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Evaluación Diagnóstica en Pedagogía Comparada

Este documento presenta una evaluación diagnóstica de pedagogía comparada realizada por Rocio Noemi Quispe Galileo. La evaluación incluye preguntas sobre la definición de pedagogía, sus relaciones con otras ciencias, ejemplos de tipos de pedagogía, características de la ley de reforma educativa de Bolivia, detalles sobre la ley educativa 070 Avelino Siñani - Elizardo Pérez, y los postulados e implementación del modelo constructivista en la educación boliviana actual.

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Evaluación Diagnóstica en Pedagogía Comparada

Este documento presenta una evaluación diagnóstica de pedagogía comparada realizada por Rocio Noemi Quispe Galileo. La evaluación incluye preguntas sobre la definición de pedagogía, sus relaciones con otras ciencias, ejemplos de tipos de pedagogía, características de la ley de reforma educativa de Bolivia, detalles sobre la ley educativa 070 Avelino Siñani - Elizardo Pérez, y los postulados e implementación del modelo constructivista en la educación boliviana actual.

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UNIVERSIDAD UNION BOLIVARIANA – CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – PEDAGOGÍA COMPARADA

Nombre: Fecha:
ROCIO NOEMI QUISPE GALILEO 7/08/2021

Docente: Mg. Sc. Susan Patricia Quisbert Sandoval Nota:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1.- Defina ¿qué es pedagogía?


Es la ciencia que estudia saberes y conocimientos de la educación

2.- Llene los espacios vacíos con el inciso correcto en correspondencia con la pedagogía y su relación con otras
ciencias.

a)- Filosofía _D_Permite conocer la estructura morfológica, su adaptación biológica y


orgánica.

b) Antropología __C_ Actúa el ser humano con raciocinio, se denota como una concepción
del mundo.

c) Psicología _B_ Estudia al hombre en su totalidad, cultura y costumbres, su relación


tiene como objeto de perfección y enseñanza.

d) Biología _F__Se refiere a los hechos de actividad mental, estudia el


comportamiento, motivación e interés del educando.

3.- Mencione dos tipos de pedagogía que se encuentren vigentes en la realidad educativa y cómo es su
aplicación.
-Pedagogia critica

Mg. Sc. Susan Patricia Quisbert Sandoval


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UNIVERSIDAD UNION BOLIVARIANA – CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – PEDAGOGÍA COMPARADA

4.- Mencione las principales características de la ley 1565 de la Reforma Educativa

 Es una educación humanística


 El docente lo sabía todo el alumno venia sin conocimientos vacío
 Educación conductista

5- ¿Cuándo se promulgó la ley 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez?


El 31 de diciembre del 2010 por el ex presidente Evo Morales

6. En un breve resumen cuales son los postulados más importantes de la actual Ley de educación.

 Es una educación técnica, integral, participativa e inclusiva

7. En la actual ley de educación qué tipo de modelo o teoría pedagógica se emplea.

 Constructivista

8. A que se refiere la nueva escuela activa.


Se refiere a que un estudiante puede trabajar desde su propio interés donde va fomentando sus capacidades
de liderazgo y competencias.

Mg. Sc. Susan Patricia Quisbert Sandoval


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