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Actividad 2 Esquema Grafico

Este documento presenta un esquema gráfico de una actividad para la especialización en desarrollo de la infancia y la adolescencia. El esquema incluye objetivos como promover procesos de transformación social de manera participativa e innovadora, así como una cronología y metodologías participativas que incluyen lluvia de ideas, diagnósticos y construcción colectiva de propuestas. Finalmente, se incluyen referencias bibliográficas relacionadas a metodologías participativas.

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Actividad 2 Esquema Grafico

Este documento presenta un esquema gráfico de una actividad para la especialización en desarrollo de la infancia y la adolescencia. El esquema incluye objetivos como promover procesos de transformación social de manera participativa e innovadora, así como una cronología y metodologías participativas que incluyen lluvia de ideas, diagnósticos y construcción colectiva de propuestas. Finalmente, se incluyen referencias bibliográficas relacionadas a metodologías participativas.

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ESQUEMA GRAFICO

ACTIVIDAD # 2

PRESENTADO POR

MARTHA CONGOLINO ESTACIO

NINIS ARAUJO ESTACIO

NAZLY DAJOME SEGURA

FACULTAD DE EDUCACIÓN DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO DE LA INFANCIA Y LA


ADOLESCENCIA

SEPTIEMBRE 2021
1-pregunta como inicio de
Objetivos de cambio, construir de partida arte de lenguaje
manera colectiva, análisis de ideas, oculto.
construcción de propuestas para un buen
actuar, red organizativa democrática y 2-estrategias de trabajo de
participativa, constancia en la evaluación campo.
y monitoreo. 3-autoreflexion-
autocritica
Mapa mental:
4-lluvias de ideas
Objetivo: Definición. 5-abrirnos a la gente y
darle la participación
✓ Promover procesos
de transformación. 6-dinamicas para la
social. comprensión de
problemáticas del entorno
Acción e innovadora participativa y verificación.

Cronograma. Metodologías participativas


Técnicas de
recolección de
información

Diseño del Diagnostico


proceso preliminar

A-Permite tener una visión


global del trabajo.
1-priorizacion de sistemas participativos para la Construcción conjunta de la
B-Debe ser viable en todos problemática.
los aspectos. construcción de las propuestas.

C-Cronograma temático. 2-¿Qué?, ¿Por qué?, ¿para qué?, ¿Para quién?,


Primeras interpretaciones.
¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿con que?, ¿Cuánto?
D-Cronograma de tareas
comunes. 3-esquemas de auto-organización para la acción
participativa.

4-propuesta de acciones – construcción colectiva


de acciones. Jornada de auto-diagnostico.

5-formulacion y consolidación del proyecto.


Análisis de frases textuales.

Árbol de problemas.
Referencias Bibliográficas:

❖ Anexo No 1. Camacho, N.M. Anexo: Documento Orientador. Unidad 1.


https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_paradescarga/Unidad%25252011.pd
f
❖ Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Ambiente Sostenible (CIMAS). (2009)
Metodologías participativas manual. Recuperado de
http://www.redcimas.org/wordpress/wpcontent/uploads/2012/09/manual_2010.pdf
❖ Curso básico mapas mentales. (s.t). Recuperado de
http://www.licenciatura.unt.edu.ar/content/Cursobasico-manual_mapas_mentales.pdf
❖ Gobierno de chile. (s.f). “elaboración de diagnósticos participativos”. Recuperado de
http://www.gobiernoabierto.gob.cl/sites/default/files/biblioteca/Serie_5.pdf

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