FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME

“CICLO DE LAS ROCAS”

Autor(es):
- Blas Huaccho Juan Carlos
- Castillejo Roca Johan David
- Cacha Rojas Johan Paol
- Alvarado Jara Frank Maycold
- Quiroz Enrique Jesus
- Asencios Ibarra Riño
- Cruz Quiñones Jaime
- Maguiña Chávez Jahir

Asesor:
Ing. Dr. Juan Roger Quiñones Poma

Huaraz - Ancash

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ÍNDICE
INTRODUCCION ........................................................................................................................ 1

1 OBJETIVOS ............................................................................................................................. 2

1.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................. 2

2 ORIGEN.................................................................................................................................... 3

3 DEFINICIÓN ........................................................................................................................... 4

4 NOMENCLATURA DE DIACLASAS .................................................................................. 5

5 CARACTERISTICAS DE LAS DIACLASAS ...................................................................... 5

6 TIPOS DE DIACLASA ........................................................................................................... 6

7 FISURA DE ENFRIAMIENTO ............................................................................................. 6

8 GRIETAS DE DESECACIÓN ............................................................................................... 7

9 DIACLASAS PLUMOSAS DE CIZALLA............................................................................ 8

10 CLASIFICACIÓN DE LAS DIACLASAS Y FRACTURA DE EXTENSIÓN ................. 8

11 RELACIÓN DE LAS DIACLASAS CON LA EROSIUO ................................................. 13

12 DIACLASAS POR EROSION .............................................................................................. 14

13 CONCLUSION ....................................................................................................................... 16

14 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................................. 17

15 ANEXOS ................................................................................................................................. 18

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INTRODUCCION

Las diaclasas constituyen un tema de gran importancia en la valoración de macizos rocosos,

el cual tiende a simplificarse en relaciones y fórmulas para obtener en conjunto con otros

parámetros, un índice integral de su calidad. Lo anterior constituye valores que consideran a las

diaclasas como patrones constantes, generalmente en desarrollo y frecuencias, presentes en rocas

tanto de origen ígneo, sedimentario o metamórfico. En el presente artículo, y de acuerdo con una

serie de experiencias de campo, se describen la importancia del entendimiento del origen de las

diaclasas, que, en conjunto con las observaciones detalladas en superficie, nos permitirá cuantificar

los parámetros de resistencia del macizo rocoso de acuerdo con su estado de tensiones dentro de

factores de seguridad adecuados y con diseño cónsono de economía.

Ilustración 1 - Patrones de diaclasas en rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas, R. García,

2013.

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1 OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

Analizar la deformación tectónica de las rocas para así identificar la diaclasa para realizar

el levantamiento de plano geológicos (determinación de estructuras primarias y secundarias) dando

a conocer el origen y formación de esta.

1.2 Objetivos Específicos

• Reconocimiento de las estructuras tectónicas en un sector

• Realizar estudios para asegurar las fuentes de recursos hídricos subterráneos, para un

abastecimiento continuo a la población, minería e industria.

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2 ORIGEN

La formación de diaclasas comienza con la micro fisura, fracturas microscópicas, pudiendo

considerarse de dimensiones no mayor al milímetro, siendo éstas el primer pasó de su formación.

Cualquier masa rocosa confinada a condiciones de presión y temperatura, se encuentra bajo un

estado de tensiones, donde las micro fisuras forman parte del macizo rocoso. Cuando dicho estado

de tensión varia, debido a liberación de la presión o disminución de la temperatura, las micro

fisuras se desarrollan a fisuras de dimensiones mayores al centímetro. Si las tensiones del macizo

rocoso se liberan, se tenderá a una expansión, con aumento de volumen donde las fisuras se

desarrollan pasando a diaclasas con dimensiones mayores a la décima del metro.

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3 DEFINICIÓN

Fracturas sin desplazamiento transversal detectable, solo con poco movimiento

extensional. Son las fracturas más frecuentes en todos los tipos de rocas. En la superficie son más

frecuentes como en altas profundidades. Tienen una extensión de milímetros, centímetros hasta

pocos metros. Normalmente existen en una masa rocosa grupos de diaclasas y/o sistemas de

diaclasas. Los grupos de diaclasas son estructuras paralelas o subparalelas. Los sistemas de

diaclasas se cortan entre sí en ángulos definidos y tienen una cierta simetría. Algunas diaclasas

están rellenas con calcita u otros minerales.

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4 NOMENCLATURA DE DIACLASAS

Las diaclasas se suelen clasificar en función de su origen, diferenciando entre:

 Sinclasas:

Las diaclasas se originan cuando la roca se está formando como tal, durante la diagénesis, o

durante la consolidación magmática y suelen ser de retracción o de descompresión.

 Tectoclasas:

Son posteriores a la formación de las rocas y originadas por esfuerzos tectónicos.

5 CARACTERISTICAS DE LAS DIACLASAS

La orientación de una diaclasa, como la de otras estructuras geológicas, se describe mediante dos

parámetros:

 Dirección: ángulo que forma una línea horizontal contenida en el plano de la diaclasa con

el eje norte - sur.

 Buzamiento: ángulo formado por la diaclasa y un plano horizontal imaginario.

Las diaclasas no tienen por qué ser en general planas, ni responder a ninguna geométrica regular,

así que los parámetros indicados pueden variar de un punto a otro.

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6 TIPOS DE DIACLASA

a. No sistemáticas b. Sistemáticas

c. Ortogonales d. Conjugadas

7 FISURA DE ENFRIAMIENTO

Se origina por el enfriamiento de una roca magmática.

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8 GRIETAS DE DESECACIÓN

Son estructuras muy abundantes en superficies desecadas, de diversos ambientes

sedimentarios (llanuras aluviales, playas, zonas supra e intermareales, etc.), en las que se abren

fisuras, que a veces se rellenan parcialmente por otros sedimentos. Su génesis, en todos los casos,

está ligada a desecación con la consiguiente contracción del material lutítico y la actuación de

tensiones horizontales, cuya intensidad disminuye desde superficie hacia abajo. Las grietas de

desecación se desarrollan en capas de lodos que pierden humedad, generando formas poligonales,

cuyos límites son posteriormente rellenados por sedimentos más grueso (arenas).

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9 DIACLASAS PLUMOSAS DE CIZALLA

Se forman en el medio de una falla o zona de falla. El campo de fuerzas provoca una cierta

expansión adentro de la zona de falla - las estructuras expansivas tienen una forma característica

sigmoidal es decir de un "S “Rellenadas por calcita, sílice u otros minerales.

10 CLASIFICACIÓN DE LAS DIACLASAS Y FRACTURA DE EXTENSIÓN

La clasificación de las fracturas se realiza tomando en cuenta, su disposición espacial, sus

dimensiones y su presencia o abundancia relativa

 Set de Diaclasas:

Las diaclasas que tiene geometría común se agrupan en un sistema de diaclasas (en inglés

“set”).

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 Diaclasas Sistemáticas:

Las diaclasas sistemáticas son aquellos grupos de diaclasas que poseen geometría planar y

son paralelas o subparalelas unas a otras, manteniendo un espaciado aproximadamente

regular entre ellas, además interceptan en ángulo recto al plano de estratificación.

 Diaclasas No Sistemáticas:

Las diaclasas no-sistemáticas poseen geometría irregular y curvas, pueden ocurrir en

distintas longitudes. No cortan a las diaclasas sistemáticas, además se terminan generalmente

contra los planos de estratificación.

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 Sistema de diaclasas:

Dos o más juegos de diaclasas presentes en un afloramiento o cartografiadas en un mapa.

Cuando existen dos o más familias de diaclasas que afectan el mismo volumen de roca y se

intersecan formando ángulos más o menos constantes y geometrías semejantes.

 Diaclasas de rumbo:

Verticales, paralelas al rumbo del estrato.

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 Diaclasas de manteo:

Verticales, paralelas al manteo del estrato.

 Diaclasas en capas o laminadas o diaclasas de exfoliación:

Las diaclasas de exfoliación son fracturas que se desarrollan de forma paralela a la

superficie topográfica; se forman normalmente como consecuencia de un cambio en el

sistema de esfuerzos local por desconfinamiento de las rocas (exhumación), donde los

esfuerzos horizontales dominan sobre los verticales (Van der Plujim & Marshak, 2004).

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Ilustración 2 – Diaclasa en hojas o de exfoliación (sheet joints)

 Diaclasas columnares:

También llamadas diaclasas por liberación de presión son columnas hexagonales, separadas

por fracturas, que se forman durante el enfriamiento y contracción de rocas hipoabisales y

lavas (Van der Plujim & Marshak, 2004)

Ilustración 3 - Formación de las diaclasas columnares

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Ilustración 4 - Diaclasas columnares

11 RELACIÓN DE LAS DIACLASAS CON LA EROSIUO

 Erosión

Conjunto de procesos causas por un grupo de agentes erosivos que modifican el relieve,

desgasta las rocas y modela la corteza terrestre

 Agentes erosivos

- Agua

- Viento

- Hielo

- Ser humano

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 Diaclasa:

Fractura de una roca donde no ha habido movimiento lateral en el plano de fractura,

comúnmente se forman cuando la elevación y la erosión eliminan las rocas suprayacentes.

12 DIACLASAS POR EROSION

Las diaclasas se pueden desarrollar debido a los fenómenos de erosión con el tiempo

geológico han sido removidos, ya sean decenas, centenas o miles de metros, produciendo esfuerzos

horizontales que pueden ser superiores a la presión vertical por columna de roca.

A grandes profundidades los efectos tectónicos con cambios por la magnitud y dirección de

esfuerzos originan ajustes en las tensiones del macizo rocoso pudiendo desarrollar diaclasas

abiertas, que en general suelen mineralizarse con el tiempo o formar áreas de acumulación de agua

e hidrocarburos.

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13 CONCLUSION

Lo expuesto constituye el resultado de una serie de experiencias en conjunto con la

percepción de los problemas. Se destaca que, en la valoración utilizada en los distintos métodos

de clasificación de macizo rocoso, no está considerada en forma aceptada la influencia de las

diaclasas en su resistencia. De acuerdo con lo expuesto, queda por parte de los profesionales

relacionados con temas geotécnicos, la ejecución de análisis más detallados acerca de las diaclasas

en la resistencia del macizo rocoso, la necesidad de ejecutar evaluaciones e investigaciones

adicionales con criterios acorde al problema.

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14 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Wikipedia (2011), Diaclasa. [Link]

- Pilar Rodríguez (2008). Recursos Hídricos.

[Link]

- Asturnatura (2005). Grietas de desecación. 12/09/21, de mi asturnatura Sitio web:

- [Link]

- Dr. Wolfgang Griem (2006). Diaclasas plumosas de cizalle (1). 12/09, de geovirtual Sitio

web: [Link]

- Universidad Nacional Autónoma de México. (s.f.). Capítulo 3 Fracturamiento.

[Link]

?sequence=6

- Niemeyer, Hans. (1999). Apuntes de Geología General.

[Link]

_estructural_-_hans_niemeyer.pdf

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15 ANEXOS

ANEXO 1: Cuadro de clasificación de diaclasas a base de simetría y continuación

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ANEXO 2: Figuras de diaclasa

Figura de Diaclasas

columnares en Almería,

España. Extraída de

biodiversidad virtual, obra

del fotógrafo Francisco

Rodríguez (Faluke)

Figura de Afloramiento

granítico con diaclasas en

(Ptasie Skały, en

las Montañas de los

Gigantes, Polonia) . Extraído

de Wikipedia

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Figura Sistema de dos

familias de diaclasas

conjugadas. Cretacio de

cuenca, España (Fm,

Dolomias tableadas de Villa

de vés). Foto perpendicular

al plano de estratificación.

Extraído de Wikipedia

ANEXO 3: Datos sobre las diaclasas

 Diaclasa (del griego «διά» dia, a través de, y klasis, rotura)

 Cabe resaltar que varios juegos de diaclasas pueden intersecarse para así formar bloques

rocosos de geometría ideal de tamaños considerables

 La formación de las diaclasas obedece a muy diversas causas, incluyendo fuerzas

dirigidas como las que provocan el fallamiento o plegamiento del terreno.

 Rocas que no va acompañada de deslizamiento de los bloques que determina, excepto

una mínima separación transversal. Se distinguen así de las fallas

 La diaclasa forma planos de debilidad a lo largo de los cuales pueden actuar

la meteorización y la erosión.

 Una diaclasa es habitualmente transversal a la estratificación. Otros tipos de diaclasa

ocurren en rocas ígneas a través de tensiones causadas durante el enfriamiento y

solidificación, y en rocas sedimentarias durante la consolidación.

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