Paso 5. Calculo del estadístico de prueba
U = 42.000; y p = 0.266
Paso 6. Decisión y conclusión.
α = 0.05 p > α Se acepta la Hipótesis nula
p = 0.266
Conclusión: Al ser p-valor = 0.266, se ha encontrado evidencia estadísticamente significativa, con
un nivel de significancia del 5%, para aceptar la hipótesis nula. Es decir, se puede
afirmar que la presión arterial de los trabajadores varones es igual a la presión
arterial de las trabajadoras mujeres.
EJERCICIO RETO 1
Se desea establecer si el grado de desnutrición en
niños y niñas difiere significativamente, por ello se evaluó
a un grupo de niños de ambos sexos de una Institucion
Educativa del nivel primario de gestion estatal de una
provincial de Arequipa. Utilizando los datos que se
encuentran en el archivo S07.s1- Ejercicios. ¿Se puede
aceptar H1?
Nota: Asuma que los datos de la variable presión arterial no
siguen una distribución normal
PRUEBA DE U DE MANN – WHITNEY WILCOXON
EJERCICIO RETO 2
Se desea conocer si la depresión varía en relación a la presencia de la enfermedad
COVIT - 19, para lo cual se seleccionaron dos muestras aleatorias, una constituida
por 16 pacientes con esta enfermedad y la otra por 12 personas sin ella.
263 350 500 288 283 120 432 274
Enfermos
580 450 285 1270 524 220 135 890
60 23 119 43 153 854 588 400
No enfermos
124 73 196 14
Pruebe la hipótesis de que la depresión difiere en ambos grupos. Use α = 0.05.
Asuma que los datos no tienen distribución normal
PRUEBA DE U DE MANN – WHITNEY
CIERRE
¿Qué es una prueba U de Mann Witney?
¿Para que se usa la Prueba de U de Mann -
Witney?
PRUEBA DE U DE MANN – WHITNEY
TAREA DOMICILIARIA
Un profesor tiene dos grupos de Psicología: uno en la mañana con 9 estudiantes, y
otro en la tarde con 12 estudiantes. En la Practica Calificada N°1 que fue el mismo
para los dos grupos, las calificaciones obtenidas son las que se muestran en la tabla.
¿Puede concluir al nivel de significancia del 0.05 que rendimiento académico de los
estudiantes del grupo de la mañana difiere del rendimiento académico grupo de la
tarde?. Asuma que los datos no presentan distribución normal.
Grupo de la
Mañana 73 87 79 75 82 66 95 75 70
Grupo de la Tarde 86 81 84 88 90 85 84 92 83 91 84 53
PRUEBA DE U DE MANN – WHITNEY
