FECHA DE INICIO: 18 de agosto

GRADO: 9 y 10
de 2021
DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
AREA: Educación Artística
Luz Estela Baños 3 de septiembre de 2021
Torres ASIGNATURA: Artística
SEDE PRINCIPAL
Guía N° 7
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________ Tiempo: 3 semanas

EJE TEMÁTICO:
Perspectiva en la fotografía
Contenidos desempeños
temáticos
 Saber conocer: sigue instrucciones para tomar fotografías en diferentes
ángulos.
 Saber hacer: Realiza las actividades siguiendo instrucciones.
 Saber pensar: Da razones de lo práctico o complejo que pueden llegar a ser
la perspectiva en la fotografía.
 Saber innovar: inventa collages tomando sus propias fotos en diferentes
perspectivas.
 Saber ser-sentir: Valora y expresa cómo se sintió frente al tema planteado
si lo consideró un reto o no.

Descripción: En esta guía se estará trabajando “Perspectiva en la fotografía”, Con esta

guía se estará finalizando el tercer periodo académico. Se trabajará en 3 semanas a partir
del 18 de agosto hasta el 3 de septiembre de 2021; con una semana de recuperación del 6
al 10 de septiembre de 2021, ten en cuenta las fechas para que no te atrases en la entrega
de tus actividades.

Propósito de formación:
Formar personas creativas, capaces de interpretar los diferentes códigos del arte, expresar
emociones, comunicar sus ideas por medio del lenguaje artístico, con un gran sentido de
pertenencia que valore el patrimonio cultural del contexto, de su país y del mundo.

Objetivo: Reconocer la importancia de la perspectiva en la fotografía.

Pregunta diagnóstica: ¿Qué es perspectiva?

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 Perspectiva En Fotografía:

Uno de los componentes clave de la fotografía es aprender cómo afecta la perspectiva en cada
fotografía.

La perspectiva en la fotografía se refiere a la dimensión de los objetos y la relación espacial entre

ellos. También se refiere a la posición del ojo humano en relación con los objetos en una imagen.
Cuanto más lejos está un objeto al ojo humano, más pequeño se vuelve.
Además de hacer que los objetos se vean cada vez más pequeños, todas las líneas en una imagen
parecerán juntarse cuanto más lejos de la mirada del espectador estén, o cuando estén cerca del
horizonte en la distancia.

Por lo tanto, la perspectiva de la fotografía puede cambiar como se ve la forma de un objeto, según
el tamaño del objeto y la distancia que esté la cámara. Es1to se debe a que la perspectiva no se
determina por la longitud focal, sino por la distancia relativa entre los objetos.

Otra definición es que la perspectiva es la forma en que el fotógrafo ve los objetos en el marco de
la cámara dependiendo de cómo se coloque la misma.
El mismo objeto tendrá diferentes perspectivas si se fotografía desde la altura de los ojos, desde
arriba o desde el suelo. Al variar el angulo desde el que disparas, cambia la ubicación de la línea del
horizonte, y como consecuencia cambia la percepción de la escena.
Por ejemplo, si colocas la cámara en el suelo para tomar una foto de cuerpo entero de una persona,
y colocas la cámara hacia arriba para llenar el marco con el sujeto, éste aparecerá mucho más
amenazador, poderoso y grande que si el cámara se pone al nivel del ojo.

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Otra forma de ver cómo cambia la perspectiva es utilizar posiciones de cámara que son atípicas a
lo que ve el ojo humano. Como, por ejemplo, desde el cielo, como si fueras un pájaro, de esta
manera lograrás ángulos extremadamente altos que cambiarán la dinámica de tu composición.

ACTIVIDAD 1: Toma varias fotografías desde diferentes ángulos y diferentes posiciones y

pégalas. Ver ejemplos (Saber conocer).

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Perspectiva Lineal

Esta técnica es más o menos como lo sugiere el nombre. Se utilizan las líneas en una imagen para
crear una sensación de profundidad. La mejor manera de utilizar esta técnica es encontrar
dos líneas convergentes, como una vía de tren.
Las vías van a parecer como si estuvieran acercando entre sí poco a poco a través de la toma, como
si la distancia entre ellas fuera cada vez más estrecha, lo que no sólo añade una sensación de
profundidad, sino que también guía el ojo a través la imagen.
Para maximizar su efecto, trata de disparar desde un punto bajo, por lo que las líneas aparecen
como si estuvieran empezando bien separadas.

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Distancia Y Zoom

Independientemente del tipo de cámara que estés utilizando, acercarse o alejarse también puede
influir en la perspectiva de la toma, al igual que la posición desde la que se dispara.
Puedes enfocar más de cerca cuando trabajes con un gran angular, haciendo que los objetos en
primer plano parezcan mucho más cerca y más grande que los que están más alejados, mientras
que el acercamiento o el uso de un teleobjetivo tiene el efecto de aplanamiento o comprimir la
perspectiva, haciendo que los objetos distantes parezcan más cerca de aquellos en el primer plano.

Una vez que entiendas estos principios, puedes utilizar tu posición y la longitud focal – o el objetivo,
si estás utilizando una cámara réflex – para cambiar la perspectiva dentro de una escena.
Por ejemplo, podrías usar un gran angular para enfatizar el aislamiento de un objeto en la distancia,
o un teleobjetivo para hacer la multitud en un mercado parezca aún más llena y caótica. También
puedes acercarte o alejarte para crear más o menos distancia entre los diferentes elementos , dando
a la imagen una sensación diferente.

5
Perspectiva Forzada

La perspectiva forzada es una ilusión fotográfica generalmente utilizada para hacer dos o más
objetos parezcan tener un tamaño diferente que su tamaño real.
Este tipo de perspectiva forzada se hace posible por el lente de la cámara. A diferencia de nuestros
ojos, los cuales trabajan en conjunto para crear la percepción de profundidad, la cámara sólo tiene
un ojo. Como tal, la cámara no tiene la percepción de profundidad, ve las cosas planas.

Esta técnica no sólo se utiliza en la fotografía, si no también en vídeo, tanto por aficionados como
por los profesionales.

Se utiliza en la arquitectura y el paisajismo para crear la «ilusión» del espacio. Por ejemplo, en la
antigua Grecia, construyeron las columnas más estrechas en la parte superior para crear una ilusión
de más altura.

ACTIVIDAD 2: Toma una fotografía lineal, una fotografía en la que se aprecie la distancia
y zoom y una fotografía forzada. Ver ejemplos anteriores. (Saber hacer).

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ACTIVIDAD 3: Diseña un collage en el que pegues varias fotografías tomadas de diferentes ángulos
y de diferentes tipos, como forzadas, de zoom y lineal ver ejemplos (Saber innovar).

Pregunta valorativa: ¿Qué aspectos consideras que aprendiste en este tema? y ¿qué aspectos
consideras que debes reforzar? (Saber ser- sentir)

Pregunta metacognitiva: ¿Para qué crees que te puede servir el tema visto?

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Pregunta de conclusión: ¿Cuál es el aspecto que consideras más importante para tomar
fotografías en perspectivas diferentes?

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 Nombre del estudiante: __________________________________________________ Grado: ___________

Fecha: ________________
Área: Educación Artística Asignatura: Artística
Temática a Evaluar: Perspectiva en la fotografía
Saber conocer Saber Pensar Saber hacer Saber innovar Saber ser-sentir
Sigue instrucciones para Da razones de lo práctico o Realiza las actividades Inventa collages tomando sus Valora y expresa cómo se
tomar fotografías en complejo que pueden llegar siguiendo instrucciones. propias fotos en diferentes sintió frente al tema
diferentes ángulos. a ser la perspectiva en la perspectivas. planteado si lo consideró
fotografía. un reto o no.

Algunas veces sigue Algunas veces da razones de Algunas veces realiza las Algunas veces inventa Algunas veces valora y
instrucciones para tomar lo práctico o complejo que actividades siguiendo collages tomando sus propias expresa cómo se sintió
fotografías en diferentes pueden llegar a ser la instrucciones fotos en diferentes frente al tema planteado si
ángulos. perspectiva en la fotografía. perspectivas. lo consideró un reto o no

No da razones de lo práctico No realiza las actividades No inventa collages tomando No valora y expresa cómo
No sigue instrucciones para o complejo que pueden siguiendo instrucciones sus propias fotos en se sintió frente al tema
tomar fotografías en llegar a ser la perspectiva en diferentes perspectivas. planteado si lo consideró
diferentes ángulos. la fotografía. un reto o no

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 Referencias bibliográficas

[Link]

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