“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

LEARNING EXPERIENCE 7 Week 29 English: Level A1

Inventions and Technology in our Lives!
Activity 2: Creativity to solve problems

ÁREA: ENGLISH 4 Date: September 27th, 2021 Fourth Grade: “ “ God Bless you!
1.SIGNIFICANT SITUATION:( problema, necesidad o interés de 2. PURPOSE: (¿Qué vamos a aprender?)
las estudiantes) Escuchar, leer y comprender una entrevista en inglés, para
La innovación a través de inventos o el uso de la tecnología busca identificar información específica y completar oraciones
una solución creativa a problemas que se presentan a lo largo de utilizando el presente simple y adjetivos posesivos:
nuestra vida. Existen iniciativas en el Perú que tienen como objetivo
his / her.
solucionar problemas a través de inventos innovadores.
¿Puedes identificar inventos que nos ayudan en acciones de
nuestra vida diaria y describir cómo? ¿Qué problemas 3.COMPETENCES: (movilizar tus habilidades, destrezas, actitudes,
resuelven? ¿Podrías responder a preguntas sobre un invento saberes previos, etc.)
que consideres importante para tu vida diaria? ¿Podrías Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
describir en inglés el invento que otra persona considere ✓ Obtiene información relevante de un texto escrito, donde se
importante en su vida diaria? solicita que describa un invento de la vida diaria.
✓ Infiere e interpreta información de un texto donde se le solicita
la descripción de un invento que se usa en la vida diaria.
5. WEEKLY HOMEWORK: (Tarea Semanal) 4. YOUR CHALLENGE: (Tu Reto: 3ra. semana)

Graba un audio de una de las descripciones del Desarrolla las actividades 1 y 2, las cuales te ayudarán a
ejercicio de práctica 2. Publícalo en el classroom. enfrentar tu reto.
Escribe un correo electrónico en inglés, mediante el cual se
brinde información, sobre un invento que la estudiante y un
Record an audio of one of the descriptions from miembro de su familia emplean en su rutina diaria.
Practice Exercise 2. Post it in the classroom.

Activity 2: Creativity to Solve Problems

LEAD IN:
Match

Example: I ride it every day. a) a compass

1. Generally, I write with it. b) scissors

2. We grow plants and flowers in it. c) a greenhouse

3. We cook with it. d) a pen

4. We make videos and take photos with it. e) a radio

5. Usually, I use them to cut things. f) a smartphone

6. I listen to it every day. g) an oven

7. Sailors use it for navigation. h) a bike iv

LET’S PRACTISE!
PRACTISE-EXERCISE 1
LISTENING COMPREHENSION
Listen to the interview and complete the sentences. Circle a, b or c.
Example:
The name of the podcast is .
a. Inventors of Peru
Innovation time
c. Good morning technology

The name of the inventor is: .

Martha.
Ruth.
Rosario.
The invention tries to solve this problem: .
People use too much plastic.
People use too many plastic pens and produce plastic waste.
People don’t have plants in their houses.
The invention is a .
pen made of organic material and a seed.
pen with organic ink.
plant that cleans the air.
The name of the invention is .
Magic Pen.
Plantastic.

Titanum.
 COMPARATIVE CHART

Subject / Pronoun Possessive Adjective Possessive Pronoun Object pronoun

I my mine me
You your yours you
He his his him
She her hers her
It its ----------- It
We our ours us
You your yours you
They their theirs them
At the beginning of With a noun Without a noun At the final of the
the sentence. sentence.

GENITIVE SAJON (‘s)

En inglés usamos una cosa llamada genitivo sajón para hablar de posesiones. Lo usamos para
decir qué pertenece a quién.

El carro de mi padre: My father’s car. El hueso del perro: The dog’s bone.

La casa de Jesús: Jesus’ house El caballo de Napoleón: Napoleons’ horse.

PRACTISE-EXERCISE 2
Complete the descriptions with the correct form of the verb.
Example:

write with it use it every day inexpensive

listen to music with it use it every day small useful

Cesar´s favourite invention is his radio. He

listens to music with it. He uses it every day.
It is small and very useful.

listen to music use them every day

My favourite invention are

headphones. I
with them. I . They are

take photos use it every day new

favourite

She with
it. She . It is

cut paper use them every day useful

My favourite invention are I

with them. I

use it every day fantastic

Pedro´s favourite invention is oven.

He
with it. He . It is
3.

grow flowers in it use it every day great

My favourite invention is
greenhouse.
is

drive it every day use it as transportation fast useful

Observa las oraciones e indica que pasa con el verbo y el adjetivo posesivo:
I use my bike every day.
Marina uses her bike every day.
We speak with it.
My brother speaks with it.
Ahora, responde:
A. ¿Se mantiene en su forma base en todas las a) si b) no
oraciones?
B: ¿En cuáles son iguales? y
C: ¿Qué cambió en las otras oraciones?
Se le aumentó una después del verbo.
Cuando es varón, el adjetivo posesivo que usa es: a) his b) her

ANSWER THE QUESTIONS: LEVEL A1

Son preguntas relacionadas con los “can-do statements” que te ayudarán a ver tu progreso
en el aprendizaje del idioma.

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales. Aquí algunas
preguntas más. ¿Los puedes hacer?
SÍ NO

1. ¿Puedo identificar información específica en un texto oral en inglés, si es claro y pausado?

2. ¿Puedo comprender descripciones breves de objetos en inglés?

Georgina Acostupa Bermúdez
ENGLISH TEACHER