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1° y 2°-EA N°4 - ACTIVIDAD 1

Este documento presenta una actividad sobre la valoración de la historia familiar para construir la identidad. Los estudiantes comparten aspectos de sus historias familiares, orígenes y costumbres. Luego reflexionan sobre cómo sus nombres y raíces familiares los caracterizan y moldean su identidad. La actividad concluye que reconocer la propia historia es fundamental para desarrollar el autoconocimiento y la autoestima.
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1° y 2°-EA N°4 - ACTIVIDAD 1

Este documento presenta una actividad sobre la valoración de la historia familiar para construir la identidad. Los estudiantes comparten aspectos de sus historias familiares, orígenes y costumbres. Luego reflexionan sobre cómo sus nombres y raíces familiares los caracterizan y moldean su identidad. La actividad concluye que reconocer la propia historia es fundamental para desarrollar el autoconocimiento y la autoestima.
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I.E.

“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”


DOCENTE: JUEN MUÑOZ CABRERA

ACTIVIDAD N° 01
VALORAMOS NUESTRA HISTORIA FAMILIAR PARA CONSTRUIR NUESTRA
IDENTIDAD
COMPETENCIA PROPÓSITO EVIDENCIA
Reflexionamos sobre nuestros logros y desafíos para Compromiso personal para seguir
Autovaloración construir un país mejor, hablaremos sobre nuestra valorando nuestra historia familiar para así
historia familiar, las costumbres que hemos aprendido de enriquecer nuestra identidad personal.
nuestra comunidad y valoraremos lo positivo de ellas
Observemos las imágenes y leamos con detenimiento los diálogos presentados. Luego, reflexionemos sobre las preguntas planteadas
En un encuentro virtual de estudiantes adolescentes, después del evento, un grupo de estudiantes deciden conocerse
un poco más. Para ello, cada uno se presenta diciendo quién es, de dónde viene y brindando un pequeño resumen de
su historia familiar.

Mi nombre Nampig, es un nombre awajún que significa ‘sol


milagroso, sabio y bondadoso’. Mi

me enseñe más sobre nuestras costumbres, pues me resultan


superinteresantes. ¡Quiero compartir parte de mi historia con
ustedes!

Hola, soy Martha y vivo en Campo Alegre, en la región de


Huancavelica. Vivo con mi mamá, mi papá, mi abuela, mi
hermano mayor y mi hermana pequeña. En casa somos muchos, y
por eso nos hemos puesto de acuerdo en que cada uno tenga una
tarea. Mi hermana y yo traemos leña y damos de comer a los
animales. Mi papá trae agua y se encarga de la cocina, la comida
le sale muuuuy rica. Mi mamá y mi hermano mayor se dedican a
tejer mantos de lana de oveja y mi abuela les ayuda escogiendo
las hojas para dar color a las lanas. Uno de mis momentos
favoritos es al final del día, porque mi abuela nos cuenta historias
que me encantan.

¡Chicos! Yo soy Luis Parda. Es el apellido de mi tatarabuelo,


quien vino de África. Yo soy afrodescendiente. Me encanta tocar
cajón, porque la música la llevo en la sangre y también bailo
festejo afroperuano. Mis papás se conocieron en Lima, pero cada
uno proviene delugares distintos. ¡Somos diversos!
I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
DOCENTE: JUEN MUÑOZ CABRERA

Hola, yo soy María de las Nieves. Soy de Ancash, y me pusieron de


las Nieves por que nací el 5 de agosto, día en el que se celebra la
fiesta dela virgen de las Nieves. Yo no sabía mucho de lahistoria de
mi nombre hasta que pregunté a mis padres y ellos me llevaron a
conocer la provincia
Virgen de las Nieves.

Reflexionemos:
1. ¿Qué opinas de los personajes, de sus nombres, sus historias y de dónde proceden?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Y a ti, ¿qué te caracteriza, ¿qué puedes decir de tu historia?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Crees que es importante valorar nuestra historia familiar para construir nuestra identidad?, ¿por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ahora que hemos podido responder, pensar y sentira partir de las preguntas, esimportante que vayamos comprendiendo algunas
ideas o conceptos claves respecto a la reflexión queacabamos de desarrollar.
Reconocer quiénes somos nos permite mostrarnos ante los demás, desde nuestros nombres hasta compartir parte de la historia que
vivimos con nuestras familias. Todo ello nos da identidad y nos permite interactuar con otras personas. El solo hecho de tener un
nombre nos identifica. De igual manera, tú identificas a tus amigas y amigos por sus nombres. Pero no solo es eso: nuestros
nombres tienen un significado, una historia de por qué fue elegido, un saber familiar, ancestral, cultural o histórico, tal como lo
comentan Nampiq, Martha, Luis y María de Las Nieves.
Nuestra historia y la de todas las personas empieza desde nuestro nacimiento. Tanto nuestra forma de pensar, sentir y hacer las
cosas, como la manera de vivir y de relacionarnos con otras personas, son aprendidas o “heredadas” de nuestra familia. Además,
dentro del grupo familiar aprendemos nuestra lengua y tradiciones culturales. ¡Qué interesante es conocer nuestra historia!
Reconocerla y quererla nos permite también construir nuestra identidad sociocultural desde nuestro espacio familiar, pero ¿qué es
la identidad?.

La identidad se desarrolla desde el nacimiento y, por lo general, se consolida hacia el final de la adolescencia y continúa su
desarrollo a lo largo del ciclo vital. La identidad supone la posibilidad de sentir que seguimos siendo “la misma persona”
frente a diversas situaciones que enfrentamos y que exigen de nosotros comportamientos diferentes

La identidad se construye a través de un proceso de integración que permite la pertenencia e identificación con un
grupo y es la familia nuestra primera raíz, donde aprendemos a relacionarnos e integrarnos con las y los demás, a
mostrar cariño, respeto, proponer ideas, desarrollar nuestros gustos e intereses o cómo tener reglas y hábitos. Del
mismo modo, aprendemos cómo reaccionar ante situaciones difíciles, entre otros. Es así como, a través de nuestra
historia familiar y sus costumbres, vamos construyendo una imagen de nosotras mismas y nosotros mismos, y
fortalecemos nuestra identidad personal y autoestima.

Por ello, el autoconocimiento aporta mucho a nuestra identidad, pero para que esta se fortalezca y enriquezca, es importante
también:
 El autorrespeto, es decir, conocer y atender tus necesidades e intereses, expresar tus emociones, valorar lo que te hace
valiosa o valioso.
 La autoaceptación de tus características, talentos, dificultades y defectos; a partir de esta aceptación puedes seguir
creciendo y desarrollándote plenamente.
I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
DOCENTE: JUEN MUÑOZ CABRERA

Finalmente, obsérvate y piensa lo que quieres para ti. Recuerda todo lo bueno que has construido hasta el momento
como persona, en tu grupo familiar. Piensa: ¿Qué me hace única o único? Es importante que te valores. Cuando te
integras a un grupo, deben aceptarte como eres y por quién eres; y tú debes aceptar de la misma manera a cada persona.
TOMEMOS EN CUENTA QUE:
Todas las familias son distintas y diversas, lo importante es que se amen, se apoyen y todas y todos contribuyan a que
cada integrante sea una mejor persona y se sienta bien.

Solicita a un miembro de tu familia (mamá o papá) que te acompañe


por un momento para desarrollar la actividad sobre el origen de tu
nombre y tu historia familiar. Tal vez puedas tener muchas sorpresas
lo que sabes y luego
lo completas. Puedes ayudartecon las siguientes preguntas:

Lee las siguientes ideas.


 La identidad personal es la percepción que cada persona tiene de sí misma o mismo. Se desarrolla y va creciendo a
partir de las relaciones que tenemos, de las situaciones que vivimos y de los retos y oportunidades que se nos presentan a
lolargo de la vida.
 Conocer nuestra historia personal, reconocerla y quererla, nos permite construir nuestra identidad sociocultural desde
nuestro espacio familiar. Por ello, no debemos olvidar nuestras raíces; por el contrario, debemos valorarlas y respetarlas
siempre

Aprendizajes Mucho Más o Poco


menos
Pude identificar mi historia familiar, de dónde
Ahora, vamos a proviene mi familia y qué la caracteriza.
mirar juntos Reflexioné sobre cómo se construye la
identidad.
Valoré la importancia del autocono- cimiento
para la construcción de mi identidad.

Ahora que hemos reflexionado sobre el tema,te animo a escribir un


compromiso personal

¡Bien, hemos culminado la actividad!


Nos vemos en la siguiente actividad paraseguir reflexionando y aprendiendo juntas y juntos para construir nuestro proyecto de vida
y aportar a un país mejor.

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