COLEGIO ALONSO DE ERCILLA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Prof.: Ivette Bilbao Matamala
7° básico
Romance y Décima
O.A: Conocer características del Romance y la décima.
Contenido: Romance, décima, verso octosílabo, rimas.
Anota en tu cuaderno
Comienza anotando la fecha, el O.A. (objetivo de
aprendizaje) y el título: Romancero y décima.
Hoy contaremos sílabas métricas, es decir, descubriremos cómo están escritos los
Romances y las décimas.
Romance: Es un poema característico de la tradición oral española, son
octosílabos tienen solo rima asonante en los versos pares (Rima asonante: solo se
repiten las vocales. Ej: taza-cama).
Observa los siguientes Romances y presta atención al conteo de sílabas métricas que
realizará la profesora. Coloca el número de sílabas correspondientes entre los
paréntesis y marca la rima asonante de los versos.
Cantares (Antonio Machado) La casada Infiel (G.A. Bécquer)
Caminante, son tus huellas Y yo me la llevé al río
el camino y nada más; creyendo que era mozuela,
Caminante, no hay camino, pero tenía marido.
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino, Fue la noche de Santiago
y al volver la vista atrás y casi por compromiso.
se ve la senda que nunca Se apagaron los faroles
se ha de volver a pisar. y se encendieron los grillos.
En las últimas esquinas
Caminante no hay camino
toqué sus pechos dormidos,
sino estelas en la mar.
y se me abrieron de pronto
Al andar se hace camino
como ramos de jacintos.
Y al volver la vista atrás
El almidón de su enagua
Se ve la senda que nunca
me sonaba en el oído,
Se ha de volver a pisar
como una pieza de seda
Caminante no hay camino rasgada por diez cuchillos.
sino estelas en la mar Sin luz de plata en sus copas
los árboles han crecido,
y un horizonte de perros
ladra muy lejos del río.
[Link] Canción “Cantares” por Joan Manuel Serrat
[Link] Romance de la Luna Recitado.
Décima: una décima en poesía es poema donde cada estrofa está constituida por
diez versos octosílabos. La décima es una de las formas estróficas de mayor arraigo y
amplia distribución en toda Latinoamérica, siendo especialmente significativa en la
poesía popular y rural. Ejemplo de esto es la actual práctica de payas, donde suele
usarse que dos o más cantores se enfrenten en un duelo de décimas improvisadas en
el momento, con acompañamiento musical, generalmente la guitarra.
La décima es la composición más exigente que existe en el mundo de la literatura, ya
que las reglas que tiene, deben mantenerse por obligación. Ejemplo de ello es la
estructura de cómo se rima: abba- accddc
Volver a los diecisiete Rima Aquí presento a mi abuelo Rima
Volver a los diecisiete (a) Aquí presento a mi abuelo (a)
Después de vivir un siglo (b) señores, demen permiso: (b)
Es como descifrar signos (b) él no era un ñato petizo, (b)
Sin ser sabio competente (a) muy pronto van a saberlo. (a)
Volver a ser de repente (a) En esos tiempos del duelo (a)
Tan frágil como un segundo (c) versa’o fue en lo de leyes, (c)
Volver a sentir profundo (c) hablaba lengua de reyes, (c)
Como un niño frente a Dios (d) usó corbata de rosa, (d)
Eso es lo que siento yo (d) batelera elegantosa, (d)
En este instante fecundo (c) y en su mesa pejerreyes. (c)
Mi paso retrocedido (a) José Calixto, su nombre, (a)
Cuando el de ustedes avanza (b) fue bastante respeta’o, (b)
El arco de las alianzas (b) amistoso y muy letra’o, (b)
Ha penetrado en mi nido (a) su talento les asombre. (a)
Con todo su colorido (a) Más le aumente su renombre (a)
Se ha paseado por mis venas (c) al decir muy en breve, (c)
Y hasta las duras cadenas (c) nomás entre marte’ y jueves, (c)
Con que nos ata el destino (d) procura mostrar su honor, (d)
Es como un diamante fino defendiendo el tricolor
Que alumbra mi alma serena (d) el año setentainueve. (d)
(c) (c)
[Link] Cami Canta “Volver a los 17”
[Link] Cantor popular en décimas
[Link] Décimas de Violeta Parra
Complemento lo estudiado…
Lee las páginas 142 y 154 de tu texto de estudio, donde encontrarás los conceptos de
Romance y Décima; y Ritmo y sonoridad en la poesía respectivamente.
Actividad con nota acumulativa
Esta semana realizarán la tercera actividad con nota acumulativa, por lo tanto, luego
de recepcionar y revisar las tres actividades, se consignará una nota en mateonet.
Para ello envía un video grabado con un celular (2-3 minutos) donde aparezcas
leyendo en voz alta el texto “Reescribiendo la historia” de la página 10 de tu texto de
estudio.
Se evaluará a través de la rúbrica de fluidez lectora que está disponible en la página
del colegio.
Haremos una prueba juntos, para que sepas cómo se debe leer en voz alta.
¡Buen trabajo, has terminado!
Apresúrate y envía fotografías de tu actividad al
correo de siempre
(profesoralengycom2020@[Link]). Será
evaluada con una nota acumulativa.
