Conclusión
Hemos aprendido que esas ordenanzas son la base principal para la
calidad del proceso Educativo ya que éstas rigen el buen gobierno y
funcionamiento de la misma. Desde mi punto de vista es necesario
conocer con mayor profundidad todo lo que ésta establece
permitiéndonos realizar nuestra labor con mayor apego a la Ley. El
maestro debe seguir encaminándose hacia el empoderamiento de las
disposiciones legales y las innovaciones que han surgido en el ámbito
educativo.
El sistema educativo dominicano tiene una buena estructura
organizacional, que promueve la educación de calidad y el buen
desenvolvimiento de sus alumnos.
La ordenanza tiene un rol muy importante ya que esta establece el
Sistema de Evaluación del Curriculum de la Educación Inicial, Básica,
Media, Especial y de Adultos, pública y privada.
Es importante conocer la ordenanza 1-96, para trabajar en las aulas,
porque en ella están plasmadas las funciones del sistema de evaluación
que debe conocer el maestro, como son la valoración y rendimiento de
sus estudiantes, las técnicas que debe utilizar para conocer sus
habilidades y destrezas, saber emplear los indicadores para que sus
estudiantes obtengan una calificación justa.
La ordenanza 1-96, es importante, porque proporciona al maestro las
pautas a seguir para una evaluacion efectiva a través de la interración,
se lleve a cabo un proceso real, donde se tome en cuenta,los
conocimientos, la capacidad, rendimiento, entre otros criterios a
evaluar, y asi obtener una educación de calidad.
Es ordenanza es importante porque esta ayuda al maestro a aprender a
evaluar a sus alumnos, estableciendo todos los criterios que este
enseña, para aprender a evaluar bien a los alumnos y en su parte a
nosotros mismo tambié[Link] esta ordenanza a parte de evaluar al
estudiante, conocemos las capacidades de ellos para desarrorse en el
aula y fuera de esta, si aprendemos los que nos enseña la ordenanza,
estaremos mejor fortalecidos para y aprenderemos a como evaluar sin
fallarle al estudiantes y a la escuela. también conoce el rendimiento
académico de cada maestro.
La ordenanza 03-2013 nos dice que, es la que Modifica la estructura
académica del Sistema Educativo Dominicano. Nivel Inicial: duración de
seis años, con dos ciclos de tres años cada uno. Nivel Primario:
duración de seis años, y atenderá a los niños/as con edades entre 6 y 12
años de edad. Nivel Secundario: duración de seis años, y atenderá a la
población escolar con edades comprendidas entre los 12 y 18 años.
Están compuestos por dos ciclos de tres años cada uno.
Los cambios serán de manera gradual y progresiva, tomando en cuenta
criterios de flexibilidad, hasta que se complete el tiempo pautado por la
normativa. Y el ministerio tiene un plazo de 5 años para preparar las
condiciones que garanticen el derecho a la educación de calidad.
En conclusión la evidencia que se mostró anteriormente demuestra que
la
educación dominica está dividida en diferentes niveles que comprenden
ciclos
de seis años según esta ordenanza, incluyendo el Nivel Inicial donde
anteriormente se conocía como preescolar.
Esta ordenanza lo que busca es que los/as niños/as se incorporen a
temprana
edad en los centros educativos, aunque en la actualidad se ve el caso
de muchos/as niños/as están fuera del aula. Por las razones
mencionadas se puede aprovechar las construcciones de las escuelas
tandas extendidas para tener más espacio y así incorporar el ciclo de
Nivel Inicial completo, es decir, tener niños/as de 0-6 años en las
escuelas.
Por lo visto con esta ordenanza lo que se busca es que la educación
tenga más
calidad, por eso nosotras estamos de acuerdo en que esta esté dividida
en niveles con diferentes ciclos. Está muy bien en que esta ordenanza
busque que se lleven 7mo y 8vo a la secundaria para que así las
escuelas tandas extendidas tengan el espacio
suficiente para dar Nivel Inicial completo para que así hayan más niños.
