I.S.F.D.
CyT “Don Cristóbal de Aguirre”
Profesorado de Educación Superior en
Ciencias de la Educación
Cohorte 2017
Practica IV
y
Residencia profesional I
Director: Castro Víctor Arturo
Docente Coordinador: Duarte Rolando
Equipo de práctica: Celia Gustavo
Galeano Genoveva
Ortiz Nicolas
Román Andrea
EPES N° 28
“San Francisco de Asís”
2do VI
Alumna: Villalba Dolly Leticia
N° de Contacto: 3718544708
Docente Conformador: Ayala Marcos Daniel
PROVINCIA DE FORMOSA
Ministerio de Cultura y Educación
Dirección de Educación Superior
I.S.F.D.C. y T “Don Cristóbal de Aguirre”
PRACTICA DOCENTE -RESIDENCIA PROFESIONAL-Resol. 1070/21
PROYECTO INTEGRADOR 8
ESTABLECIMIENTO: E.P.E.S. N°28 “San Francisco de Asís”
FORMA DE ESCOLARIZACIÓN ASUMIDA PO LA EA: Presencial/Virtual
ESPACIO CURRICULAR: Formación Ética y Ciudadana
CURSO: 2do año ESB/CO: Ciclo Básico DIVISIÓN: “VI” TURNO: Vespertino
ALUMNO/A PRACTICANTE: Villalba Dolly Leticia
PROFESORADO: Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación
INSTITUTO: Instituto de Formación Docente Continua y Técnica “Don Cristóbal de Aguirre”
DOCENTE CO-FORMADOR/A: Ayala Marcos Daniel
TEMAS A DESARROLLAR: La sociedad y cultura: dos términos interrelacionados. Los
medios de comunicación masivos.
CARACTER DE LA CLASE: Integración de contenidos (acompañamiento).
TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE: 80min
HORARIO: 19:20hs a 20:30hs
FECHA DE PRESENTACION EN EL ISFD: 17 de Agosto de 2021
FECHA DE EJECUCIÓN: 19 al 25 de Agosto de 2021
MODALIDAD VIRTUAL UTILIZADA: Aplicación de mensajería interna Vía WhatsApp.
Fundamentación
En los últimos años se produjo un desarrollo y avance en los medios de comunicación, el cual
se ha dado paralelamente, junto al proceso del desarrollo sociocultural, abarcando todos los
ámbitos y esferas de la sociedad, en la cual la cultura forma parte importante y que siendo un
concepto tan amplio y abarcando tantas esferas y ámbitos de la vida, es la que más llega a las
personas.
Para ello se problematizarán los conceptos de sociedad, cultura y medios masivos de
comunicación adjudicados históricamente, en cuanto a sociedad como un grupos de seres
humanos en interacción constante, capaces de autorreproducir su existencia colectiva en función
de un sistema de normas que rigen sus actuaciones y se sustenta el análisis de lo cultural y lo
comunicacional sobre la base de las formas de la estructura social, en el caso de la cultura
asociada exclusivamente con las costumbres y las tradiciones, lo culto y lo cultivado; trasmitido
de generación en generación, y los medios masivos de comunicación, en su conjunto actúan
como instituciones básicas de las sociedades que no solo transmiten novedades, sino que actúan
como un factor omnipresente y determinante en el proceso de adquisición y transmisión de
conocimientos, de difusión de la información y opinión, y por lo tanto, de la transmisión cultural
de los valores, y como instrumentos educativos para conocer la realidad social y para analizarla
críticamente.
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En este sentido desde el área de Formación Ética y Ciudadana se intenta una formación en
valores y conceptos culturales a través de la trasmisión y el uso correcto de los medios de
comunicación masivos dentro de la sociedad en la que se desarrollan las personas y entendidos
como procesos dinámicos y cambiantes como instituyentes de lo social.
Es por ello que el presente proyecto pretende que los alumnos del 2° año del Ciclo Básico del
turno vespertino, de la E.P.E.S N°28, “San Francisco de Asís” logren afianzar los conocimientos
referentes a los conceptos de sociedad, cultura y los medios masivos de comunicación, es por ello
que la importancia de estas temáticas se abordará a través de lectura y análisis bibliográfico y
estrategias de actividades variadas, en modalidad virtual, vía WhatsApp.
CAPACIDADES A DESARROLLAR:
S/Resolución 314/12:
• Comprensión Lectora: interpretación correcta de la lectura, e identificación de las ideas
principales.
• Producción escrita y oral: coherencia y cohesión de los materiales trabajado.
S/Resolución 536/19:
• Desarrollar capacidades de autoreflexión y autoconciencia.
• Automotivación para reflexionar sobre las propias decisiones.
OBJETIVOS
• Reconocer el proceso por el cual cada miembro de una sociedad establece una interacción
con la cultura y los medios de comunicación a partir de la lectura del material bibliográfico,
presentado como captura de pantalla vía WhatsApp.
• Afianzar el rol de los medios de comunicación masivos dentro de la sociedad y su influencia
para el desarrollo de la misma culturalmente, a partir de la lectura del material bibliográfico,
presentado como captura de pantalla vía WhatsApp.
• Desarrollar actitudes de participación y responsabilidad en las tareas asignadas a través de
capturas de pantalla vía WhatsApp.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
• La sociedad y cultura: dos términos interrelacionados.
• Los medios de comunicación masivos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
• Reconocimiento de los conceptos de sociedad, cultura y medios masivos de comunicación.
• Análisis de la importancia del rol de los medios de comunicación en la sociedad como
trasmisores de cultura.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
• Disposición para cooperar y aceptar las reglas de trabajo en entornos virtuales de aprendizaje.
• Comprensión de la cultura como parte de la construcción de una vida en sociedad.
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MOMENTOS
INICIO
La practicante dará apertura a su clase vía WhatsApp, con la presentación de un video
dirigido a los alumnos del 2do año “C” del turno vespertino de la EPES N°28 “San Francisco de
Asís” enviado el día 19 de agosto del 2021, y a explicar por medio de un audio la metodología de
trabajo con los mismos (Audio 1), el cual también será enviado en formato de imagen (Anexo 4)
al grupo de WhatsApp y por ultimo enviara el marco teórico también en formato de imagen con
captura de pantalla (Anexo 1 y 2) sobre los materiales con el que deberán trabajar.
Audio 1:
Buen día chicos, hoy jueves 19 de agosto de 2021, nos encontramos nuevamente para
retomar las actividades del segundo trimestre del ciclo lectivo 2021 en el área de Formación
Ética y Ciudadana, y mantendremos la misma metodología de trabajo para la presentación de
las actividades ya enviado en la actividad anterior, la misma también ira plasmado mediante una
captura de pantalla al grupo de WhatsApp, para que lo tengan a mano:
Entonces ¿Cuál es la metodología que veníamos trabajando?
En la carpeta correspondiente al área deberán escribir en una hoja el nombre y apellido,
escuela, curso y división, turno y nombre del profesor responsable del espacio curricular donde
deben poner mi nombre (Villalba Dolly Leticia), el material enviado va acompañado de un texto
y ciertas actividades, el que logre o quiera imprimir el material, solo el texto puede pegar en la
carpeta, en caso de no ser así, no se debe copiar el texto, pero si así las actividades para luego
desarrollarlas.
Una vez culminada las actividades, me van a enviar de la misma forma que los veníamos
haciendo, las mismas deben ser enviadas a mi número privado vía WhatsApp, sacar una foto de
su trabajo, que la misma pueda ser visualizada lo mejor posible, y el que lo desee también lo
puede enviar en formato Word o PDF, no se aceptan trabajos escritos como mensajes de textos.
En cuanto a esta actividad tienen tiempo de entrega hasta el 29 de Agosto del 2021.
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Para cualquier consulta queda abierto mi WhatsApp y estoy a su disposición para
cualquier duda que pueda surgir durante el desarrollo de las actividades,
Así que alumnos manos a la obra y espero sus trabajos, que tengan una excelente jornada.
Luego de la observación del contenido por parte de los alumnos, la practicante presentara el
tema a trabajar escribiendo en el grupo de WhatsApp el nombre del mismo: La sociedad y la
cultura: dos términos interrelacionados.
Luego de la observación del contenido por parte de los alumnos, la practicante presentara el
tema a trabajar escribiendo en el grupo de WhatsApp el nombre del mismo: La sociedad y la
cultura: dos términos interrelacionados.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
A través de la interacción con los alumnos por el medio ya mencionado (vía WhatsApp), la
practicante iniciará la clase y enviará un video (Video 1) que servirá de soporte junto con el
material bibliográfico enviado previamente durante la instancia de inicio como captura de
pantalla, para el desarrollo de las actividades (Anexo 1), y solicitará a los alumnos que visualicen
y puedan hacer una lectura de manera general para plantear algunas dudas acerca del tema a
desarrollar sobre el concepto los medios de comunicación masivos, su clasificación y
características.
Video 1:
¿Cómo se relacionan la sociedad, la cultura y los medios?
Por empezar, la cultura es inherente al hombre como ser social y es
modificada por el mismo y sus relaciones interpersonales y sociales.
Estas relaciones se dan a través de la comunicación, que consta del
intercambio de información. Cuando este proceso es masivo y unidireccional se
genera significación social y por ende cultural que es el sentido que le otorgamos lo
que nos rodea conformando la realidad.
Es decir que a través de las relaciones sociales el hombre va progresando
como sociedad y como cultura. Entonces la comunicación es un pilar fundamental de
la vida en sociedad y de su evolución.
Esto por ende le da una importancia proporcional a los medios, ya que son el
principal soporte de la comunicación. Es decir que ya que la comunicación genera
el significado social a través de los medios eso acaba siendo una representación de
la realidad, aunque esto depende las competencias comunicativas del receptor del
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mensaje a partir del cual construir su realidad como individuo y como parte una
sociedad y una cultura.
Así, la cultura que fue modificada por la significación social que a su vez fue
modificada por individuos que forman parte de la sociedad y su interpretación de la
comunicación a través de los medios puede influir en ellos haciendo que su accionar
dependa de lo que la sociedad consume o no.
Luego de que los alumnos hayan analizado de manera general los materiales enviados del
video, la bibliografía y las actividades a desarrollar, la practicante trasmitirá a los alumnos que
ante cualquier duda sobre el desarrollo de las actividades pueden comunicarse vía WhatsApp al
grupo “EPES 28 2 VI F E Y C T. V” o por mensaje privado.
La practicante consultará en varias oportunidades a los alumnos si existen algunas dudas
para la realización de las actividades, acompañado de frases e imágenes motivadoras e ira
anotando en una lista de seguimiento (Anexo 4), la participación de cada alumno, y la entrega de
los trabajos.
ACTIVIDADES DE CIERRE
Durante esta instancia la practicante realizará una explicación para despejar dudas de
algunos puntos que no hayan quedado claro sobre el material brindado a los alumnos el cual será
enviado al grupo de WhatsApp (Audio 2), para que los alumnos lo tengan a su disposición y
puedan volver a escucharlo para despejar dudas.
Audio 2:
“La comunicación es inseparable de la cultura. Es el otro lado de la misma
moneda. No puede existir la una sin la otra. La cultura es comunicación y la
comunicación es cultura”. (Hall and Hall, 1990).
Es decir, no hay cultura socialmente existente que no tenga, unido a ella, un
plan de difusión y, por tanto, una comunicación constante ante determinados sectores
sociales, por pequeños que estos sean. Así, también es difícil pensar una
comunicación que no tenga aspectos creativos y deje de transmitir valores culturales.
La cultura es un hecho social no hay cultura más que manifestada, transmitida y
vivida por el individuo, pero esta dependencia mutua se ha intensificado en el seno de
las industrias culturales, la relación cultura comunicación como un proceso histórico
social.
La comunicación en un tipo de actividad compleja, especial, y su motivo es la
interacción, transmisión o influencia sobre el otro integrante de la relación
comunicativa, así hombre hace su historia con su actividad, crea el cuerpo de la
cultura y a través de ella prueba ser un ser esencial, se universaliza.
El individuo en el momento de su nacimiento es solo un candidato a ser
hombre, por lo que es necesario aprender a ser hombre en la acción y comunicación
con el resto de la persona. El carácter histórico social de este proceso esta
determinado por la apropiación de la cultura, el cual es producto del desarrollo
histórico mediatizado por el propio desarrollo, si la actividad y comunicación son
apropiadas, en el transcurso de este proceso los productos de la historia social, se
enriquecen y perfeccionan. En este proceso juegan un papel fundamental los medios
masivos de comunicación que trasmiten las vivencias del sujeto como síntesis de la
unidad de lo interno-externo.
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Y esto explica como cultura y comunicación van de la mano desde su génesis
que es la actividad. Es imposible separar ambos términos en el desarrollo individual y
por tanto en el desarrollo social que es un resultado de la interacción humana es asi,
que la relación cultura y comunicación resulta difícil de disolver.
ACTIVIDAD DE EVALUACION
En esta instancia la practicante solicitará a los alumnos la presentación del desarrollo de las
actividades (Anexo 1), los cuales deberán ser enviados por vía WhatsApp al número privado de
la misma, pueden ser enviados en formato Word, PDF o Imagen (foto), para su posterior
corrección cómo lo indico en el audio enviado a los alumnos (Audio 1), la entrega de las
actividades en su totalidad tiene como fecha de entrega desde el 19 al 25 de agosto de 2021,
considerando esta última como fecha final de la entrega de todas las actividades solicitadas.
Luego la practicante consultara a los alumnos: En cuanto al tema ¿Consideran que es
importante el tema que trabajamos? ¿Por qué? ¿Pueden dar algún ejemplo sobre el tema
desarrollado?¿Qué les pareció la clase brindada? Y por último ¿Si pudieron aclarar todas las
dudas del tema trabajado?
Y por último la practicante enviara una frase referente al tema para dar cierre al mismo
“La comunicación es inseparable de la cultura.
Es el otro lado de la misma moneda. No puede existir
la una sin la otra. La cultura es comunicación y la
comunicación es cultura”.
(Hall and Hall, 1990)
RECURSOS METODOLÓGICOS
• PDF, Word, Capturas de pantalla, Video, Audio, WhatsApp.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Manejo adecuado de los contenidos desarrollados.
• Buen grado de aplicación de los conceptos aprendidos.
• Resolución adecuada de las actividades planteadas en formato de imagen (captura de
pantalla).
• Predisposición para la realización de las actividades asignadas mediante el grupo de
WhatsApp.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
• Observación a través de la participación en el grupo de chat “EPES 28 2 VI F E Y C T.
V” vía WhatsApp.
• Lista de seguimiento.
• Trabajo práctico en formato Word, PDF o imagen (foto).
BIBLIOGRAFÍA
• Santillana 8 Ciencias Sociales. Edición 2001, Buenos Aires Argentina.
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ANEXOS
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ANEXO 1
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ANEXO 2
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ANEXO 3
PLANILLA DE SEGUIMIENTO
Establecimiento: E.P.E.S N°28 “San Francisco de Asís”
Espacio Curricular: Formación Ética y Ciudadana
Curso: 2do División: VI Turno: Vespertino
Alumna practicante: Villalba Dolly Leticia
Profesor conformador: Ayala, Marcos Daniel
Tema: Evaluación de proceso
N° Apellido Y Nombres Asistencia Participación en Entrega de tareas
grupo de WhatsApp en tiempo y Forma
1 Amarilla Yennifer Abigail
2 Ayala Cristina
3 Ayala Lautaro
4 Báez Joaquín
5 Chávez Carlos
6 Delgado Maira
7 Garay María
8 Giménez Gimena Belén
9 Meza Juan
10 Molinas Nahuel
11 Noé Rodrigo
12 Ruiz Diaz Mareco Naiara
13 Servín Salvador Ramiro
14 Sosa Tiago Ramiro
15 Vázquez Santino Jonathan
16 Vielma Miguel Ángel I.
17
18
19
20
21
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Anexo 4
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Secuencia Didáctica N° 8
EPES N° 28 “San Francisco de Asís” Modalidad de trabajo asumida: Virtual/Presencial
Título: La sociedad y cultura: dos términos interrelacionados. Los medios de comunicación masivos.
Espacio curricular: Formación Ética y Ciudadana Docente Coformador/a: Ayala Marcos Daniel Año: 2do División: VI
Tiempo para su desarrollo: 80 min (19 al 2 de agosto de 2021)
Alumno/a Practicante: Villalba Dolly Leticia Profesorado: PESCE/PESH/PESCP Modalidad de trabajo (entornos virtuales): Vía WhatsApp
Objetivo de la secuencia:
✓ Reconocer el proceso por el cual cada miembro de una sociedad establece una interacción con la cultura y los medios de comunicación a partir de la lectura del material
bibliográfico, presentado como captura de pantalla vía WhatsApp.
✓ Afianzar el rol de los medios de comunicación masivos dentro de la sociedad y su influencia para el desarrollo de la misma culturalmente, a partir de la lectura del material
bibliográfico, presentado como captura de pantalla vía WhatsApp.
✓ Desarrollar actitudes de participación y responsabilidad en las tareas asignadas a través de capturas de pantalla vía WhatsApp.
Recursos necesarios: ● Celular, tablet, video, bibliografía, páginas web. Computadora, birome etc
Producto: Presentación por fotos de la carpeta con las actividades desarrolladas.
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Clase Específica Contenidos Capacidades –
Objetivos seleccionados yen Habilidades Actividades Evaluación
N° Tipo de clase específicos
secuencia priorizadas
✓ Comprensión Inicio: se enviará un enlace de un video, una captura del texto,y
Lectora: interpretación
las actividades a realizar vía WhatsApp, (Anexo 1y2).
correcta de la
✓ Reconocer la Desarrollo: a través de la interacción con los alumnos vía
lectura, e
importancia de losmedios de WhatsApp se solicita a los alumnos que realicen las
Integración identificación delas Se realizará un seguimiento del
comunicación actividadesplanteadas luego de la lectura del material
ideas proceso a través de la
como trasmisor de
bibliográfico.
cultura ✓ La sociedady principales. participación vía WhatsApp,
✓ Reconocer la cultura: dos
lainfluencia ✓ masivos
de los medios Producción Actividades:
de comunicación en una sociedad para el desarrollo de las perosnas
registrando en la lista de
1- Completa la frase según corresponda.
1 términos escrita: coherencia seguimiento (Anexo 3), la
2- Completa el grafico con algunos ejemplos.
interrelacionados ycohesión de 3- Completa las siguientes afirmaciones. entrega de las actividades a
4- Menciona brevemente lo que entendiste del concepto de
losmateriales realizar, y enviar vía
sociedad, cultura y medios masivos de comunicación.
trabajado. WhatsApp hasta el 19 de
✓ Desarrollar Cierre: la Cierre: la practicante enviará un audio explicativo y
agosto de 2021.
capacidades de trasmitirá a los alumnos que ante cualquier duda sobre el
desarrollo de las actividades pueden comunicarse vía WhatsApp
autoreflexión y al grupo “EPES 28 2 VI F E Y C T. V” o por mensaje privado.
autoconciencia.
Automotiva ción La practicante realizara una síntesis explicativa, para despejar
para reflexionar dudas de algunos puntos que no hayan quedado claros del
sobre las material brindado a los alumnos vía WhatsApp.
propias decisiones.
ISFDCYT “DON CRISTÓBAL DE AGUIRRE”- PRACTICA DOCENTE-RESIDENCIA PROFESIONAL 2021 (Resol. 1070/21
