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Ejercicios de Funciones Elementales en Matemática

Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre funciones elementales. Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver ejercicios de los módulos 4, 5 y 6 usando funciones. El trabajo debe tener al menos 2 páginas y enviarse en formato Word para la semana 7. Será calificado del 0 al 20% de la nota final. El trabajo debe mostrar soluciones claras y bien fundamentadas para 5 problemas propuestos, y será evaluado según una rúbrica de criterios.

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Aaron Huatuco
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Ejercicios de Funciones Elementales en Matemática

Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre funciones elementales. Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver ejercicios de los módulos 4, 5 y 6 usando funciones. El trabajo debe tener al menos 2 páginas y enviarse en formato Word para la semana 7. Será calificado del 0 al 20% de la nota final. El trabajo debe mostrar soluciones claras y bien fundamentadas para 5 problemas propuestos, y será evaluado según una rúbrica de criterios.

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MATEMÁTICA BÁSICA

T2
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Desarrollo de ejercicios sobre funciones elementales.
Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2
Calificación : 0 a 20 –15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:


Desarrolla un trabajo práctico en el que se resuelve ejercicios y problemas sobre funciones
elementales vinculados a su especialidad y afines.

III. INDICACIONES
Para el desarrollo del trabajo práctico se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Matemática básica _MMM
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 páginas.
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario,
no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0).

IV. ANEXOS:
1. El trabajo práctico se desarrolla según el formato establecido:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad
fundamentado con los conocimientos adquiridos.
Durante el desarrollo de solución de cada problema debe ser preciso, coherente,
bien organizado, fácil de comprender y cuidadoso en la ortografía y redacción.
La respuesta de cada pregunta y/o ítem se muestra de forma explícita, coherente
con el desarrollo de cada problema.

Pág. 1
MATEMÁTICA BÁSICA

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio.
El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

Obtiene el Obtiene el Obtiene el No encuentra


resultado resultado resultado lo solicitado.
evaluando la evaluando la evaluando la
PROBLEMA 1 función en el valor función en el valor función en el
dado en el ítem a y dado en el ítem a y valor dado en el
calcula la variación calcula la variación ítem a luego
resultante al restar resultante al restar hace las
el valor final del el valor final del evaluaciones de
valor inicial de la valor inicial de la la función en los
función en el ítem b función en el ítem b otros valores
e interpreta pero no interpreta pero no ejecuta
adecuadamente. adecuadamente. adecuadamente
la resta para el
ítem b.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 punto)

Evalúa la función Evalúa la función Evalúa la función No encuentra lo


dada, obteniendo dada, obteniendo dada, obteniendo solicitado.
el resultado el resultado el resultado
PROBLEMA 2 correcto e correcto y hace correcto.
interpretándolo, y la gráfica sin
mediante una hacer una
tabulación hace la tabulación
gráfica. respectiva.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 punto)

Determina Determina Determina No encuentra lo


correctamente y correctamente y correctamente la solicitado.
de forma reducida de forma reducida función utilidad,
función utilidad función utilidad como la resta de
como la diferencia como la diferencia las funciones
PROBLEMA 3 de las funciones de las funciones ingreso y costo,
ingreso y costo, ingreso y costo, reduciendo sus
halla el número de luego realiza su términos
toneladas que representación semejantes.
hacen la utilidad gráfica del Ingreso
U=0 y luego realiza y obtiene su valor
su representación máximo.
gráfica del Ingreso
y obtiene su valor
máximo.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 punto)

Pág. 2
MATEMÁTICA BÁSICA

Determina la Determina la Determina la No encuentra lo


función utilidad, utilidad, calcula el utilidad y su solicitado.
calcula el precio precio de venta gráfica.
PROBLEMA 4 de venta que con la utilidad
hace que la máxima y su
utilidad sea gráfica de manera
máxima, así como precisa.
el precio de venta
que genera una
utilidad máxima.
Traza la gráfica de
manera precisa.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 punto)

Determina la Halla la regla de Halla la regla de No encuentra


existencia de la correspondencia correspondencia lo solicitado.
función compuesta de la composición de la composición.
PROBLEMA 5 (hallar dominio), e interpreta en el
halla la regla de valor dado, pero
correspondencia no verifica la
de dicha existencia de dicha
composición, e composición.
interpreta en el
valor dado.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 punto)

Pág. 3
MATEMÁTICA BÁSICA

VI. TRABAJO PRÁCTICO

TRABAJO PRÁCTICO – T2
MATEMÁTICA BÁSICA NEGOCIOS

1. (4 puntos) Un almacén de cierto tipo de aparatos electrónicos liquida mercancía de exhibición con
ligeros deterioros. Se sabe que el valor del aparato se modela mediante la siguiente función
𝐼(𝑡) = 1000( 1 + 𝑒 −0,4𝑡 ) en dólares, donde 𝑡 representa el tiempo en años que lleva el producto
en el almacén.
a) ¿Cuál es el valor de un aparato electrónico que lleva 2 años en el almacén?.
b) ¿Cuál es la variación resultante en el valor de un aparato que lleva 4 años en el almacén y su
valor al pasar 7 años? Interprete sus resultados.

SOLUCIÓN:
a) ¿Cuál es el valor de un aparato electrónico que lleva 2 años en el almacén?.

𝑰(𝒕) = 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟏 + 𝒆−𝟎.𝟒𝒕 )

𝑰(𝟐) = 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟏 + 𝒆−𝟎.𝟒(𝟐) )

𝑰(𝟐) = 𝟏𝟒𝟒𝟗. 𝟑𝟑 𝒅ó𝒍𝒂𝒓𝒆𝒔

b) ¿Cuál es la variación resultante en el valor de un aparato que lleva 4 años en el almacén y su


valor al pasar 7 años? Interprete sus resultados.

𝑰(𝒕) = 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟏 + 𝒆−𝟎.𝟒𝒕 )

𝑰(𝟒) = 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟏 + 𝒆−𝟎.𝟒(𝟒) )

𝑰(𝟒) = 𝟏𝟐𝟎𝟏. 𝟗𝟎 𝒅ó𝒍𝒂𝒓𝒆𝒔

𝑰(𝒕) = 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟏 + 𝒆−𝟎.𝟒𝒕 )

𝑰(𝟕) = 𝟏𝟎𝟎𝟎(𝟏 + 𝒆−𝟎.𝟒(𝟕) )

𝑰(𝟕) = 𝟏𝟎𝟔𝟎. 𝟖𝟏 𝒅ó𝒍𝒂𝒓𝒆𝒔

∆𝑰 = 𝑰(𝟕) − 𝑰(𝟒) = 𝟏𝟎𝟔𝟎. 𝟖𝟏 − 𝟏𝟐𝟎𝟏. 𝟗𝟎 = −𝟏𝟒𝟏. 𝟎𝟗.

Interpretación: Existe una devaluación del valor del producto de 141.09 dólares, entre el cuarto
y séptimo año.

Pág. 4
MATEMÁTICA BÁSICA

2. (4 puntos) El costo de producción 𝐶 (en miles de soles) de un nuevo termómetro digital está
modelado por la función 𝐶(𝑥) = 32(5 − 𝑒 −0,0026𝑥 ), donde "𝑥" es el número de termómetros
producidos en decenas.
a) ¿Cuántas unidades de termómetros digitales se producen, cuando los costos de producción
sean de 146 000 soles? Aproxime a la unidad entera e interprete.
b) Grafique la función costo de producción 𝐶(𝑥) haciendo su tabulación respectiva.

SOLUCIÓN:
a)
x: número de termómetros producidos en decenas
C(x): costo de producción en miles de soles

En 146 000 soles hay 146 miles de soles, así C=146


Por tanto: reemplazando en: C(x) = 32 (5 − e−0,0026x )

146  32  5  e 0,0026 x 
146
 5  e 0,0026 x
32
146
e 0,0026 x  5 
32
7
e 0,0026 x 
16
7
ln  e 0,0026 x   ln  
 16 
7
0, 0026 x  ln  
 16 
7
ln  
x     317,95
16
0, 0026

Haciendo un redondeo a 317,95 tenemos 318 decenas que convertidas a unidades se tiene 3180
unidades.

Interpretación: cuando los costos de producción sean de 146 000 soles se producirá 3180
termómetros digitales.

Pág. 5
MATEMÁTICA BÁSICA

b) Gráfica: tabulando
x C(x)
0 128
1000 157,623
2000 159,823
3180 159,99

Pág. 6
MATEMÁTICA BÁSICA

3. (4 puntos) Las ecuaciones de ingreso y costo (en miles de soles), en la exportación de Pitahaya,
son: 𝐼(𝑞) = 36𝑞 − 0,2𝑞 2 y 𝐶(𝑞) = 1,6𝑞 + 134,4 respectivamente, donde 𝑞 representa el
número de toneladas del producto.
a) Determine la utilidad en función del número de toneladas 𝑞.
b) Calcule el número de toneladas "𝑞" que genera una utilidad U=0.
c) Represente gráficamente la función ingreso, obtenga el ingreso máximo e interprete.

SOLUCIÓN:
a) Utilidad = Ingreso - Costo

𝑈(𝑞) = 𝐼(𝑞) − 𝐶(𝑞)

𝑈(𝑞) = 36𝑞 − 0,2𝑞 2 − (1,6𝑞 + 134,4)


𝑈(𝑞) = 36𝑞 − 0,2𝑞 2 − 1,6𝑞 − 134,4

𝑈(𝑞) = −0,2𝑞 2 + 34,4𝑞 − 134,4

𝑏) Utilidad = 0

−0,2𝑞 2 + 34,4𝑞 − 134,4 = 0

Sea la ecuación cuadrática:

a𝑞 2 + b𝑞 + c = 0

Identifico a = - 0,2 b= 34,4 c= -134,4

Resolviendo por fórmula general se obtiene:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −34,4 ± √34,42 − 4(−0,2)(−134,4) −34,4 ± √1075,84


𝑞= = =
2𝑎 2(−0,2) 2(−0,2)
−34,4 ± 32,8
𝑞= = 4 𝑦 168
2(−0,2)

Interpretación: Por tanto se tiene que vender 4 o 168 toneladas de Pitahaya para tener dicha
utilidad.

c. Ingreso Máximo:

𝐼(𝑞) = 36𝑞 − 0,2𝑞 2

𝐼(𝑞) = −0,2𝑞 2 + 36𝑞

Identifico a = - 0,2 b= 36 c= 0

Calculamos el vértice de la parábola (h,k).


−𝑏 −36
ℎ= = = 90 Se deduce que h = q= 90 , es decir se debe vender 90 toneladas para
2𝑎 2(−0,2)
obtener el ingreso máximo.

Pág. 7
MATEMÁTICA BÁSICA

𝑘 = 𝐼(ℎ) == −0,2(90)2 + 36(90) = 1620

Interpretación: Es decir el Ingreso máximo obtenido por ésta venta sería 1620 miles de soles
osea 1 620 000 soles. Se leería:un millón seiscientos veinte mil.soles

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MATEMÁTICA BÁSICA

4. (4 puntos) El administrador de una ferretería compra una caja de clavos a un costo de S/ 5, se


estima que si vende las cajas a "𝑝" soles, se venderán aproximadamente 4(20 − 𝑝) cajas cada
mes.
a) Determine la utilidad 𝑈(𝑝) como una función del precio de venta "𝑝".
b) Calcule el precio de venta "𝑝" que genera una utilidad máxima y determine la utilidad
máxima.
c) Trace la gráfica de la función utilidad ubicando el vértice e intersecciones con el eje “p”.

Solución:
𝑥 = 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑣𝑜

𝑝 = 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎
𝑈(𝑝) = 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑛 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜
𝐶 = 5𝑥
𝑥 = 4(20 − 𝑝) : Cantidad de cajas de clavo que se venderán por mes
a) Determine la utilidad 𝑈(𝑝) como una función del precio de venta "𝑝".
Costo:
𝐶 = 5𝑥
𝐶 = 5[4(20 − 𝑝)]
𝐶 = 400 − 20𝑝
Ingreso

𝐼 = 𝑝𝑥
𝐼 = 𝑝[4(20 − 𝑝)]
𝐼 = 80𝑝 − 4𝑝2
Utilidad
𝑈 = 𝐼−𝐶
𝑈(𝑝) = 80𝑝 − 4𝑝2 − (400 − 20𝑝)
𝑈(𝑝) = −4𝑝2 + 100𝑝 − 400

b) Calcule el precio de venta "𝑝" que genera una utilidad máxima y determine la utilidad máxima.
𝑈(𝑝) = −4𝑝2 + 100𝑝 − 400

𝑎 = −4
𝑏 = 100
𝑐 = −400
𝑏 100
𝑝=− =− = 12,5
2𝑎 2(−4)
Interpretación: El precio de venta que genera una utilidad máxima es de
S/12,5 .

Pág. 9
MATEMÁTICA BÁSICA

Calculando la utilidad máxima:


𝑝 = 12,5
𝑈(12,5) = −4(12,5)2 + 100(12,5) − 400 = 225

Interpretación: La utilidad máxima es de S/ 𝟐𝟐𝟓 al mes

c) Trace la gráfica de la función utilidad ubicando el vértice e intersecciones con el eje “p”.
Intersección con el eje “𝒑”: Hacer 𝑈(𝑝) = 0
−4𝑝2 + 100𝑝 − 400 = 0
Resolviendo la ecuación cuadrática:
−4𝑝2 + 100𝑝 − 400 = 0
−𝑝2 + 25𝑝 − 100 = 0
𝑝2 − 25𝑝 + 100 = 0
(𝑝 − 20)(𝑝 − 5) = 0
𝑝 − 20 = 0 𝑝−5=0
𝑝 = 20 𝑝=5

Por tanto las intersecciones con el eje “𝒑” son (𝟐𝟎, 𝟎) y (𝟓, 𝟎)

p U(p)

5 0
12,5 225
20 0

Pág. 10
MATEMÁTICA BÁSICA

5. (4 puntos) Un fabricante determina que el número total de unidades de producción al día, q, está
40m  m2
en función al número de empleados, m, en donde q  f (m)  . Si los ingresos
4
totales, r en soles, que reciben por la venta de q unidades están dados por la función g, en donde
r  g (q)  40q . Determine:
a) Si existe (g o f)(m), en tal caso, halle su regla de correspondencia.
b) (g o f)(20), e interprete.

Solución:
a) Calculamos el dominio de la composición:

𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑚) = {𝑚/𝑚 ∈ 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ∧ 𝑓(𝑚) ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) }


𝐷𝑜𝑚 𝑔 = [0,∞⟩g=0,∞
40𝑚 − 𝑚2
𝐷𝑜𝑚 𝑓: ≥0
4
𝑚2 − 40𝑚 ≤ 0
𝑚(𝑚 − 40) ≤ 0
𝑚 = 0 , 𝑚 = 40 m=40

+ − +
0 40
𝐷𝑜𝑚 𝑓: [0; 40]: 0;40
𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑚/𝑚 ∈ 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ∧ 𝑓(𝑚) ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) }

Pág. 11
MATEMÁTICA BÁSICA

40𝑚 − 𝑚2
𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑚/𝑚 ∈ [0; 40] ∧ ( ) ∈ [0,∞⟩}
4

40𝑚 − 𝑚2
𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑚/𝑚 ∈ [0; 40] ∧ ≥ 0}
4
𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑚/𝑚 ∈ [0; 40] ∧ 𝑚(𝑚 − 40) ≤ 0}

𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑚/𝑚 ∈ [0; 40] ∧ 𝑚 ∈ [0; 40]}


𝐷𝑜𝑚 (𝑔 ∘ 𝑓) = [0; 40]
40𝑚 − 𝑚2 40𝑚 − 𝑚2
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑚) = 𝑔(𝑓(𝑚)) = 𝑔 ( ) = 40 ( )
4 4
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑚) = 10(40𝑚 − 𝑚2 )

b) (𝑔 ∘ 𝑓)(20) = 10(40(20) − (20)2 ) = 4000

Si trabajan 20 empleados, el ingreso será de 4000 soles.

Pág. 12

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